Noktalama işaretleri gösterge bilimi ve Araplaştırma öğretimine etkisi ve Arapça yöntemler

Yıl 2020, Cilt: 1 Sayı: 21, 57 - 68, 30.06.2020

Ali Najjar

Öz

Özet:
Şu an bu kağıttaki amaç bu yazıda olmayan ve ulaşılmayanlara olanak sağlayabilecek yeni bir mekanizmayı bulmayı amaçlamaktır. Arapça konuşanlar bir cümlenin ayrıştırılması (parçalanması) ya da bir cümle içinde bir kelimenin nasıl ayrıştırılması gerektiğini bilir. Bu ayrıştırma bir işaret koyarak veya dilbilimciler tarafından yazma becerisine büyük önem göstererek bir noktalama işareti ile yapılabilir. Aslında dilbilimciler noktalama işaretlerinin vurgulanarak kullanılmasını ve yazı dilindeki önemli rolünü ihmal ederler.

Anahtar Kelimeler

Semiyoloji ; İşaret ; Stil Yerli Olmayan Arap Konuşmacılar

Punctuation effects on semiotics and Arabicization teaching and Arabic methods

Öz

Abstract
The present paper aims at finding a new mechanism that could enable non Arabic speakers to know how to parse a word in a sentence or the parsing location of the whole sentence. This can be done through putting a mark or through using a punctuation that is regarded by linguists to be of a major significance in writing skill. Linguists neglect the important role of punctuation in parsing and in style of writing.

Anahtar Kelimeler

Semiotics-sign- style- nonnative Arabic speakers -punctuation

سِيميائيَّةُ الترقيمِ وأثرُها في تعليمِ الإعرابِ وأساليبِ العربيةِ دراسة تطبيقية على الطلاب غير الناطقين بالعربية في جامعة جازان

Öz

الملخص بالعربية:
تسعى هذه الورقة العلمية إلى البحث عن آلية جديدة تساعد الطلاب لا سيما غير الناطقين بالعربية على اكتشاف إعراب المفردة في الجملة، أو الموقع الإعرابي للجملة كلها؛ بوضع علامة تُعِيْنُ على ذلك؛ وذلك عن طريق الإفادة من علامات الترقيم التي يركز الاختصاصيون اللغويون على كونها عنصرا من عناصر مهارة الكتابة، من دون التأمل في دورها الدقيق في معرفة الإعراب وماهية الأسلوب خبرا وإنشاءً.

Anahtar Kelimeler

سيميائية؛ علامة؛ الترقيم؛ غير الناطقين بالعربية؛ الإعراب؛ الأسلوب

Kaynakça

• ثَبَتُ المصادرِ والمراجع 1 ــ القرآن الكريم. 2 ـــ الإملاء والترقيم في الكتابة العربية؛ تأليف: عبد العليم إبراهيم ــــ مكتبة غريب ـــــ القاهرة ـــــ الطبعة الأولى 1395 ه/1975م. 3 ـــ التدريبات اللغوية والقواعد النحوية؛ تأليف: الدكتور/ أحمد مختار عمر وآخرينَ ــــ مطبوعات جامعة الكويت ــــ الطبعة الثانية 1420 هــ/ 1999م. 4 ـــ شعب الإيمان؛ للبيهقي، حققه الدكتور/ عبد العلي عبد الحميد حامد ــــ مكتبة الرشد للنشر والتوزيع ـــــ الرياض ـــ الطبعة الأولى 1423هــ/2003م. 5 ـــ صحيح البخاري؛ حققه/محمد زهير بن ناصر الناصرــ دار طوق النجاة ـــ الطبعة الأولى 1422هـ. 6 ـــ صحيح مسلم؛ حققه/ محمد فؤاد عبد الباقي ـــ دار إحياء التراث العربي – بيروت. 7 ـــ علامات الترقيم؛ تأليف: أحمد زكي باشا ـــ مكتبة موقع الدكتور/عبد الوارث الحداد www.el-hadad.net)). 8 ـــ علامات الترقيم في اللغة العربية؛ تأليف: الدكتور/ فخر الدين قباوة ــ دار الملتقى ــ حلب ــ الطبعة الأولى 2007 م. 9 ـــ فنون الكتابة ومهارات التحرير العربي؛ تأليف: الدكتور/ كمال زعفر علي ـــ مكتبة المتنبي ــ الدمام ــ الطبعة الأولى 1432 هــ/2011 م. 10 ـــ الكتابة العربية (مهاراتها وفنونها)؛ تأليف: الدكتور/ محمد رجب النجار وآخرينِ ــــ مكتبة دار العروبة للنشر والتوزيع ــــ الكويت ــــ الطبعة الأولى 1422 هــ/2001م. 11 ـــ مسند الإمام أحمد بن حنبل( حديث رقم 22170) حققه: شعيب الأرناؤوط ـــ مؤسسة الرسالة ـــ الطبعة الأولى 1421ه/2001م. 12- مشكلات تعليم اللغة العربية في الصفوف التحضيرية والحلول المقترحة، دراسة تطبيقية مقارنة، د/أحمد إسماعيل (Ahmet İSMAİLOĞLU)"المؤتمر الدولي الثاني لتطوير تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها"16-18 كانون الأول 2016 إسطنبول. 13 ـــ المعجم الوسيط؛ مجمع اللغة العربية بالقاهرة. 14 ــــ مفتاح البلاغة؛ تأليف: الدكتور/ محمد محمد خليفة ــــ طبعة قطاع المعاهد الأزهرية 1428ه/2007م.