Araştırma Makalesi

OSMANLI’DA EĞİTİMİN FİNANSMANI: 18. YÜZYIL RUMELİSİNDE MEDRESE SİSTEMİNİN SÜRDÜRÜLMESİNDE PARA VAKIFLARININ ROLÜ

Cilt: 12 Sayı: 2 27 Ekim 2025
PDF İndir
EN TR

OSMANLI’DA EĞİTİMİN FİNANSMANI: 18. YÜZYIL RUMELİSİNDE MEDRESE SİSTEMİNİN SÜRDÜRÜLMESİNDE PARA VAKIFLARININ ROLÜ

Öz

Osmanlı ilmiye sınıfı, devletin idarî yapısının teşekkülü ve toplumsal dönüşümde kritik bir rol üstlenmiştir. Bu sınıfın teşkil ettiği eğitim mekanizması, yalnızca kişisel kariyer yollarını değil, aynı zamanda devletin kurumsal kapasitesini de şekillendirmiştir. Osmanlı eğitim sisteminde, Enderun’da özel eğitimden geçen seçkin şahıslar ile medrese sistemi içinde yetişen kadrolar, yönetim ve ilmî faaliyetlerde belirleyici konumda olmuştur. Enderun, padişahın doğrudan himayesinde ve finansal desteğiyle faaliyet gösterirken, medreseler ve mektepler vakıf müessesesi aracılığıyla sürdürülmüştür. Vakıflar, eğitim kurumlarını finanse etmiş, böylece eğitim sisteminin sürdürülebilirliğini sağlamıştır. Vakfiyeler, bu sürecin finansal ve idari boyutlarını detaylandıran önemli kaynaklar olup, Osmanlı eğitim sisteminin işleyişine dair kritik veriler sunmaktadır. Bu bağlamda, vakıf sisteminin önemli bir bileşeni olan para vakıfları, eğitim alanında dikkate değer katkılar sunmuş ve yalnızca taşınmaz mülklerle değil, menkul sermaye ile de vakıf yapısına esneklik kazandırmıştır. Para vakıfları, medrese sisteminin sürekliliğini sağlamış, medreselerin inşa ve iaşesinden, müderrislerin maaşlarına ve öğrenci burslarına kadar geniş bir finansal desteği mümkün kılmıştır. Bu çalışmada, 18. yüzyılda Rumeli’de tesis edilen para vakıflarının medrese sistemine sağladığı finansal destek, vakfiye belgeleri üzerinden incelenerek analiz edilecektir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Alan, E. (2017). Yeni Bir Belgeye Göre XVI. Yüzyılın İlk Yarısında Rumeli Medreseleri ve Müderrisleri. Turkish Studies, 12(1), 1-32.
  2. Altay, B., M. Bulut (2024). “A Temporal Analysis of Cash Waqf Formation and Capital in the Ottoman Balkans, 1500–1921: Founders’ Titles and Social Status”, Endowment Studies, 8: 55-86. DOI:10.1163/24685968-08120002.
  3. Babinger, F. (1992). Mehmed the Conqueror and His Time. Princeton University Press.
  4. Barkan, Ö. L. (1943). Osmanlı İmparatorluğu’nda Zirai Ekonominin Hukuki ve Mali Esasları. İstanbul Üniversitesi Yayınları.
  5. Bulut, M. & Korkut C. (2022). The Impact of the Elite (Ulema) Class on the Ottoman Economy: The Case Study of the Cash Waqfs. International Journal of Economics, Management and Accounting 30(1), 27-54. https://doi.org/10.31436/ijema.v30i1.879.
  6. Bulut, M. & Korkut C. (2019). Ottoman Cash Waqfs: An Alternative Financial System. Insight Turkey, 21/3: 91-111.
  7. Bulut, M., Çınar, H., Ademi, R., Demir, A., Kudat, A., Doğan, M., Korkut, C., Çam, M., Tuğrul, M. (2019). Osmanlı Dönemi Rumeli Para Vakıfları. İZÜ Yayınları.
  8. Çınar, H. (2017). Osmanlı Döneminde Rumeli’de Vakıf Paranın Kullandırılmasında Aranan Şartlar. ADAM Akademi, 7/2, 149-165.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Osmanlı Eğitim Tarihi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Erken Görünüm Tarihi

