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İspanyol Altınçağ Edebiyatı'nda Kadın Eğitimine Yönelik Kitaplar

Yıl 2016, Cilt: 4 Sayı: 6, 54 - 66, 11.07.2016

Öz

XVI. yüzyılda bir grup Hümanist düşünür, kadınların nasıl davranması gerektiğine ve eğitimine yönelik kitaplar kaleme alır. Bu kitaplar yeni nesilleri doğuran ve yetiştiren kadınların ahlaki açıdan “üstün” olması gerektiğinin altını çizer. Bu sayede İspanyol toplumunun ekonomik ve siyasal kriz nedeniyle kaybettiği düzene yeniden kavuşmasını amaçlar. Söz konusu kitaplarda ayrıca toplumun en önemli yapı taşlarından biri olarak kabul edilen genç kızların ve kadınların uygun eğitim alması için ebeveynlere ve eşlere düşen görevler de belirtilir. Bu çalışmada XVI. ve XVII. yüzyılda İspanya’da kadınların nasıl davranması gerektiği hakkında öğütler veren ahlak üzerine yazılmış kitapları ve bu kitaplarda sunulan ideal kadın modelini inceleyeceğiz

Kaynakça

  • A.H.N. (1586). Consejos: Auto de los Alcaldes (Libro 1173-1197). Madrid: yy.
  • A.H.N. (1613). Consejos: Sala de los Alcaldes (Libro 1202). Madrid: yy.
  • Andrade, A. (1642-1646), Libro de la guía de la virtud y de la imitación de nuestra señora (Cilt 1-3). Madrid: yy.
  • Angeles, F.L. (1608). Manual de vida perfecta. Madrid: Imprenta Real
  • Arias, G.B. (2006). El honor, o la cárcel de las mujeres del siglo XVII. Memoria & Sociedad, 10 (21), 17-28.
  • Cacho, M.T. (1993). Los moldes de pygmalión: Sobre los tratados de educación femenina en el siglo de oro. In Zavala, I.M. (Eds.), Breve historia feminista de la literatura española, (pp.177-185). Barcelona: Anthropos.
  • Carmona, J.I. (2000). Crónica Urbana de Malvivir ( XIV-XVII): Insalbridad, desamparo y hambre en Sevilla. Sevilla: Universidad de Sevilla
  • Chacón, C. (2007). La mujer imaginada: El modelo femenino en los libros que embarcan a Indias. In Beltrán, M.T.L., Gadow, M.R. (Eds.), Imágenes y vivencias de mujeres en España y América: Siglos XV-XVIII (pp. 265-310). Málaga: Ediciones de la Universidad de Málaga.
  • Cerda, J. (2010). Vida política de todos los estados de mujeres. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1PcxjGI.
  • Córdoba, F.M. (1974) Jardín de nobles doncellas: A critical edition and study. Chapel Hill: North Carolina Studies in Romance Languages and Literatures.
  • Cortes, J.L.C. (2002). Dóciles, obedientes y amorosas: La sujecion de la mujer al hombre en dos obras de Juan Luis Vives. Paper presented at the el IV Coloquio Internacional de Historia y Literatura (pp.1-18). Mexico: Universidad de Guanajuato.
  • Covarrubias, S. (1611). Tesero de la lengua castellana o española. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1E1x1wl.
  • De la Barca, C. (1672). Comedia famosa la niña de Gómez Arias. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1CgODUv.
