A Theoretical Approach to Tourism Learning Regions, Cities and City Tourism

Yıl 2011, Cilt: 20 Sayı: 2, 27 - 39, 01.12.2011

Gözde Emekli

Öz

Information, information technologies, the sharing of information and lifelong learning are taken as the basis for the formation of tourism learning regions/cities. As a complicated system, a learning region is based on developing the potential, ability, and the administrative structure. Learning cities use learning as a means of ensuring the social formation that encompasses all sections of the society and economic development. Learning cities are a system which enables to be able to be ahead as compared with the others in either national or regional sense within a learning process that displays continuity by using the global changes and the developments in the fields of science and technology. City tourism is a type of tourism which is generally developed by making use of all opportunities of the city in metropolitan-scale large cities. The infrastructural & superstructural possibilities of the city, its skilled labor force, its different products & services, its demand conditions, its competition supporting possibilities and the searches for marketing the city as a more livable and better governed city form the basis for the approach to tourism learning cities. Learning herein includes a broader perspective, the opening of the mind, being tolerant, and being sympathetic to other cultures and traditions. 

In the recent years, the European Union has been recommending and supporting the approach to tourism learning regions in the member countries with potential for tourism. Therefore, the basic aim of the study was planned as to introduce the approach to tourism learning cities and draw attention to their examples worldwide. In the approach to tourism learning regions, a widely participated large organization, city tourism facilitates the development of many strategies such as drawing up of an inventory, product development and differentiation, image formation, and selection of the marketing model; creation of common products; and formation of the wealth that can be visited more than once.

This study aims to theoretically introduce the approach to tourism learning regions/cities and to draw attention to its significance and applications. In the research, various scientific data and publications were studied; it was intended to make a meta-analysis; and the statistical data by some official institutions were examined. The approach to learning cities and the theoretical approach to city tourism are addressed in the first section, whereas city tourism worldwide and the outstanding cities are dealt with in the second section.  

Key words:  Tourism learning regions, learning cities, city marketing, city tourism. 

Anahtar Kelimeler

-

ÖĞRENEN TURİZM BÖLGELERİ, KENTLER VE KENT TURİZMİNE KURAMSAL YAKLAŞIM

Öz

Öğrenen turizm bölgelerinin/kentlerinin; oluşturulmasında bilgi, bilgi teknolojileri, bilginin paylaşımı ve yaşam boyu öğrenme temel alınır. Karmaşık bir sistem olarak öğrenen bölge, potansiyeli, yeteneği ve yönetim yapısını geliştirmeye dayanmaktadır. Bu gelişim sadece aktörlerde değil aynı zamanda bölgenin yakın çevresiyle birlikte alt-üst yapısını tamamlamayı, bilgi yoğun ortaklıklar oluşturmayı içermektedir. Öğrenen kentler; öğrenmeyi, toplumun bütün kesimlerini içine alan sosyal oluşumun ve ekonomik gelişmenin sağlanmasında bir araç olarak kullanır. Öğrenen kentler; küresel değişimleri, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri kullanarak, süreklilik gösteren bir öğrenme süreci içinde ulusal veya bölgesel anlamda diğerlerine göre ileride olabilmeyi sağlayan bir sistemdir. Kent turizmi genellikle metropol ölçeğindeki büyük kentlerde, kentin tüm olanaklarından yararlanılarak geliştirilen bir turizm türüdür. Kentin; alt-üst yapı olanakları, nitelikli işgücü, farklı ürünleri-hizmetleri, talep koşulları, rekabeti destekleme olanakları, kenti daha yaşanabilir, daha iyi yönetilen bir kent olarak pazarlama arayışları öğrenen turizm kentleri yaklaşımının temelini oluşturmaktadır. Buradaki öğrenme; daha geniş bakış açısını, zihnin açılmasını, toleranslı olmayı, diğer kültürlere, geleneklere daha anlayışlı olmayı içerir.

Son yıllarda Avrupa Birliği turizm potansiyeli olan üye ülkelerde öğrenen turizm bölgesi yaklaşımını önermekte ve desteklemektedir. Bu nedenle çalışmanın temel amacı; öğrenen turizm kentleri yaklaşımını tanıtmak, dünyadaki örneklerine dikkat çekmek olarak planlanmıştır.  Geniş katılımlı büyük bir organizasyon olan öğrenen turizm bölgeleri yaklaşımında kent turizmi; envanter oluşturma, ürün geliştirme, farklılaştırma, imaj oluşturma, pazarlama modeli seçilmesi gibi birçok strateji geliştirmeyi, ortak ürünler yaratmayı, birden fazla ziyaret edilebilecek zenginlikleri oluşturmayı kolaylaştırmaktadır.

Bu çalışmanın amacı; öğrenen turizm bölgeleri/kentleri yaklaşımını kuramsal olarak tanıtmak, önemine ve uygulamalarına dikkat çekmektir. Araştırmada çeşitli bilimsel veri ve yayınlar irdelenmiş, meta-analiz yapılmaya çalışılmış, bazı resmi kurumların istatistiki verileri incelenmiştir. Öğrenen kentler yaklaşımı ve kent turizmine kuramsal yaklaşım ilk bölümünde, Dünyada kent turizmi ve öne çıkan kentler ikinci bölümde ele alınmıştır.   

