ENFLASYON HEDEFLEMESİ STRATEJİSİNE GENEL BİR BAKIŞ: 2002-2011 TÜRKİYE DENEYİMİ

Sayı: 33 1 Haziran 2015
  • M.veysel Kaya
PDF İndir
EN TR

ENFLASYON HEDEFLEMESİ STRATEJİSİNE GENEL BİR BAKIŞ: 2002-2011 TÜRKİYE DENEYİMİ

Öz

Bu çalışmanın amacı özellikle gelişmekte olan ülkelerde kronik hale gelen yüksek enflasyon ile mücadelede uygulanmaya başlanan enflasyon hedeflemesi stratejisini genel anlamda incelemek ve Türkiye’deki uygulamasını değerlendirmektir. Bu çalışmada enflasyon hedeflemesi stratejisini yürüten Merkez Bankalarının uygulamalarına ve sorumluluk alanlarına da yer verilmiştir. Bu anlamda, çalışmada enflasyon hedeflemesi kavramı, esasları, önkoşulları, avantajları ve dezavantajları ile dünyadaki gelişmiş ülke örnekleri ele alınmıştır. Ayrıca Türkiye’deki enflasyon hedeflemesi stratejisi ayrıntılarıyla incelenmiş ve stratejinin ortaya çıkardığı sonuçlar farklı açılardan değerlendirilmiştir

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. ALPARSLAN, M. ve, ERDÖNMEZ, P.A. (2000).“Enflasyon Hedeflemesi ve Ülke Deneyimleri”, Bankacılık ve Araştırma Grubu, Türkiye Bankalar Birliği Bankacılar Dergisi, 35: 14-41.
  2. ARAS, N.O. (2010). “Son Ekonomik Krizin Türkiye’de Enflasyon Hedeflemesine Etkisi”, Ekonomi Bilimleri Dergisi, 2 (2): 100.
  3. BERNANKE, B.S., . LAUBACH, T., MISHKIN. F, ve POSEN,A.(1999).Inflation Targeting: Lessons From
  4. International Experience, Princeton: Princeton University Press. ERMİŞOĞLU, E. (2011). Enflasyon Hedeflemesi Rejiminin Türkiye’deki Başarısının Değerlendirilmesi, Uzmanlık
  5. Yeterlilik Tezi, TCMB. FRAGA, A., GOLDFAJN, I. ve MINELLA, A. (2003). “Inflation Targeting in Emerging Market Economies”,
  6. NBER Çalısma Tebliği, No:10019. http://www.nber.org/chapters/c11446.pdf, 29.02.2012. http://www.tcmb.gov.tr.
  7. KANSU, A. (2007). “Para Politikasında Şeffaflık ve Enflasyonist Beklentilerin Yönlendirilmesi”, Doğuş
  8. Üniversitesi Dergisi 8 (1): 59-70. KEYDER, N. (2005). Para Teori, Politika, Uygulama, 10. Baskı, Seçkin Yayıncılık, Ankara.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

M.veysel Kaya Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2015

Gönderilme Tarihi

20 Haziran 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2012 Sayı: 33

Kaynak Göster

APA
Kaya, M. (2015). ENFLASYON HEDEFLEMESİ STRATEJİSİNE GENEL BİR BAKIŞ: 2002-2011 TÜRKİYE DENEYİMİ. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 33. https://izlik.org/JA82BP97ZX
AMA
1.Kaya M. ENFLASYON HEDEFLEMESİ STRATEJİSİNE GENEL BİR BAKIŞ: 2002-2011 TÜRKİYE DENEYİMİ. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2015;(33). https://izlik.org/JA82BP97ZX
Chicago
Kaya, M.veysel. 2015. “ENFLASYON HEDEFLEMESİ STRATEJİSİNE GENEL BİR BAKIŞ: 2002-2011 TÜRKİYE DENEYİMİ”. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, sy 33. https://izlik.org/JA82BP97ZX.
EndNote
Kaya M (01 Haziran 2015) ENFLASYON HEDEFLEMESİ STRATEJİSİNE GENEL BİR BAKIŞ: 2002-2011 TÜRKİYE DENEYİMİ. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 33
IEEE
[1]M. Kaya, “ENFLASYON HEDEFLEMESİ STRATEJİSİNE GENEL BİR BAKIŞ: 2002-2011 TÜRKİYE DENEYİMİ”, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, sy 33, Haz. 2015, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA82BP97ZX
ISNAD
Kaya, M.veysel. “ENFLASYON HEDEFLEMESİ STRATEJİSİNE GENEL BİR BAKIŞ: 2002-2011 TÜRKİYE DENEYİMİ”. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 33 (01 Haziran 2015). https://izlik.org/JA82BP97ZX.
JAMA
1.Kaya M. ENFLASYON HEDEFLEMESİ STRATEJİSİNE GENEL BİR BAKIŞ: 2002-2011 TÜRKİYE DENEYİMİ. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2015. Available at https://izlik.org/JA82BP97ZX.
MLA
Kaya, M.veysel. “ENFLASYON HEDEFLEMESİ STRATEJİSİNE GENEL BİR BAKIŞ: 2002-2011 TÜRKİYE DENEYİMİ”. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, sy 33, Haziran 2015, https://izlik.org/JA82BP97ZX.
Vancouver
1.M.veysel Kaya. ENFLASYON HEDEFLEMESİ STRATEJİSİNE GENEL BİR BAKIŞ: 2002-2011 TÜRKİYE DENEYİMİ. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2015;(33). Erişim adresi: https://izlik.org/JA82BP97ZX

Dergimiz EBSCOhost, ULAKBİM/Sosyal Bilimler Veri Tabanında, SOBİAD ve Türk Eğitim İndeksi'nde yer alan uluslararası hakemli bir dergidir.