  • Dueñas, B.S. (2002). Una particular visión de la mujer en el siglo XV, Boletín de la Real Academia de Córdoba de Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes, 141, 291-300.
  • Eliott, J.H. (1961 ). The decline of Spain. Past and Present, 20(1), 56-57.
  • Florian, J.R. (2000). Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1GbljEg.
  • Kennedy, P. (1989). The Rise and Fall of the Great Powers: Economic Change and Military Conflict from 1500 to 2000, London: Fontana Press
  • Lozano, A.T. (2005). No codiciaras la mujer ajena: El adulterio en la comunidades domésticas novohispanas Ciudad de México, siglo XVIII. Mexico: UNAM.
  • Luis de, F.L. (1951). La perfecta casada. In Félix García (Eds.), Obras Completas (223-360). Madrid: Bibiliotecas de Autores Cristianos.
  • Lujan, P. (1943). Coloquios Matrimoniales. Madrid: Ediciones Atlas.
  • Maravall, J.A. (1986). La Literatura picaresca desde la historia social (siglos XVI y XVII). Madrid: Taurus.
  • ——. (1991). Estudios de historia del pensamiento español III. Madrid: Mondadori.
  • María, N.B. (2007). El silencio en la educación de la mujer a la luz de La dama boba de Lope de Vega, Lectora: revista de dones i textualitat, 13, 29-44.
  • Marin, M.C. (1991). La mujer y los libros de cabellerias: Notas para el estudio de la recepción del genero caballeresco entre el publico femenino. Revista de literatura medieval, 3, 129-148.
  • Maza, M.C.T. (2009). La Representación de la lectura femenina en el siglo XVI. Unpublished doctoral disseration, Universidad Autónoma de Barcelona, Barselona.
  • Mora, J. (1589). Discursos Morales. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1KLO3mc.
  • Quevedo, F. (1627). Sueños y discursos de verdades descubridoras de abusos, vicios y engaños, en todos los oficios y estados del mundo. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1zjJJdU.
  • ——. (2000). Poemas. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1McmtlD.
  • Seres, G. (1989). Examen de ingenios de Huarte de San Juan. Madrid: Catedra.
  • Tellechea, R.C. (2005). Contra las normas: Las pícaras españolas (1605-1632). Madrid: Ediciones del Orto.
  • Vega, Lope. (1613). La dama boba. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1DGYYcr.
  • Velázquez, L.S. (1754). Orígenes de la Poesía Castellana, Málaga, Oficina de F. Martinez Aguillar.
  • Vigil, M. (1986). La vida de las mujeres en los siglos XVI y XVII. Madrid: Siglo Veintiuno.
  • Vives, J. (1994). Los deberes del marido. Valencia: Ayuntamiento de Valencia.
  • Vives, J.L. (1793). Instrucción de la Muger Cristiana. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/16SO9Ly.
  • Zayas, M. (1659). Novelas Amorosas y Ejemplares. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1BlzPbV.
  • Zabaleta, J. El día de fiesta por la mañana y por la tarde (1754). Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1yRLU1K.