Anahtar sözcükler:  Öğrenen turizm bölgeleri, öğrenen kentler, kentsel pazarlama,  kent turizmi

 

Anahtar Kelimeler

Öğrenen turizm bölgeleri, öğrenen kentler, kentsel pazarlama, kent turizmi

Kaynakça

• Avraham, E, 2004. ‘Media Strategies For Improving An Unfavorable City Image’, Cities, 21(6): 471-479.
• Baykal F., Emekli G., Ataberk E., Südaş İ., 2011. Sürdürülebilir Turizm Yaklaşımıyla Dikili ve Bergama’yı Bütünleştirme Potansiyeli. TÜBİTAK 1002 Hızlı Destek Programı, Proje No: 109K323. Bergama Belediyesi Kültür Yayınları.
• Clark, G., 2006. ‘City Marketing And Economic Development’, International City Marketing Summit, Madrid, Spain.
• Çiftçi, H., Özsoy, T., 2008. Türkiye’de Şehir Turizminin: Dünü, Bugünü, Yarını – Öğrenen Turizm Bölgeleri Yaklaşımı, Mehmet Kemal Dedeman Araştırma ve Geliştirme Projesi Yaklaşımı İkincilik Ödülü, Adana.
• Deffner, A., Liouris, C., 2005. ‘City Marketing: A Significat Planning Tool For Urban Development In A Globalised Economy’, 45th Congress Of The European Regional Scince Association, 23-27 August: 1-21.
• Eroğlu, H., 2007. ‘Şehirlerin Markalaşması’, Erişim Tarihi: 20.11.2008 http://www.yerelsiyaset.com/pdf/kasim2007/16.pdf: 65-68.
• ETC Research Report. 2005. City tourism & culture. The European experience. A report of the research group of the european travel comission and of the world tourism organization. LA group and interart. Madrid: WTO.
• Giritlioğlu, İ., Avcıkurt, C., 2010. ‘Şehirlerin Turistik Bir Ürün Olarak Pazarlanması, Örnek Şehirler ve Türkiye’deki Şehirler Üzerine Öneriler’ (Derlemeden Oluşmuş Bir Uygulama), Adıyaman Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3(4): 74-89, Adıyaman.
• Jensen, C., Butler, R., 1997. Competition Between Cities, Urban Performance And The Role Of Urban Policit: A Theoretical Framework. C. Jensen. (Eds): European Cities in Competition’’: 10-21, Avebury: Aldershot.
• Koçak, N., Tandoğan, G.K., 2008. ‘Kent Turizmi Kapsamında Fuar ve Sergilerin İzmir Turizmine Olası Etkileri: EXPO Örneği’, SOİD Seyahat ve Otel İşletmeciliği Dergisi, 5(29): 6-15.
• Limburg, B.V., 1998. ‘City Marketing: A Multi-Attribute Approach’, Tourism Management, 19(5): 475-479.
• Manente, M., 2005. ‘New Paradigms For City Tourism Management’, Session 2: Market Opportunities And Competitiveness Of The City Tourism Key Challenges For City Tourism Competitiveness ppt: WTO Forum Istanbul, Turkey, 1-3 June.
• Matexas, T., 2007. City Marketing And City Competitiveness: An Effort Of Reviewing The Last 25 Years, Discussion Paper Series, 13(8): 401-422.
• Moles, V. J., 1999. Learning Region, An Alternative For Enlancing The Economic And Social Dimension In Tourist Areas, Some Reflections, European Commision, Working Group B on Tourism And Employment.
• Paddison, R., 1993. ‘City Marketing, Image Reconstruction And Urban Regeneration’, Urban Studies, 30(2): 339- 350.
• Porter, M., 2001. ‘Regions And The New Economics Of Competition’, Scott, Annel (Ed). Global-City Regions. Trends, Theory, Policy, Oxford University Press: 155-156.
• Sillence, G., 2005. A Handbook on How To Set Up Tourism Learning Areas, Developing Thematic Destination- Level and Regional Tourism Knowledge Network, European Commision, Ecotrans the European Network for Tourism and Sustainable Development.
• Sohn, H.S., Park, C., 1999. ‘International Visitors Satisfaction With Pusan City And Its Implications For City Marketing’, Asia Pasific Journal Of Tourism Research, 4(1): 71-76.
• Sotarauta, M., Linnamaa, R., 1998. ‘Urban Competitiveness and Management of Urban Policy Networks: Some Reflections from Tampere and Oulu’, Cities at the Millenium Conference, London.
• Soykan, F., 2002. ‘Kent Turizminde Son Eğilimler, Avrupa’dan Örnekler ve İzmir’. III. Ulusal Türkiye Turizmi Sempozyumu, Bildiriler Kitabı: 181-198.
• Turofed, 2008. ‘Marka Kent: Bir Şehri Ürün Olarak Yaratabilmek’, Türofed Dergisi: 65-75
• http//:www.alphait.se/westswedenfil/2004121 5153955_154imc5.pdf. A Handbook on How to Set Up Tourism Learning Areas, Developing Thematic, Destination-level and Regional Tourism Knowledge Networks, European Commission, erişim tarihi: Ekim 2008).