Tek Parti Dönemi Öğretmenlik Söylemleri: Kazım Nami Duru Örneği

İbrahim Yüksel

Tek Parti Dönemi Öğretmenlik Söylemleri: Kazım Nami Duru Örneği

Öz

Mustafa Kemal Atatürk ve Cumhuriyeti kuran kadrolar öğretmenleri çağın koşullarına uygun olarak yetiştirmenin, devrimleri ülkenin en ücra köşelerine kadar taşıyacak ve orada devrimlerin ruhunu yeni kuşaklara aktaracak donanım ve ruhta olmalarının önemini görmüşlerdi. Bu anlayışla da öğretmen yetiştirme konusunda yapılan çalışmalar, öğretmenlik mesleği ile ilgili yasal düzenlemeler gibi birçok çalışmaya imza atmışlardır. İşte bu konuya Cumhuriyet’in kuruluş yıllarında öğretmenlerden beklenen rollerin, öğretmenlik meslek ahlakı ilkelerinin neler olduğu gibi konulara özellikle bu konularda önemli çalışmaları olan ve eserler veren bir aydının eserini inceleyerek günümüzde de devam eden tartışmalara da ışık tutulması amaçlanmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kazım Nami,Tek Parti Dönemi

Kaynakça

KaynakçaAkarsu, Füsun, Cumhuriyet Dönemi Eğitim Uygulamaları: Bir Özet Değerlendirme, http://www.egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/download/5271/1434 (E.T.:12/10/2017)
Akyüz, Yahya, Türk Eğitim Tarihi, Ankara, Pegem Akademi Yayınları 29.Baskı, 2016
Çetin, Kadir ve Gülseren, Ömer, Cumhuriyet Dönemi Eğitim Stratejileri, http://dhgm.meb.gov.tr/yayımlar/dergiler/MilliEgitimDergisi/160/cetin-gülseren.htm (E.T.:18/10/2017)
Erendil, Muzaffer, Atatürk’ün Güvendiği Gençlik ve Eğitim, http://www.atam.gov.tr/dergi/sayi-08/ataturkun-guvendigi-genclik-ve-egitim (E.T.: 12/10/2017)
Hesapçıoğlu, Muhsin, Türkiye’de Cumhuriyet Döneminde Eğitim Politikası ve Felsefesi (s.121-138), Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Sayı:29, Yıl:2009
Kalaycı, Nurdan, Cumhuriyet Döneminde İlköğretim, Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, İstanbul, 2004
Nami, Kazım, Muallimin Meslek Ahlakı, Devlet Matbaası, İstanbul, 1934
Özden, Barış Alp, Erken Cumhuriyet Döneminde Öğretmenlik Mesleği ve Öğretmen Kimliği,www.kebikecdergi.org/kebikec-dergisi-sayi-40.shtml (ET:18/10/2017)

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Kitap İncelemesi

Yazarlar

İbrahim Yüksel ^*
0000-0001-5173-4387
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2018

Gönderilme Tarihi

1 Kasım 2018

Kabul Tarihi

11 Ocak 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 2 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA44SX66YA

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Yüksel, İ. (2018). Tek Parti Dönemi Öğretmenlik Söylemleri: Kazım Nami Duru Örneği. Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2(2), 130-141. https://izlik.org/JA44SX66YA

AMA

1.Yüksel İ. Tek Parti Dönemi Öğretmenlik Söylemleri: Kazım Nami Duru Örneği. busad. 2018;2(2):130-141. https://izlik.org/JA44SX66YA

Chicago

Yüksel, İbrahim. 2018. “Tek Parti Dönemi Öğretmenlik Söylemleri: Kazım Nami Duru Örneği”. Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 2 (2): 130-41. https://izlik.org/JA44SX66YA.

EndNote

Yüksel İ (01 Aralık 2018) Tek Parti Dönemi Öğretmenlik Söylemleri: Kazım Nami Duru Örneği. Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 2 2 130–141.

IEEE

[1]İ. Yüksel, “Tek Parti Dönemi Öğretmenlik Söylemleri: Kazım Nami Duru Örneği”, busad, c. 2, sy 2, ss. 130–141, Ara. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA44SX66YA

ISNAD

Yüksel, İbrahim. “Tek Parti Dönemi Öğretmenlik Söylemleri: Kazım Nami Duru Örneği”. Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 2/2 (01 Aralık 2018): 130-141. https://izlik.org/JA44SX66YA.

JAMA

1.Yüksel İ. Tek Parti Dönemi Öğretmenlik Söylemleri: Kazım Nami Duru Örneği. busad. 2018;2:130–141.

MLA

Yüksel, İbrahim. “Tek Parti Dönemi Öğretmenlik Söylemleri: Kazım Nami Duru Örneği”. Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, c. 2, sy 2, Aralık 2018, ss. 130-41, https://izlik.org/JA44SX66YA.

Vancouver

1.İbrahim Yüksel. Tek Parti Dönemi Öğretmenlik Söylemleri: Kazım Nami Duru Örneği. busad [Internet]. 01 Aralık 2018;2(2):130-41. Erişim adresi: https://izlik.org/JA44SX66YA