23 Ekim 2025

Yayımlanma Tarihi

27 Ekim 2025

Gönderilme Tarihi

12 Ocak 2025

Kabul Tarihi

21 Mart 2025

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2025 Cilt: 12 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Tuğrul, M. (2025). OSMANLI’DA EĞİTİMİN FİNANSMANI: 18. YÜZYIL RUMELİSİNDE MEDRESE SİSTEMİNİN SÜRDÜRÜLMESİNDE PARA VAKIFLARININ ROLÜ. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 12(2), 612-643. https://doi.org/10.69878/deuefad.1618235
AMA
1.Tuğrul M. OSMANLI’DA EĞİTİMİN FİNANSMANI: 18. YÜZYIL RUMELİSİNDE MEDRESE SİSTEMİNİN SÜRDÜRÜLMESİNDE PARA VAKIFLARININ ROLÜ. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi. 2025;12(2):612-643. doi:10.69878/deuefad.1618235
Chicago
Tuğrul, Mehmet. 2025. “OSMANLI’DA EĞİTİMİN FİNANSMANI: 18. YÜZYIL RUMELİSİNDE MEDRESE SİSTEMİNİN SÜRDÜRÜLMESİNDE PARA VAKIFLARININ ROLÜ”. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi 12 (2): 612-43. https://doi.org/10.69878/deuefad.1618235.
EndNote
Tuğrul M (01 Ekim 2025) OSMANLI’DA EĞİTİMİN FİNANSMANI: 18. YÜZYIL RUMELİSİNDE MEDRESE SİSTEMİNİN SÜRDÜRÜLMESİNDE PARA VAKIFLARININ ROLÜ. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi 12 2 612–643.
IEEE
[1]M. Tuğrul, “OSMANLI’DA EĞİTİMİN FİNANSMANI: 18. YÜZYIL RUMELİSİNDE MEDRESE SİSTEMİNİN SÜRDÜRÜLMESİNDE PARA VAKIFLARININ ROLÜ”, Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, c. 12, sy 2, ss. 612–643, Eki. 2025, doi: 10.69878/deuefad.1618235.
ISNAD
Tuğrul, Mehmet. “OSMANLI’DA EĞİTİMİN FİNANSMANI: 18. YÜZYIL RUMELİSİNDE MEDRESE SİSTEMİNİN SÜRDÜRÜLMESİNDE PARA VAKIFLARININ ROLÜ”. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi 12/2 (01 Ekim 2025): 612-643. https://doi.org/10.69878/deuefad.1618235.
JAMA
1.Tuğrul M. OSMANLI’DA EĞİTİMİN FİNANSMANI: 18. YÜZYIL RUMELİSİNDE MEDRESE SİSTEMİNİN SÜRDÜRÜLMESİNDE PARA VAKIFLARININ ROLÜ. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi. 2025;12:612–643.
MLA
Tuğrul, Mehmet. “OSMANLI’DA EĞİTİMİN FİNANSMANI: 18. YÜZYIL RUMELİSİNDE MEDRESE SİSTEMİNİN SÜRDÜRÜLMESİNDE PARA VAKIFLARININ ROLÜ”. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, c. 12, sy 2, Ekim 2025, ss. 612-43, doi:10.69878/deuefad.1618235.
Vancouver
1.Mehmet Tuğrul. OSMANLI’DA EĞİTİMİN FİNANSMANI: 18. YÜZYIL RUMELİSİNDE MEDRESE SİSTEMİNİN SÜRDÜRÜLMESİNDE PARA VAKIFLARININ ROLÜ. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi. 01 Ekim 2025;12(2):612-43. doi:10.69878/deuefad.1618235