Bakım Değerlendirme Ölçeği'nin Türkçe geçerlik ve güvenirliği
Öz
Amaç: Çalışmada hemşirelik öğrencilerinin bakım davranışlarına yönelik algılarını belirlemek üzere Patricia Jean Larson tarafından 1981 yılında geliştirilen ve hemşirelik literatüründe yer alan ilk kantitatif bakım değerlendirme aracı olan Bakım Değerlendirme Ölçeği ’nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışmalarının yapılması amaçlanmıştır.
Gereç ve Yöntem: Bu çalışma, metodolojik özellikte olup, İstanbul İlinde bulunan devlet üniversitelerine bağlı bir hemşirelik fakültesinde öğrenimlerini sürdüren 250 hemşirelik öğrencisi ile Bakım Değerlendirme Ölçeği kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veriler; dil eşdeğerliği geri-çeviri yöntemi; içerik geçerliği (content validity) uzman görüşüne başvurularak; güvenirliği, zamana göre değişmezliği (test-tekrar test güvenirlik/test-retest reliability) ve iç tutarlılığı (internal consistency) test edilerek; geçerliği ise yapı geçerliği (doğrulayıcı faktör analizi) ile sınanmıştır.
Bulgular: Ölçeğin geçerlik- güvenirlik çalışması doğrultusunda, Ki-kare uyum istatistiği değeri=2.61 ve Uyum iyiliği değeri RMSEA=0.080’dir. Test-tekrar test korelasyonu r=0,42-0,59; Cronbach alfa=0,79-0,92; Madde toplam korelasyonu ise r =0,62-0,84 olarak belirlenmiştir.
Sonuç: Bakım Değerlendirme Ölçeği, Türk toplumu için
kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir araçtır.
Anahtar Kelimeler
Hemşirelik bakımı,bakım davranışları,hemşirelik öğrencileri,geçerlik ve güvenirlik
Kaynakça
- 1. Acaroğlu R. Bakımda Etik. 2. Uluslararası- 9. Ulusal Hemşirelik Kongresi Kongre Kitabı, Antalya, 7-11 Eylül 2003.
- 2. Babadağ K. Hemşirelik Eğitiminde Bakım Kavramı ve Etik. IV. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Sempozyumu, Kıbrıs, 10-12 Eylül 1997; 74- 76.
- 3. Potter PA, Perry AG. Caring in Nursing Practice. Fundamentals of Nursing, eighth ed, St. Louis: Mosby Elseiver, 2013; 95-105.
- 4. Devineni LJ. An Investigation of The Perceptions Of Caring and Values In Professional Nurses From Three Generations. Harry McLenighan, Ed.D., Dean, School of Education Capella University, PhD Thesis, USA, 2008.
- 5. Acaroğu R, Şendir M, Kaya H, Sosyal E. Bireyselleştirilmiş Hemşirelik Bakımının Hasta Memnuniyeti ve Sağlığa İlişkin Yaşam Kalitesine Etkisi. İ. Ü. Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergis 2007; 15 (59): 61- 67.
- 6. Blasdell N.D. The Meaning of Caring in Nursing Practice. Int J Nurs Clin Pract 2017, 4: 238.
- 7. Bassett C. (2001). Educating for care: a review of the literature. Nurse Education in Practice 2001; 1 (2): 64- 72.
- 8. Komorita NI. Doehring, K.M. ve Hirchert, P.W. Perceptions of caring by nurse educators. Journal of Nursing Education 1991; 30(1): 23–29.
- 9. Larson PJ. Oncology patients’and professional nurses’ perceptions of important nurse caring behaviors. Doctoral Dissertation, University of California, San Francisco, University Microfilms No., 1981; 81-6511.
- 10. Watson J. CARE-Q and CARE/SAT and Modified CARE-Q. Assessing and Measuring Caring in Nursing and Health Sciences. 2 th Edition, Springer Publishing Company LLC, 2009; 25-52.
