BAZI ÜLKELERDE YÜKSEKÖĞRETİMİN YÖNETİMİ VE FİNANSMANI

Öz

Anahtar Kelimeler

• -

BAZI ÜLKELERDE YÜKSEKÖĞRETİMİN YÖNETİMİ VE FİNANSMANI

Öz

Bu çalışmada, bazı ülkelerdeki yükseköğretimin yönetimi ve finansmanı ele alınarak incelenecektir. Türkiye'de yükseköğretimin finansmanı ele alınırken değişik ülkelerde uygulanan farklı finansman yapılarının incelenmesi önem taşımaktadır. Bu nedenle, bu çalışmada yükseköğretimde birbirlerinden önemli ölçüde farklı finansman şekilleri uygulayan ülkeler seçilerek incelenecektir

Anahtar Kelimeler

• -

Kaynakça

1. Bozkurt GÜVENÇ, Kültür ve Eğitim , Gündoğan Yayınları, Ankara, 1995.
2. Celal ERTUĞ, Türkiye’de ve Dünya’da İhsan Doğramacı Olayı, Birinci Baskı, Komat A.Ş., İstanbul, 1996.
3. Celeste COLGAN, “Administering Higher Education İn a Democratic Society”,
4. Freedom Papers, USA, July 1994.
5. Cem KOZLU, Türkiye Mucizesi İçin, Türkiye İş Bankası Yayınları, Üçüncü Baskı, Ankara, 1995.
6. D.I. TROTMAN-DICKENSON, Economics of the Public Sector, Macmillan Press Ltd., Malaysia, 1996.
7. George PREDDEY, New Zealand Model: Punlic Funds Allocation To Universities, New Zealand of Education, Nevv Zealand, 18 March 1996.
8. Gun NEAVE, “On Living in Interesting Times: Higher Education in Western Europe 1985-1995”, European Journal of Education, Vol. 30, No:4, 1995.

9. Hamdi ÖZÇELİKEL, Japon Yönetim Sistemleri, MESS Eğitim Vakfı Yayın No: 177, Haziran 1994.
10. Henry ROSOVSKY, Üniversite, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları:6, Beşinci Baskı, Nisan 1995.
11. Hüseyin KORKUT, “Türkiye’de Üniversiteler İçin Model Arayışı,” A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt:23, Sayı:l, 1990.
12. International Student Guide to the USA, Premiere Edition, 1994-1995.
13. İhsan DOĞRAMACI, “Yükseköğretimin Gelişimi üniversite Yönetiminde Özerklik ve demokrasi” Yeni Türkiye Dergisi, Eğitim Özel Sayısı, Yıl:2, Sayı:7, Ocak-Şubat 1996.
14. İrfan ERDOĞAN, Çağdaş Eğitim Sistemleri, Sistem Yayıncılık, I.Basım, İstan­ bul,Ekim 1995.
15. İsmail TATLIOĞLU, “Eğitimde Piyasa Yaklaşımı ve Yükseköğretimde Özel Sek­ tör”, U.Ü.İ.İ.B.F. Dergisi, CiIt:XIII, Sayı: 1-2, Mart-Kasım 1992.
16. Joseph E. STIGLITZ, Kamu Kesimi Ekonomisi, (Çev. Ömer Faruk Batırel), İkinci
17. Baskı, M.Ü. Yayın No: 549, İstanbul, 1994.
18. Marjorie Peace LENN, Diversity Accessibility and Quality, College Board Publications, New York, 199537.
19. METEKSAN A.Ş.,Türk Yükseköğretiminde On Yıl 1981-1991, 1981 Reformu Ve Sonuçları, Ankara, Kasım 1991.
20. Michael F.ADAMS- Larry G. BUMGARDNER, "The Role of Public Relations in a Successfu Education M arketing, The Ha Worth Press, New York, 1991. Campaign”,New Strategies in Higher
21. Moya-Briggs Sarah, BRENNAN, How to Apply to American Colleges and Universities, VGM Career Horizons, USA, 1993.
22. R.KILIÇ/BAZI Ü LK ELER D E YÜ K SEK Ö Ğ R E TİM İN YÖ N ETİM İ VF, FİNANSM AN I_________27
23. ÖZ-DE-BİR, Japon Eğitim Sistemi ve Özel Dershaneler, Özel Dershaneler Birliği Yayınları, Ankara, 1997.
24. Seamus RAINBIRT, Türkiye’de ve Dünya’da Özel Öğretim Kurumlarının Eği­ timdeki Yeri Semineri, “İngiltere Örneği”, İTO Yayın No: 1993-2, İstan­ bul, 1992.
25. Süreyya ERSOY, Amerika Birleşik Devletlerinde Yüksek Öğrenim ve Dil Öğre­ nimi İçin Genel Bilgi, Fulbright Eğitim Komisyonu, 1997.
26. Süreyya ERSOY, Am erika’da Yüksek Öğrenim İçin El Kitabı, III. Baskı, Fulbright Eğitim Komisyonu, Ankara, 1996.
27. Tomoyasu TAN AKA, “Japonya Örneği”, Türkiye’de ve Dünyada Özel Öğretim Kurumlarının Eğitimdeki Yeri, İTO Yayın No: 1993-2.
28. TÜSİAD, Türkiye’de ve Dünyada Yükseköğretim Bilim ve Teknoloji, İstanbul, Haziran, 1994.
29. Ülkü BİLGEN, “Amerika Birleşik Devletlerinde Eğitim Hakkında Araştırma”, Yeni Türkiye Dergisi, Eğitim Özel Sayısı, Yıl:2, Sayı:7, Ocak-Şubat 1996.
30. YÖK, Kasım 1981-Kasım 1988 Döneminde Yükseköğretimdeki Gelişmeler.