Internal Medicine Nurses' Attitudes towards Evidence-Based Nursing

Öz

Background: Health care approach in evidence is very important in clinical decision making. The care decision is based on the best evidence available, clinical experience and patient preferences, it was decided. Objective: The aim of this study is to ensure that nurses working in internal medicine clinics have evidence-based nursing to determine their attitudes towards. Methods: This descriptive study was conducted between May 2018 and December 2018 with 964 nurses working in hospitals in Sanliurfa. The explanation of the study was collected with “Nurse Information Form” and “Attitude Scale towards Evidence-Based Nursing”. The analysis of the data was done in SPSS 23.0 program. Results: It was determined that 65.7% of the nurses used evidence-specific preferences in their nursing practices and 63.1% of them did not know if you can access the evidence that includes nursing. The mean score of the eler Evidence Based Nursing Scale of the nurses was 43.53 ± 3.08; Beliefs and expectations for proven nursing are 23.18 ± 2.07, 11.44 ± 3.16 and 11.44 ± 3.16, respectively. It was determined that the total attitude scores of the nurses aged 25 and under, working as a responsible nurse for 1-6 years, conducting scientific research and attending the meetings were significantly higher. Conclusion: Attitudes of nurses working in treatment clinics towards proven nursing are moderate and need to be improved.

Anahtar Kelimeler

• Nurse
• Evidence-Based Nursing
• Attitude
• Internal Medicine Clinic

Dâhiliye Hemşirelerinin Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutumları

Öz

Giriş: Kanıta dayalı sağlık hizmeti yaklaşımı, klinik karar verme sürecinde oldukça önemlidir. Bakım sürecinde hemşire tarafından alınan her karar, mevcut en iyi kanıtlara, klinik deneyimlere ve hasta tercihlerine dayanmalıdır. Amaç: Bu araştırmanın amacı dâhiliye kliniklerinde çalışan hemşirelerin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumlarının belirlenmesidir. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu çalışma, Mayıs 2018- Aralık 2018 tarihleri arasında Şanlıurfa bölgesindeki hastanelerin dâhiliye kliniklerinde çalışan 964 hemşire ile gerçekleştirildi. Araştırmanın verileri “Hemşire Bilgi Formu” ve “Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutum Ölçeği” (KDHYTÖ) ile toplandı. Verilerin analizi SPSS 23.0 programında yapıldı. Bulgular: Hemşirelerin %65.7’sinin hemşirelik uygulamalarında kanıta dayalı uygulamaları kullanmadıkları ve %63.1’inin hemşirelik uygulamaları ile ilgili kanıtlara ulaşabileceği kaynakları bilmedikleri saptandı. Hemşirelerin “Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutum Ölçeği” toplam puan ortalaması 43.53 ± 3.08; kanıta dayalı hemşireliğe yönelik inanç ve beklentiler alt boyut puan ortalaması 23.18 ± 2.07, kanıta dayalı uygulama niyeti alt boyut puan ortalaması 11.44 ± 3.16 ve kanıta dayalı hemşirelikle ilgili duygular alt boyut puan ortalaması ise 8.91 ± 2.7 olarak belirlendi. Yaşı 25 ve altı olan, eğitim durumu lisans ve üzeri düzeyde olan, 1-6 altı yıldır ve sorumlu hemşire olarak çalışan, bilimsel araştırma yapan ve toplantılara katılan hemşirelerin toplam tutum puanlarının istatistiksel olarak anlamlı derecede daha yüksek olduğu belirlendi (p = 0.000). Sonuç: Dâhiliye kliniklerinde çalışan hemşirelerin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumları orta düzeydedir ve geliştirilmeye gereksinimi vardır.

