Derleme

Üstün Yetenekli Çocukları Anlamak: Çocukların Sosyal ve Duygusal Sorunları

Cilt: 7 Sayı: 2 24 Eylül 2017
PDF İndir
EN TR

Understanding the Gifted Children: The Social and Emotional Problems of Children

Öz

The mental development of gifted children is more advanced than their social and emotional development and they have different social or emotional needs because their developments are not simultaneous, which causes a lot of problems. Noticing the social and emotional needs of gifted children and knowing the problems that may occur if these needs are not met is an important step toward finding solutions. Pediatric, school health and family health nurses can play a role in identifying gifted children, informing families and teachers about this issue, recognizing the children's problems and directing gifted children with problems toward appropriate resources. This review of the literature addresses the social and emotional problems of gifted children and recommends solutions for them.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Sağlık Kurumları Yönetimi

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Özlem Akarsu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

24 Eylül 2017

Gönderilme Tarihi

28 Haziran 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 7 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Akarsu, Ö., & Mutlu, B. (2017). Üstün Yetenekli Çocukları Anlamak: Çocukların Sosyal ve Duygusal Sorunları. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 7(2), 112-116. https://izlik.org/JA92LZ48ED
AMA
1.Akarsu Ö, Mutlu B. Üstün Yetenekli Çocukları Anlamak: Çocukların Sosyal ve Duygusal Sorunları. DÜ Sağlık Bil Enst Derg. 2017;7(2):112-116. https://izlik.org/JA92LZ48ED
Chicago
Akarsu, Özlem, ve Birsen Mutlu. 2017. “Üstün Yetenekli Çocukları Anlamak: Çocukların Sosyal ve Duygusal Sorunları”. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 7 (2): 112-16. https://izlik.org/JA92LZ48ED.
EndNote
Akarsu Ö, Mutlu B (01 Eylül 2017) Üstün Yetenekli Çocukları Anlamak: Çocukların Sosyal ve Duygusal Sorunları. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 7 2 112–116.
IEEE
[1]Ö. Akarsu ve B. Mutlu, “Üstün Yetenekli Çocukları Anlamak: Çocukların Sosyal ve Duygusal Sorunları”, DÜ Sağlık Bil Enst Derg, c. 7, sy 2, ss. 112–116, Eyl. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92LZ48ED
ISNAD
Akarsu, Özlem - Mutlu, Birsen. “Üstün Yetenekli Çocukları Anlamak: Çocukların Sosyal ve Duygusal Sorunları”. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 7/2 (01 Eylül 2017): 112-116. https://izlik.org/JA92LZ48ED.
JAMA
1.Akarsu Ö, Mutlu B. Üstün Yetenekli Çocukları Anlamak: Çocukların Sosyal ve Duygusal Sorunları. DÜ Sağlık Bil Enst Derg. 2017;7:112–116.
MLA
Akarsu, Özlem, ve Birsen Mutlu. “Üstün Yetenekli Çocukları Anlamak: Çocukların Sosyal ve Duygusal Sorunları”. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, c. 7, sy 2, Eylül 2017, ss. 112-6, https://izlik.org/JA92LZ48ED.
Vancouver
1.Özlem Akarsu, Birsen Mutlu. Üstün Yetenekli Çocukları Anlamak: Çocukların Sosyal ve Duygusal Sorunları. DÜ Sağlık Bil Enst Derg [Internet]. 01 Eylül 2017;7(2):112-6. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92LZ48ED