Araştırma Makalesi

Nesnelerin İnterneti (IoT) ile Akıllı Sınıf ve Öğrenci Takip Sistemi Tasarımı

Cilt: 9 Sayı: 2 25 Eylül 2018
PDF İndir

Nesnelerin İnterneti (IoT) ile Akıllı Sınıf ve Öğrenci Takip Sistemi Tasarımı

Öz

Bu makalede, süreklilik içerisinde gelişen ve yenilenen teknolojinin imkânlarından yararlanarak, okul veya eğitim kurumları bünyesinde öğrenci takibini ve yoklamasını kontrol eden ayrıca Akıllı Sınıf adı altında sınıfın yönetimini yetkili personellere teslim eden bir Akıllı Sınıf ve Öğrenci Takip Sistemi” tasarlanmış ve geliştirilmiştir. Geliştirilen sistemde iki farklı proje gerçekleştirilmiştir. “Akıllı Sınıf” ile eğitim kurumunda yer alan sınıfların platform bağımsız (mobil, bilgisayar, tablet vb.) yönetilmesi; “Öğrenci Takip Sistemi” ile elektronik ortamda yoklama alınması amaçlanmaktadır. Proje geliştirilirken bilişim ve akademik alanda popülerliği ile öne çıkan “Nesnelerin İnterneti (IoT - Internet of Things)” altyapısı kullanılmıştır. Sistem içerisinde haberleşme ağı ve nesne etkileşimi olan bir yapı tasarlanmıştır.

 

Çalışma yazılım ve donanım olmak üzere iki farklı aşamadan oluşmaktadır. Yazılım aşamasında öğrenci otomasyonu benzeri bir sistem geliştirilmiştir. Donanım aşamasında ise, Radyo Frekansı ile Tanımlama (Radio Frequency Identification, RFID) etiketi içeren öğrenci kimlik kartları ile beraber parmak izi de alınarak ders yoklamalarında e-imza uygulaması yapabilen, sınıfın kapısını açabilen ve ışıklarını kontrol edebilen elektronik bir sistem oluşturulmuştur. Geliştirilen web sayfası online olarak çalışan bir sunucu tarafından yayınlanmıştır. Arduino’lar tüm sınıfları kendi içerisinde organize ederek online sunucu ile ilişkisini kuran yerel bir sunucu olan Raspberry Pi sistemine bağlanmıştır. Bu ilişki bulut sistemi ile farklı bir güvenlik katmanından geçirilerek kurulmuştur. Kullanıcı şifrelerini güvende tutmak için RSA, MD5 gibi kripto algoritmaları sistem içerisinde etkin bir şekilde kullanılmıştır. Geliştirilen proje şu anda “www.firatots.com” sayfasında online olarak hizmet vermektedir. Proje tek bir bütün olarak değerlendirildiğinde akıllı sınıf kavramı yani sınıf yönetimi ve projenin teknik altyapısı bir bütün hale getirildiğinde, Türkiye’de geliştirilmiş ilk proje örneğini göstermektedir

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Preneel, B., (1998). Cryptographic primitives for information authentication - state of the art in Seberry, J., Zheng, Y., eds, State of the Art in Applied Cryptography, Lecture Notes in Computer Science, 1528, 49-104, Springer, Berlin, Heidelberg.
  2. Rivest, R.L., Shamir, A. ve Adleman, L., (1978). A Method for Obtaining Digital Signatures and Public-Key Cryptosystems, Communications ACM, 21, 2,120-126.
  3. Rivest, R., (1992). The MD5 message-digest algorithm, MIT Laboratory for Computer Science and RSA Data Security, Inc.
  4. Rumbaugh, J., Jacobson, I. ve Booch, G., (1999). The unified modelling language user guide, Addison-Wesley, Reading.
  5. Schneider, B., (1996). Applied cryptography, Second Edition, John Wiley & Sons, Inc. New York, Ny.
  6. Schwaber, K. (1997). SCRUM development process in Sutherland J., Casanave C., Miller J., Patel P. ve Hollowell G., eds, Business Object Design and Implementation, 117-134, Springer, London.
  7. Weber, R.H., (2010). Internet of things - new security and privacy challenges, Computer Law and Security Review, 26, 1, 23-30.
  8. Wu, C.L., Tseng, Y.S. ve Fu, L.C., (2013). Spatio-temporal feature enhanced semi-supervised adaptation for activity recognition in IoT-based context-aware smart homes, Proceedings, IEEE International Conference on Green Computing and Communications and IEEE Internet of Things and IEEE Cyber, Physical and Social Computing, 460-467, Beijing, China.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Ayşegül Uçar *
Fırat Üniversitesi
0000-0002-5253-3779
Türkiye