Anahtar Kelimeler

• Hemşire
• Kanıta Dayalı Hemşirelik
• Tutum
• Dahiliye Kliniği

Kaynakça

1. 1. Abu Hasheesh MO, AbuRuz ME. Knowledge, attitude and practice of nurses towards evidence- based practice at Al-Medina. KSA. JMJ 2017;51(2):47–56.
2. 2. Intas G, Kostagiolas P, Zavras D, Chalari E, Stergiannis P, Toylia G. Information-seeking behavior of Greek nursing students: a questionnaire study. Comput Inform Nurs 2017;35(2):109-114.
3. 3. Ruzafa-Martinez M, Lopez-Iborra L, MadrigalTorres M. Attitude towards evidence-based nursing questionnaire: development and psychometric testing in Spanish community nurses. J Eval Clin Pract 2011;17:664-70.
4. 4. Cosme S, Milner KA, Wonder A. Benchmarking of prelicensure nursing students’evidence-based practice knowledge. Nurse Educator 2018;43(1):50–53.
5. 5. Wallace R, Vanhook P. The importance of evidence-based practice. The Tennessee Nurse, 2016;78(4):11.
6. 6. Aburuz ME, Abu Hayeah H, Al-Dweik G, Al-Akash HY. Knowledge, attitudes, and practice about evidence-based practice: a Jordanian study. Health Science Journal 2017;11(2):1–8.
7. 7. Dalheim A, Harthug S, Nilsen RM, Nortvedt MW. Factors influencing the development of evidence- based practice among nurses: a self-report survey. BMC Health Serv Res 2012;12:367.
8. 8. Korkmaz M. Kronik Hastalıklarda kanıta dayalı uygulamalar. İçinde Ovayolu N, Ovayolu Ö, Temel İç Hastalıkları Hemşireliği ve Farklı Boyutlarıyla Kronik Hastalıklar. Adana: Nobel Yayın Dağıtım; 2015;782-791.

