فابل ابزارآموزشیدرادبیات تعلیمیفارسی

Pouneh Abdollahifard

فابل ابزارآموزشیدرادبیات تعلیمیفارسی

Öz

Eğitim, özellikle de ahlak eğitimi edebiyat ve sanatın en önemli işlevlerinden biri olarak tanımlanmaktadır. Edebi eserlerin ilk yansımaları olan mitlerin de eğitim ve öğüt amaçlı olarak şekillendiği açıktır. Dolayısıyla edebi eserlerde bütün örneklerde görüldüğü gibi eğitim amacı gizlidir. Fabl, Latince kökenlidir ve ahlaki mesaj ve öğüt içeren nazım veya nesir şeklinde yazılan kıssa hikâyeler ve destanlara denilir. Fars Edebiyatı’nda eğitim ve öğüt vermek için Fabl örnekleri sıkça kullanılmaktadır. Bu makale bu hikâyelerin Fars Öğüt Edebiyatı’ndaki önemi ve etkisi incelenmektedir.

Anahtar Kelimeler

Çağdaş şiir,İran şiiri

Kaynakça

احمدی، بابک. ، 1370 ، ساختار و تأویل متن، تهران، نشر مرکز، جلد دوم ارسطو، ترجمه زرین کوب، عبدالحسین. ، 1369 ،فن شعر، تهران، نشر امیر کبیر افالطون، ترجمه دکتر محمود صنایعی، 1343 ، پنج رساله، تهران، بنگاه نشر و ترجمه ایگلتون، تری ، ترجمه عباس مقبل، 1368 ، پیش درآمدی بر نظریه ادبی ، نشر مرکز تقوی، محمد ، 1375 ، حکایتهای حیوانات، تهران، نشر روزنه داد، سیف اهلل. ، 1378 ،فرهنگ اصطالحات ادبی، تهران، نشر مروارید دیچز، دیوید ، ترجمه غالمحسین یوسفی و صدقیانی، 1372 ،شیوه های نقد ادبی، تهران نشر علمی سلدن، رامان ، ترجمه عباس مخبر، 1372 ،راهنمای نظریه ادبی، تهران نشر طرح نو رولک، رن ، آوستنوارن، ترجمه ضیاء موحد و پرویز مهاجر، 1373 ، نظریه ادبیّات، تهران، انتشارات علمی و فرهنگی

Ayrıntılar

Birincil Dil

Farsça

Konular

Dilbilim

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Pouneh Abdollahifard Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

24 Şubat 2020

Gönderilme Tarihi

8 Ocak 2020

Kabul Tarihi

5 Şubat 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Sayı: 12

IZ

https://izlik.org/JA92XG98ZG

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Abdollahifard, P. (2020). فابل ابزارآموزشیدرادبیات تعلیمیفارسی. Doğu Esintileri, 12, 221-244. https://izlik.org/JA92XG98ZG

AMA

1.Abdollahifard P. فابل ابزارآموزشیدرادبیات تعلیمیفارسی. Doğu Esintileri. 2020;(12):221-244. https://izlik.org/JA92XG98ZG

Chicago

Abdollahifard, Pouneh. 2020. “فابل ابزارآموزشیدرادبیات تعلیمیفارسی”. Doğu Esintileri, sy 12: 221-44. https://izlik.org/JA92XG98ZG.

EndNote

Abdollahifard P (01 Şubat 2020) فابل ابزارآموزشیدرادبیات تعلیمیفارسی. Doğu Esintileri 12 221–244.

IEEE

[1]P. Abdollahifard, “فابل ابزارآموزشیدرادبیات تعلیمیفارسی”, Doğu Esintileri, sy 12, ss. 221–244, Şub. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92XG98ZG

ISNAD

Abdollahifard, Pouneh. “فابل ابزارآموزشیدرادبیات تعلیمیفارسی”. Doğu Esintileri. 12 (01 Şubat 2020): 221-244. https://izlik.org/JA92XG98ZG.

JAMA

1.Abdollahifard P. فابل ابزارآموزشیدرادبیات تعلیمیفارسی. Doğu Esintileri. 2020;:221–244.

MLA

Abdollahifard, Pouneh. “فابل ابزارآموزشیدرادبیات تعلیمیفارسی”. Doğu Esintileri, sy 12, Şubat 2020, ss. 221-44, https://izlik.org/JA92XG98ZG.

Vancouver

1.Pouneh Abdollahifard. فابل ابزارآموزشیدرادبیات تعلیمیفارسی. Doğu Esintileri [Internet]. 01 Şubat 2020;(12):221-44. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92XG98ZG