GİRİŞİMCİLİK BAĞLAMINDA EĞİTİMİN SİVİLLEŞMESİ VE GİRİŞİMCİLİK ÖRNEĞİ OLARAK STK'LAR

Öz

Bu çalışma, eğitsel ve toplumsal süreçlerle girişimcilik arasındaki ilişkiyi tartışmaktadır. Bireysel ve toplumsal girişim seviyesi ile eğitim arasında doğrusal bir ilişki vardır. Toplumda STK’lar girişimcilik oranında gelişebilir. Bunun yanı sıra STK’lar toplumda sivil girişimciliğin göstergesi ve demokrasinin teminatıdır. İnsanın doğasında var olan girişim yeteneği eğitsel ve sosyal süreçlerde ya açığa çıkarılır ya da köreltilir

Anahtar Kelimeler

• -

GİRİŞİMCİLİK BAĞLAMINDA EĞİTİMİN SİVİLLEŞMESİ VE GİRİŞİMCİLİK ÖRNEĞİ OLARAK STK'LAR

Öz

This study discusses the relationship between education, social process and enterprise. There is a linear relationship between the level of personal, social enterprise and education. According to the level of enterprise in the society the non-govermental organizations may have a big progress. The non-governmental organizations are the indicators of civil enterprise in the society and guarantee of democracy. Enterprising ability, which exists in human nature, is either revealed or blunted during educational and social processes

Anahtar Kelimeler

• -

Kaynakça

1. Abay, Ali Rıza, (2004), ’17 Ağustos 1999 Doğu Marmara Depreminden Sonra Adapazarı’nın Yeniden Yapılanmasında STK’ların Rolü, I.Ulusal Sivil Toplum Kuruluşları Kongresi,4-6 Haziran, Çanakkale,ss.259-274
2. Akal, Cemal Bali, (2005),’Kutsal Canavar Devlet’,Sivil Toplum,Sayı:10,ss-103-115,İstanbul
3. Aksoy, Murat, (2005),’Hiçbir STK’ın Siyasetten kaçma şansı Yoktur’,Sivil Toplum,Nisan-Haziran,sayı.10,ss.145- 148,İstanbul
4. Aslanoğlu,Rana A.,(1998) Kent,Kimlik ve Küreselleşme,Asa, Bursa
5. Aytaç, Ömer, (2005),’Modern Devletin Mutlakçı ve Araçsal Yüzleri’,Sivil Toplum,Sayı:10,ss.7-20,İstanbul
6. Bolay, S.Hayri, (1997),’Sivil Toplum ve Manası’,Yeni Türkiye,Kasım-Aralık,Sivil Toplum Özel Sayısı, Sayı:18,Ankara
7. Bozkurt, Veysel, (2000),Enformasyon Toplumu ve Türkiye, Sistem yayıncılık, İstanbul
8. Cüceloğlu,Doğan,(1997),İçimizdeki Biz,Remzi Kitabevi,İstanbul

9. Çaha, Ömer, (1997),’1980 Sonrası Türkiye’sinde Sivil Toplum Arayışları’,Yeni Türkiye,Kasım-Aralık, Sivil Toplum Özel Sayısı, Sayı:18, Ankara
10. -----------, (2005),’Kamu Yararına Statüsü İdeolojik Devletlerin Geliştirdiği Bir Lütuf Sistemidir’,Sivil Toplum, Nisan-Haziran,Sayı10,ss.128-132,İstanbul
11. Drucker,Peter F.,(2003),Geleceğin Toplumunda Yönetim,Hayat Yayınları, İstanbul
12. Durukan,M.T.-Müftüoğlu,T.,(2004),Girişimcilik ve Kobiler,Gazi Kitabevi,Ankara
13. Gibb,Alan,(2000),Yarının Girişimcilerinin Eğitilmesi,Liberal Düşünce,Sayı 18,Bahar,ss.32-39,Ankara
14. Gıddens,Anthony,(2000),Sosyoloji,YayınaHazırlayan,H.Özel-C.Güzel,Ayraç Yayınları,Ankara
15. Keyman, E.Fuat,(2005),’Devlet ve Sivil Toplum Arasındaki Sınır İyi
16. Çizilmelidir’,Sivil Toplum, Sayı:10,ss-130- 132,İstanbul
17. Krizner,İsrael,(2000),Girişimciliğin Keşfi ve Arz ve Talep Kanunu,Liberal Düşünce,Sayı 20,Güz,ss.130-132,Ankara
18. Kozak,İ.Erol,(1999),İnsan-Toplum-İktisat:İbn Haldun’dan Yola çıkılarak Çok Yönlü Bir tahlil Denemesi,Değişim Yayınları,Adapazarı
19. Köker, Levent,(2000),’Sivil Toplum Modern Devletle Belirgin Bir Karşıtlık Oluşturmaktadır’,Sivil Toplum, Nisan- Haziran,Sayı:10,ss.117-119,İstanbul
20. M.D., Duhl, J.leonard, (2000),The Socıal Entrepreneurshıp of Change, Cogent Publıshıng, Putnam Valley,NY,
21. Oğuz,Fuat,(2001),Rekabet,Girişimcilik ve Keşif Süreci:Piyasa Süreci Teorisinin Ana Hatları,Liberal Düşünce,Yaz,Sayı:23,ss.83-93,Ankara
22. Tezcan, Mahmut,(1992), Eğitim Sosyolojisi, Zirve Ofset ,Ankara
23. -------------------,(2002),Postmodern ve Küresel Toplumda Eğitim,Anı,Ankara
24. Yıldırım, Ergün, (2005),’Apolitik Politikaların İnşacısı Olarak Sivil Toplum’,Sivil Toplum, Sayı:10,ss.61-71,İstanbul
25. -------------- (2004), ‘Sivil Toplumun Araçsallaşması’,I.Ulusal Sivil Toplum Kuruluşları Kongresi,4-6 Haziran, Çanakkale, ss.181-186
26. Yıldırım,E-Şahin M.,(2006), Küreselleşen Dünyada Üniversiteler,Şelale Yayıncılık İstanbul
27. Yörükoğlu, Atalay,(2000),Gençlik Çağı,Özgür Yayınları,İstanbul