Konferans Bildirisi

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIK DÜZEYİ VE GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİNE ETKİSİ

Cilt: 1 Sayı: 2-Supplement 7 Aralık 2021
  • Ebru Eyibilen
  • Talha Burak Doğan
  • Berfin Sur
  • Süreyya Gül Yurtsever
PDF İndir
EN TR

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIK DÜZEYİ VE GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİNE ETKİSİ

Öz

Amaç: Sosyal medyanın gittikçe popüler olması ile birlikte sunduğu imkanlar, sosyal paylaşım ağları kullanıcılarının oldukça ilgisini çekmektedir. Ancak, sosyal medyanın aşırı ve problemli bir şekilde kullanılması, insanların bireysellikleri üzerindeözellikle “toplumla bağ kurma” noktalarında bir takım aksaklıklara ve en önemlisi psikolojik bağımlılıklara neden olmaktadır. Bu çalışmada İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi 18-27 yaş arası lisans öğrencilerinde sosyal medya kullanımının günlük yaşama etkisi internet üzerinden anket uygulanarak değerlendirmeyi amaçladık. Materyal ve Metot: Aralık 2020-Nisan 2021 tarihleri arasında üniversitemizden 18 farklı bölümden 236 öğrenci çalışmamıza katılmıştır. Katılımcılara kişisel bilgi formu (yaş, cinsiyet, sosyal medya kullanımı, günlük sosyal medya kullanım süresi vb) ve sosyal medya bağımlılık ölçek (öğrencilerin sosyal medya kullanımının günlük yaşamına etkisi) soruları sorulmuştur. Verilerin analizinde SPSS paket programı kullanılmıştır. Bulgular:Yapılan analizler sonucunda sosyal medya kullanıp kullanmamak ile sosyal medya bağımlılığı arasında anlamlı bir ilişki çıkmamıştır (p>0,05). Ancak günlük sosyal medya kullanım süresi ile sosyal medya kullanımının günlük yaşama etkisi karşılaştırıldığında anlamlı bir sonuç elde edilmiştir (p<0,05). Sonuç:Sosyal medya kullanım süresi arttıkça kişinin daha çok bağımlılık davranışları gösterdiği görülmüştür. Bağımlılık davranışlarını azaltmak için kişinin sosyal medyada geçirdiği sürenin azaltması uygun olacaktır

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Klinik Tıp Bilimleri

Bölüm

Konferans Bildirisi

Yazarlar

Ebru Eyibilen Bu kişi benim
Türkiye

Talha Burak Doğan Bu kişi benim
Türkiye

Berfin Sur Bu kişi benim
Türkiye

Süreyya Gül Yurtsever Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

7 Aralık 2021

Gönderilme Tarihi

14 Temmuz 2021

Kabul Tarihi

14 Eylül 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 1 Sayı: 2-Supplement

Kaynak Göster

APA
Eyibilen, E., Doğan, T. B., Sur, B., & Yurtsever, S. G. (2021). İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIK DÜZEYİ VE GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİNE ETKİSİ. Güncel Tıbbi Araştırmaları Dergisi, 1(2-Supplement), 31-32. https://izlik.org/JA88SA52WY
AMA
1.Eyibilen E, Doğan TB, Sur B, Yurtsever SG. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIK DÜZEYİ VE GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİNE ETKİSİ. GÜTAD. 2021;1(2-Supplement):31-32. https://izlik.org/JA88SA52WY
Chicago
Eyibilen, Ebru, Talha Burak Doğan, Berfin Sur, ve Süreyya Gül Yurtsever. 2021. “İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIK DÜZEYİ VE GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİNE ETKİSİ”. Güncel Tıbbi Araştırmaları Dergisi 1 (2-Supplement): 31-32. https://izlik.org/JA88SA52WY.
EndNote
Eyibilen E, Doğan TB, Sur B, Yurtsever SG (01 Aralık 2021) İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIK DÜZEYİ VE GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİNE ETKİSİ. Güncel Tıbbi Araştırmaları Dergisi 1 2-Supplement 31–32.
IEEE
[1]E. Eyibilen, T. B. Doğan, B. Sur, ve S. G. Yurtsever, “İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIK DÜZEYİ VE GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİNE ETKİSİ”, GÜTAD, c. 1, sy 2-Supplement, ss. 31–32, Ara. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA88SA52WY
ISNAD
Eyibilen, Ebru - Doğan, Talha Burak - Sur, Berfin - Yurtsever, Süreyya Gül. “İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIK DÜZEYİ VE GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİNE ETKİSİ”. Güncel Tıbbi Araştırmaları Dergisi 1/2-Supplement (01 Aralık 2021): 31-32. https://izlik.org/JA88SA52WY.
JAMA
1.Eyibilen E, Doğan TB, Sur B, Yurtsever SG. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIK DÜZEYİ VE GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİNE ETKİSİ. GÜTAD. 2021;1:31–32.
MLA
Eyibilen, Ebru, vd. “İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIK DÜZEYİ VE GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİNE ETKİSİ”. Güncel Tıbbi Araştırmaları Dergisi, c. 1, sy 2-Supplement, Aralık 2021, ss. 31-32, https://izlik.org/JA88SA52WY.
Vancouver
1.Ebru Eyibilen, Talha Burak Doğan, Berfin Sur, Süreyya Gül Yurtsever. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIK DÜZEYİ VE GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİNE ETKİSİ. GÜTAD [Internet]. 01 Aralık 2021;1(2-Supplement):31-2. Erişim adresi: https://izlik.org/JA88SA52WY