Books for Women Education in Spain Golden Age Literature

Yıl 2016, Cilt: 4 Sayı: 6, 54 - 66, 11.07.2016

Öz

Based on the moral education in XVIth century Spain, a group of writers led by Spanish humanists write moral books which guide women how to behave. In this way the humanists intend to ensure that women take the necessary education in order to guarantee her moral superiority while uprising new generations. According to the moralists, this will gradually help the Spanish society to regain its power which was weakened due to social and economic crisis. In this aspect women’s education is considered as one of the most important keystones of the society. Parents’ and husbands’ duties are studied in these moral books also. In this article we will study the ideal women type reflected in moral books written in XVIth and XVIIth century Spain

Kaynakça

  • A.H.N. (1586). Consejos: Auto de los Alcaldes (Libro 1173-1197). Madrid: yy.
  • A.H.N. (1613). Consejos: Sala de los Alcaldes (Libro 1202). Madrid: yy.
  • Andrade, A. (1642-1646), Libro de la guía de la virtud y de la imitación de nuestra señora (Cilt 1-3). Madrid: yy.
  • Angeles, F.L. (1608). Manual de vida perfecta. Madrid: Imprenta Real
  • Arias, G.B. (2006). El honor, o la cárcel de las mujeres del siglo XVII. Memoria & Sociedad, 10 (21), 17-28.
  • Cacho, M.T. (1993). Los moldes de pygmalión: Sobre los tratados de educación femenina en el siglo de oro. In Zavala, I.M. (Eds.), Breve historia feminista de la literatura española, (pp.177-185). Barcelona: Anthropos.
  • Carmona, J.I. (2000). Crónica Urbana de Malvivir ( XIV-XVII): Insalbridad, desamparo y hambre en Sevilla. Sevilla: Universidad de Sevilla
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  • Cerda, J. (2010). Vida política de todos los estados de mujeres. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1PcxjGI.
  • Córdoba, F.M. (1974) Jardín de nobles doncellas: A critical edition and study. Chapel Hill: North Carolina Studies in Romance Languages and Literatures.
  • Cortes, J.L.C. (2002). Dóciles, obedientes y amorosas: La sujecion de la mujer al hombre en dos obras de Juan Luis Vives. Paper presented at the el IV Coloquio Internacional de Historia y Literatura (pp.1-18). Mexico: Universidad de Guanajuato.
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  • Dueñas, B.S. (2002). Una particular visión de la mujer en el siglo XV, Boletín de la Real Academia de Córdoba de Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes, 141, 291-300.
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  • Lujan, P. (1943). Coloquios Matrimoniales. Madrid: Ediciones Atlas.
  • Maravall, J.A. (1986). La Literatura picaresca desde la historia social (siglos XVI y XVII). Madrid: Taurus.
  • ——. (1991). Estudios de historia del pensamiento español III. Madrid: Mondadori.
  • María, N.B. (2007). El silencio en la educación de la mujer a la luz de La dama boba de Lope de Vega, Lectora: revista de dones i textualitat, 13, 29-44.
  • Marin, M.C. (1991). La mujer y los libros de cabellerias: Notas para el estudio de la recepción del genero caballeresco entre el publico femenino. Revista de literatura medieval, 3, 129-148.
  • Maza, M.C.T. (2009). La Representación de la lectura femenina en el siglo XVI. Unpublished doctoral disseration, Universidad Autónoma de Barcelona, Barselona.
  • Mora, J. (1589). Discursos Morales. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1KLO3mc.
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  • ——. (2000). Poemas. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1McmtlD.
  • Seres, G. (1989). Examen de ingenios de Huarte de San Juan. Madrid: Catedra.
  • Tellechea, R.C. (2005). Contra las normas: Las pícaras españolas (1605-1632). Madrid: Ediciones del Orto.
  • Vega, Lope. (1613). La dama boba. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1DGYYcr.
  • Velázquez, L.S. (1754). Orígenes de la Poesía Castellana, Málaga, Oficina de F. Martinez Aguillar.
  • Vigil, M. (1986). La vida de las mujeres en los siglos XVI y XVII. Madrid: Siglo Veintiuno.
  • Vives, J. (1994). Los deberes del marido. Valencia: Ayuntamiento de Valencia.
  • Vives, J.L. (1793). Instrucción de la Muger Cristiana. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/16SO9Ly.
  • Zayas, M. (1659). Novelas Amorosas y Ejemplares. Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1BlzPbV.
  • Zabaleta, J. El día de fiesta por la mañana y por la tarde (1754). Retrieved May 01, 2015, from http://bit.ly/1yRLU1K.
Toplam 37 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Diğer ID JA44PN97SF
Bölüm Makaleler
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Emre Özmen Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 11 Temmuz 2016
Yayımlandığı Sayı Yıl 2016 Cilt: 4 Sayı: 6

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APA Özmen, E. (2016). İspanyol Altınçağ Edebiyatı’nda Kadın Eğitimine Yönelik Kitaplar. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 4(6), 54-66.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi (MAKÜ-EBED), eğitim bilimleri, alan eğitimi ve öğretmen yetiştirme alanlarındaki gelişmeleri bilimsel bir zeminde paylaşarak bilime katkı sağlamayı amaçlayan ulusal, hakemli ve bilimsel bir dergidir. Dergimiz yılda bir kez çevrimiçi olarak yayımlanmakta olup, tüm makaleler açık erişim olarak sunulmaktadır