AVRUPA ÜLKELERİNDE ve TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİME GİRİŞ SİSTEMLERİ

Cilt: 2 Sayı: 5 1 Eylül 2013
PDF İndir
TR EN

AVRUPA ÜLKELERİNDE ve TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİME GİRİŞ SİSTEMLERİ

Öz

Dünyanın birçok ülkesinde yükseköğretim talebi sürekli olarak artmaktadır. Bu artışın nedenleri arasında yaşam düzeyinin yükselmesi, ilk- orta öğretimde giderek daha fazla öğrencinin yükseköğretim aşamasına ulaşması, bilimsel ve teknik ilerleme sonucunda düşük kademe eğitiminin günümüzde aşırı derecede karmaşıklaşan hayatın gereklerini karşılamada yeterli olmaması ve özellikle diğer eğitim seviyelerine göre yükseköğretimin bireylere daha fazla kazanç sağlaması gösterilmektedir. Yükseköğretim kurum sayısı ve kontenjanı ile ifade edilen yükseköğretim arzının arttırılamaması, oldukça rekabetçi bir giriş sisteminin geliştirilmesine neden olmuştur. Bu giriş sistemleri, adaylar arasından elemeyi sağlayan alternatif çözüm yolu olarak her ülkede farklı uygulanmaktadır. Bu çalışmanın amacı, teknik bir çerçevede Türkiye’de ve bazı ülkelerde yükseköğretime giriş sistemlerinin karşılaştırılmasını sağlamaktır. Çalışmanın sonucunda, tek bir giriş sisteminin olmadığı, ülkelere göre değişen biçimlerde yükseköğretim kurumlarına kayıt yapıldığı görülmüştür

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Kenan Uğurlugelen Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Eylül 2013

Gönderilme Tarihi

1 Eylül 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2013 Cilt: 2 Sayı: 5

Kaynak Göster

APA
Gölpek, F., & Uğurlugelen, K. (2013). AVRUPA ÜLKELERİNDE ve TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİME GİRİŞ SİSTEMLERİ. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2(5), 64-77. https://izlik.org/JA75KY49EH
AMA
1.Gölpek F, Uğurlugelen K. AVRUPA ÜLKELERİNDE ve TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİME GİRİŞ SİSTEMLERİ. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 2013;2(5):64-77. https://izlik.org/JA75KY49EH
Chicago
Gölpek, Filiz, ve Kenan Uğurlugelen. 2013. “AVRUPA ÜLKELERİNDE ve TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİME GİRİŞ SİSTEMLERİ”. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 2 (5): 64-77. https://izlik.org/JA75KY49EH.
EndNote
Gölpek F, Uğurlugelen K (01 Eylül 2013) AVRUPA ÜLKELERİNDE ve TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİME GİRİŞ SİSTEMLERİ. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 2 5 64–77.
IEEE
[1]F. Gölpek ve K. Uğurlugelen, “AVRUPA ÜLKELERİNDE ve TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİME GİRİŞ SİSTEMLERİ”, Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, c. 2, sy 5, ss. 64–77, Eyl. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA75KY49EH
ISNAD
Gölpek, Filiz - Uğurlugelen, Kenan. “AVRUPA ÜLKELERİNDE ve TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİME GİRİŞ SİSTEMLERİ”. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 2/5 (01 Eylül 2013): 64-77. https://izlik.org/JA75KY49EH.
JAMA
1.Gölpek F, Uğurlugelen K. AVRUPA ÜLKELERİNDE ve TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİME GİRİŞ SİSTEMLERİ. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 2013;2:64–77.
MLA
Gölpek, Filiz, ve Kenan Uğurlugelen. “AVRUPA ÜLKELERİNDE ve TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİME GİRİŞ SİSTEMLERİ”. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, c. 2, sy 5, Eylül 2013, ss. 64-77, https://izlik.org/JA75KY49EH.
Vancouver
1.Filiz Gölpek, Kenan Uğurlugelen. AVRUPA ÜLKELERİNDE ve TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİME GİRİŞ SİSTEMLERİ. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Eylül 2013;2(5):64-77. Erişim adresi: https://izlik.org/JA75KY49EH

                                                                                                                                32482     32483


Bu dergide yayınlanan tüm çalışmalar, Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) License kapsamında lisanslanmıştır.