EN
TR
Teachers’ Enthusiasm In ELT Classes: Views Of Both Students And Teachers
Öz
Öğretim ve öğrenim işleminde motivasyonu ve bağlı olarak da sınıf içi çalışmalarına katılan öğrencilerin başarılarını etkileyen değişik faktörler vardır Bu faktörlerden birisi ders anlatımında öğretmen coşkusudur Çünkü sınıfta öğretmen ne kadar istekli ders anlatırsa öğretim ve öğrenim işlevi o kadar iyi olur Bu çalışmanın amacı Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili ve Eğitimi Anabilim Dalında İngilizce öğretilen sınıflarda öğretmen coşkusunu ortaya çıkarmaktır Bunun için öğretmen coşkusu ile ilgili durumu bildiren 17 tümceden oluşan bir anket 18 öğretmen ve bu öğretmenlerin öğretim yaptığı sınıflardaki 146 öğrenciye verildi Elde edilen verilen sosyal bilimler için hazırlanan bir istatistik programı olan SPSS ile çözümlendi Sonuçlar anketteki üç maddenin öğretmen ve öğrenci görüşleri arasında istatistiksel olarak önemli bir farklılık olduğunu göstermesine rağmen diğer maddelerde herhangi bir önemli farklılık olmadığını ortaya koymuştur
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2000
Gönderilme Tarihi
29 Aralık 2013
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2000 Cilt: 6 Sayı: 6
APA
Bedir, D. H., & Yıldırım, Ö. G. R. (2000). Teachers’ Enthusiasm In ELT Classes: Views Of Both Students And Teachers. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(6). https://izlik.org/JA67HX32HC
AMA
1.Bedir DH, Yıldırım ÖGR. Teachers’ Enthusiasm In ELT Classes: Views Of Both Students And Teachers. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2000;6(6). https://izlik.org/JA67HX32HC
Chicago
Bedir, Dr. Hasan, ve Öğr. Gör. Rana Yıldırım. 2000. “Teachers’ Enthusiasm In ELT Classes: Views Of Both Students And Teachers”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 6 (6). https://izlik.org/JA67HX32HC.
EndNote
Bedir DH, Yıldırım ÖGR (01 Haziran 2000) Teachers’ Enthusiasm In ELT Classes: Views Of Both Students And Teachers. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 6 6
IEEE
[1]D. H. Bedir ve Ö. G. R. Yıldırım, “Teachers’ Enthusiasm In ELT Classes: Views Of Both Students And Teachers”, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 6, sy 6, Haz. 2000, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67HX32HC
ISNAD
Bedir, Dr. Hasan - Yıldırım, Öğr. Gör. Rana. “Teachers’ Enthusiasm In ELT Classes: Views Of Both Students And Teachers”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 6/6 (01 Haziran 2000). https://izlik.org/JA67HX32HC.
JAMA
1.Bedir DH, Yıldırım ÖGR. Teachers’ Enthusiasm In ELT Classes: Views Of Both Students And Teachers. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2000;6. Available at https://izlik.org/JA67HX32HC.
MLA
Bedir, Dr. Hasan, ve Öğr. Gör. Rana Yıldırım. “Teachers’ Enthusiasm In ELT Classes: Views Of Both Students And Teachers”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 6, sy 6, Haziran 2000, https://izlik.org/JA67HX32HC.
Vancouver
1.Dr. Hasan Bedir, Öğr. Gör. Rana Yıldırım. Teachers’ Enthusiasm In ELT Classes: Views Of Both Students And Teachers. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2000;6(6). Erişim adresi: https://izlik.org/JA67HX32HC