9. 9. Ayhan Y, Kocaman G, Bektaş M. Kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutum ölçeği”nin Türkçe’ye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi 2015;17:21-35.
10. 10. Arslan FT, Çelen R. Hemşirelik öğrencilerinin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumlarının belirlenmesi. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 2018;27(2):99-106.
11. 11. Vortherms J, Spoden B, Wilcken J. From evidence to practice: developing an outpatient acuity-based staffing model. CJON 2015;19(3):332-337.
12. 12. Thorsteinsson, HS. Icelandic nurses’ beliefs, skills, and resources associated with evidence-based practice and related factors: a national survey. Worldviews on Evidence-Based Nursing 2013;10(2):116–126.
13. 13. Reid J, Briggs J, Carlisle S, Scott D, Lewis C. Enhancing utility and understanding of evidence based practice through undergraduate nurse education. BioMed Central Nursing 2017;16: 8.
14. 14. Kyriakoulis K, Patelarou A, Laliotis A, Wan AC, Matalliotakis M, Tsiou C. Educational strategies for teaching evidence-based practice to undergraduate health students: systematic review. J Educ Eval Health Prof 2016; 13: 34.
15. 15. Dikmen Y, Filiz NY, Tanrıkulu F, Yılmaz D, Kuzgun H. Attitudes of intensive care nurses towards evidence-based nursing. IJSR 2018;8(1):138-143.
16. 16. Küçükoğlu S, Bükecik T, Aytekin A, Çeleb A. Acil birimlerde çalışan hemşirelerin adli vakayla ilgili yaklaşımları ve kanıta dayalı uygulamaları. Türkiye Klinikleri Adli Tıp ve Adli Bilimler Dergisi 2017;14(1):1-8.
17. 17. Yılmaz D, Düzgün F, Dikmen Y. Hemşirelerin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumlarının incelenmesi. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 2018;10:3-6.
18. 18. Durmuş M, Gerçek A, Çiftci N. Sağlık çalışanlarının problem çözme becerilerinin kanıta dayalı tutum algıları üzerindeki etkisi. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi 2017;5(52):648-661.
19. 19. Daştan B, Hintistan S. Dahiliye kliniklerinde çalışan hemşirelerin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumlarının belirlenmesi: kırsal bölge örneği. Ordu University Journal of Nursing Studies 2018;1(1):1-9.
20. 20. André B, Aune AG, Brænd JA. Embedding evidence-based practice among nursing undergraduates: results from a pilot study. Nurse Educ Pract 2016;18:30–5.
21. 21. Scurlock-Evans L, Upton P, Rouse J, Upton D. To embed or not to embed? Alongitudinal study explorin the impact of curriculum design on the evidence-basedpractice profiles of UK pre-registration nursing students. Nurse Educ Today 2017;58:12–18.
22. 22. Mena-Tudela D, González-Chordá VM, Cervera-Gasch A, Maciá-Soler ML, Orts-Cortés MI. Effectvieness of an evidence-based practice educational intervention with second-year nursing students. Rev. Latino-Am. Enferm 2018; 26:3026.
23. 23. Balakas K, Smith JR. Evidence-based practice and quality improvement innursing education. J. Perinat. Neonatal Nurs 2016;30(3):191–194.
24. 24. Mashiach EM. Implementation of evidence-based nursing practice: nurses’ personal and Professional factors? J Adv Nurs 2011;67:33–42.
25. 25. Arslan S, Şener DK, Küçük Ö. Pediatri kliniğinde çalışan hemşirelerin kanıta dayalı uygulamalara ilişkin görüşleri. Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik E-Dergisi 2015;3:1-9.
26. 26. Merih YD, Potur DC, Esencan TY. Doğum sonu kliniklerinde çalışan ebe ve hemşireler kanıta dayalı uygulamaların neresinde? Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi 2017;1(4):8-14.
27. 27. Zhou F, Hao Y, Guo H, Liu H. Attitude, knowledge, and practice on evidence‐based nursing among registered nurses in traditional Chinese medicine hospitals: a multiple center cross‐sectional survey in China. Evid Based Complement Alternat Med 2016;1:1‐8.
28. 28. Stokke K, Olsen NR, Espehaug B, Nortvedt MW. Evidence based practice beliefs and implementation among nurses: a cross-sectional study. BMC Nursing 2014;13(8):1-10.
29. 29. Ammouri AA, Raddaha AA, Dsouza P, Geethakrishnan R, Noronha JA, Obeidat AA, Shakman L. Evidence-based practice: knowledge, attitudes, practice and perceived barriers among nurses in Oman. SQUMJ 2014;14(4):537-45.
30. 30. Fiset VJ, Graham ID, Davies BL. Evidence‐based practice inclinical nursing education: a scoping review. J Nurs Educ 2017; 56(9):534‐541.
31. 31. Şenyuva E. Hemşirelik eğitimi ve kanıta dayalı uygulamalar. F.N. Hem. Dergisi 2016;24:59-65.
32. 32. Youssef NF, Alshraifeen A, Alnuaimi K, Upton P. Egyptian and Jordanian nurse educators' perception of barriers preventing the implementation of evidence‐based practice: a cross‐sectional study. Nurse Educ Today 2018;64:33‐41.
33. 33. Malik G, McKenna L, Plummer V. Perceived knowledge, skills, attitude and contextual factors affecting evidence-based practice among nurse educators, clinical coaches and nurse specialists. Int J Nurs Pract 2015;21(2):46-57.
34. 34. Reid J, Briggs J, Carlisle S, Scott D, Lewis C. Enhancing utility and understanding of evidence based practice through undergraduate nurse education. BMC Nursing 2017;16(58):1-3.
35. 35. Alshehri MA, Alalawi A, Alhasan H, Stokes E. Physiotherapists’ behaviour, attitudes, awareness, knowledge and barriers in relation to evidence-based practice implementation in Saudi Arabia: a cross-sectional study. JBI Evidence Implementation 2017;15(3):127–141.