Araştırma Makalesi

Cahiliye Arap Dönemi Hitabelerinde Göze Çarpan Belirgin Özellikler

Sayı: 69 30 Temmuz 2021
PDF İndir
EN TR

Cahiliye Arap Dönemi Hitabelerinde Göze Çarpan Belirgin Özellikler

Öz

Bir edebi tür (sanat dalı) olan hitabetin, edebî türler içinde büyük bir önem taşıdığı, bilhassa eski Yunan, Roma ve Arapların bu alanda (hitabette) ileri seviyede bulundukları görülmektedir. Cahiliye asrı, Arap toplumunun İslam öncesi tarihlerini, sosyal ve kültürel yapılarını yansıtan döneme ad olarak verilmiştir. Cahiliye dönemi edebiyatının önemli bir türünü teşkil eden hitabetin seçkin örnekleri günümüze kadar ulaşmıştır. Cahiliye devri hitabetinin konuları, İslami dönem hitabetinin şekillenmesini sağlayan en önemli unsurlardandır. Eski Arap hitabeti; sosyal, siyasi, dinî, kültürel vb. özellikler olmak üzere, içinde bulunduğu asrın şartları çerçevesinde sözlü edebiyatı yansıtan çok yönlü sağlam tarihî vesikalardır. Genellikle İslam’dan önceki Arap edebiyatını konu edinen kaynaklar taranarak hazırlanılan bu makalede Cahiliye dönemindeki hitabetin önemi ile o dönemdeki hitabete yön veren belli başlı özellikler ele alınacaktır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Ahmet, C. P. (1980). Kısas-ı Enbiyā ve Tevārīḫ-i ḫulefā. Sadeleştiren: Arslan, A. İstanbul: Arslan Yayınları.
  2. Ālūsī, M. Ş. (1314/1896). Bulūğu’l-ereb fî ma‘rifeti ahvāli’l-Arab (2. Baskı). thk. Eseri, M. B. Bağdat: y.y.
  3. Aṭıyye, M. H. (1355/1936). el-Edebu’l-Arabiyyu ve tāriḫuhū fi’l-asri’l-cāhilī (3. Baskı). Kahire: Dāru’l-Ulūmu’l-Ulyā.
  4. Aydın, M. A. (2003). Mehir. Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi içinde (C. 28, ss. 389-391). Ankara: TDVİAM.
  5. Āyid, A., Omer, A.M., Ceylānī, H.Y., Dāvūd, A., Ta‘me, S.C. ve Mar‘aşlı, N. (2003). el-Mu‘cemu’l-Arabiyyu’l-esāsī. Tunus: Lārūs.
  6. Cāḥiẓ, E. O. (1418/1998). el-Beyān ve’t-Tebyīn. (7. Baskı). thk. Hārun, A.M. Kahire: Mektebetu’l-Hancı.
  7. Cārim, A. ve Emīn, M. (2010). el-Belāġatu’l-Vāḍıha. Beyrut: Dāru’l-Fikr.
  8. Cevād, A. (1413/1993). el-Mufaṣṣal fi tāriḫi’l-Arab ḳable’l-İslām (2. Baskı). Bağdat: Bağdat Üniversitesi.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

30 Temmuz 2021

Gönderilme Tarihi

28 Mayıs 2021

Kabul Tarihi

5 Temmuz 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Sayı: 69

Kaynak Göster

APA
Başcı, A. (2021). Cahiliye Arap Dönemi Hitabelerinde Göze Çarpan Belirgin Özellikler. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 69, 345-359. https://doi.org/10.51290/dpusbe.944335
AMA
1.Başcı A. Cahiliye Arap Dönemi Hitabelerinde Göze Çarpan Belirgin Özellikler. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2021;(69):345-359. doi:10.51290/dpusbe.944335
Chicago
Başcı, Abdurrahman. 2021. “Cahiliye Arap Dönemi Hitabelerinde Göze Çarpan Belirgin Özellikler”. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, sy 69: 345-59. https://doi.org/10.51290/dpusbe.944335.
EndNote
Başcı A (01 Temmuz 2021) Cahiliye Arap Dönemi Hitabelerinde Göze Çarpan Belirgin Özellikler. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 69 345–359.
IEEE
[1]A. Başcı, “Cahiliye Arap Dönemi Hitabelerinde Göze Çarpan Belirgin Özellikler”, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, sy 69, ss. 345–359, Tem. 2021, doi: 10.51290/dpusbe.944335.
ISNAD
Başcı, Abdurrahman. “Cahiliye Arap Dönemi Hitabelerinde Göze Çarpan Belirgin Özellikler”. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 69 (01 Temmuz 2021): 345-359. https://doi.org/10.51290/dpusbe.944335.
JAMA
1.Başcı A. Cahiliye Arap Dönemi Hitabelerinde Göze Çarpan Belirgin Özellikler. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2021;:345–359.
MLA
Başcı, Abdurrahman. “Cahiliye Arap Dönemi Hitabelerinde Göze Çarpan Belirgin Özellikler”. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, sy 69, Temmuz 2021, ss. 345-59, doi:10.51290/dpusbe.944335.
Vancouver
1.Abdurrahman Başcı. Cahiliye Arap Dönemi Hitabelerinde Göze Çarpan Belirgin Özellikler. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 01 Temmuz 2021;(69):345-59. doi:10.51290/dpusbe.944335

Cited By

Dergimiz EBSCOhost, ULAKBİM/Sosyal Bilimler Veri Tabanında, SOBİAD ve Türk Eğitim İndeksi'nde yer alan uluslararası hakemli bir dergidir.