Melih Hilmi Uludağ Bu kişi benim
Cybersoft Yazılım, Ankara
0000-0002-9141-8298
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

25 Eylül 2018

Gönderilme Tarihi

6 Şubat 2018

Kabul Tarihi

8 Mart 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 9 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Uçar, A., & Uludağ, M. H. (2018). Nesnelerin İnterneti (IoT) ile Akıllı Sınıf ve Öğrenci Takip Sistemi Tasarımı. Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Mühendislik Dergisi, 9(2), 591-600. https://izlik.org/JA95TU73EP
AMA
1.Uçar A, Uludağ MH. Nesnelerin İnterneti (IoT) ile Akıllı Sınıf ve Öğrenci Takip Sistemi Tasarımı. DÜMF MD. 2018;9(2):591-600. https://izlik.org/JA95TU73EP
Chicago
Uçar, Ayşegül, ve Melih Hilmi Uludağ. 2018. “Nesnelerin İnterneti (IoT) ile Akıllı Sınıf ve Öğrenci Takip Sistemi Tasarımı”. Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Mühendislik Dergisi 9 (2): 591-600. https://izlik.org/JA95TU73EP.
EndNote
Uçar A, Uludağ MH (01 Eylül 2018) Nesnelerin İnterneti (IoT) ile Akıllı Sınıf ve Öğrenci Takip Sistemi Tasarımı. Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Mühendislik Dergisi 9 2 591–600.
IEEE
[1]A. Uçar ve M. H. Uludağ, “Nesnelerin İnterneti (IoT) ile Akıllı Sınıf ve Öğrenci Takip Sistemi Tasarımı”, DÜMF MD, c. 9, sy 2, ss. 591–600, Eyl. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA95TU73EP
ISNAD
Uçar, Ayşegül - Uludağ, Melih Hilmi. “Nesnelerin İnterneti (IoT) ile Akıllı Sınıf ve Öğrenci Takip Sistemi Tasarımı”. Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Mühendislik Dergisi 9/2 (01 Eylül 2018): 591-600. https://izlik.org/JA95TU73EP.
JAMA
1.Uçar A, Uludağ MH. Nesnelerin İnterneti (IoT) ile Akıllı Sınıf ve Öğrenci Takip Sistemi Tasarımı. DÜMF MD. 2018;9:591–600.
MLA
Uçar, Ayşegül, ve Melih Hilmi Uludağ. “Nesnelerin İnterneti (IoT) ile Akıllı Sınıf ve Öğrenci Takip Sistemi Tasarımı”. Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Mühendislik Dergisi, c. 9, sy 2, Eylül 2018, ss. 591-00, https://izlik.org/JA95TU73EP.
Vancouver
1.Ayşegül Uçar, Melih Hilmi Uludağ. Nesnelerin İnterneti (IoT) ile Akıllı Sınıf ve Öğrenci Takip Sistemi Tasarımı. DÜMF MD [Internet]. 01 Eylül 2018;9(2):591-600. Erişim adresi: https://izlik.org/JA95TU73EP
DUJE tarafından yayınlanan tüm makaleler, Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır. Bu, orijinal eser ve kaynağın uygun şekilde belirtilmesi koşuluyla, herkesin eseri kopyalamasına, yeniden dağıtmasına, yeniden düzenlemesine, iletmesine ve uyarlamasına izin verir. 24456