Araştırma Makalesi

Cinsellikle İlgili Konularda İletişim ile Evlilik Öncesi Cinselliğe Yönelik Tutum: Üniversite Sınıf Düzeyinin ve Cinsiyetin Rolü

Cilt: 20 Sayı: 1 31 Temmuz 2019
PDF İndir
EN TR

Cinsellikle İlgili Konularda İletişim ile Evlilik Öncesi Cinselliğe Yönelik Tutum: Üniversite Sınıf Düzeyinin ve Cinsiyetin Rolü

Öz

Cinsel tutum ve davranışlar erken yaşlarda temel olarak aileden etkilenirken, sonrasında akran etkileri daha önemli hale gelmektedir. Üniversite döneminde, ailenin denetiminin azalması ve üniversite ortamının kendi içindeki kültürü cinselliğe yönelik tutum ve davranışları etkileyen önemli faktörler olmaktadır. Mevcut çalışmada, cinsiyete ve üniversitenin başlarında veya sonlarında olmaya bağlı olarak üniversite öğrencilerinin anne, baba ve akranla cinsel konularda iletişimleri, anne, baba ve akrandan algıladıkları cinsel onayları ve evlilik öncesi cinsellik ile namusa yönelik tutumlarındaki farklılıkların belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda, Ankara’da çeşitli üniversitelerde öğrenim gören 18-27 yaş aralığındaki 377 katılımcıya (263 kadın; 114 erkek) Cinsel Konularda İletişim ve Onay Ölçeği, Evlilik Öncesi Cinselliğe Bakış Ölçeği, Cinsel Tutum Ölçeği, Namusa İlişkin Tutumlar Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu uygulanmıştır. Analizler sonucunda, özellikle kadınlar arasında üniversitenin son yıllarında cinselliğe yönelik tutumlarda izin vericiliğin arttığı bulunmuştur. Ayrıca evlilik öncesi cinselliğe yönelik tutumu hem kadınlarda hem de erkeklerde cinsel izin vericilik, namusa ilişkin tutum ve arkadaşın cinsel onayının anlamlı olarak yordadığı, ancak erkeklerde kadınlardan farklı olarak annenin cinsel onayının da evlilik öncesi cinselliğe yönelik tutumu anlamlı olarak yordadığı elde edilmiştir. Bu bulgular doğrultusunda kadın ve erkekler için cinselliğe yönelik atfedilen kültürel değer ve tutumların halen devam ettiği görülmüştür. Çalışmanın bulguları, toplumsal cinsiyet rolleri ve sosyo-kültürel yaklaşımlar temelinde tartışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akalın, A. (2000). Cinsel kimlik gelişimi. N. Fincancıoğlu ve A. Bulut (Ed.), Cinsel sağlık bilgileri eğitimi öğretmen el kitabı. İstanbul: İnsan Kaynağını Geliştirme Vakfı.
  2. Akın, A. ve Özvarış, Ş. B. (2004). Study on the influental factors of sexual and reproductive health of adolescents/Young people in Turkey. Hacettepe University Public Health Department-WHO Collborating Center on RH. Project Report, Ankara.
  3. Akgün, E. (2000). Predictors of adolescent sexual attitudes and behavior: the role of parents and best friends (Unpublished master’s thesis). Middle East Technical University, Ankara.
  4. Allison, P. (2012). When can you safely ignore multicollinearity. Statistical Horizons, 5(1).
  5. Arnett, J.J. (2007). Emerging adulthood: what is it, and what is it good for? Child Development Perspectives, 1, 68-73.
  6. Aşkun, D. (2000). Türk üniversite öğrencilerinin cinsel tutum ve davranışlarının bir incelemesi: cinsiyet farklılıklarına kültürel bir bakış (Yüksek lisans tezi). Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul.
  7. Aşkun, D. ve Ataca, B. (2007). Sexuality related attitudes and behaviors of Turkish university students. Archives of Sexual Behavior, 36(5), 741-752.
  8. Babacan, S. S. (2003). İnsan seksüalitesinin kültürel ve psikososyal yönleri. Kastamonu Eğitim Dergisi, 11(1), 131-136.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

31 Temmuz 2019

Gönderilme Tarihi

10 Temmuz 2018

Kabul Tarihi

11 Ocak 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 20 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Ebeoğlu, M., & Karacan, E. (2019). Cinsellikle İlgili Konularda İletişim ile Evlilik Öncesi Cinselliğe Yönelik Tutum: Üniversite Sınıf Düzeyinin ve Cinsiyetin Rolü. Ege Eğitim Dergisi, 20(1), 1-19. https://doi.org/10.12984/egeefd.442010
AMA
1.Ebeoğlu M, Karacan E. Cinsellikle İlgili Konularda İletişim ile Evlilik Öncesi Cinselliğe Yönelik Tutum: Üniversite Sınıf Düzeyinin ve Cinsiyetin Rolü. Ege Eğitim Dergisi. 2019;20(1):1-19. doi:10.12984/egeefd.442010
Chicago
Ebeoğlu, Melisa, ve Eda Karacan. 2019. “Cinsellikle İlgili Konularda İletişim ile Evlilik Öncesi Cinselliğe Yönelik Tutum: Üniversite Sınıf Düzeyinin ve Cinsiyetin Rolü”. Ege Eğitim Dergisi 20 (1): 1-19. https://doi.org/10.12984/egeefd.442010.
EndNote
Ebeoğlu M, Karacan E (01 Temmuz 2019) Cinsellikle İlgili Konularda İletişim ile Evlilik Öncesi Cinselliğe Yönelik Tutum: Üniversite Sınıf Düzeyinin ve Cinsiyetin Rolü. Ege Eğitim Dergisi 20 1 1–19.
IEEE
[1]M. Ebeoğlu ve E. Karacan, “Cinsellikle İlgili Konularda İletişim ile Evlilik Öncesi Cinselliğe Yönelik Tutum: Üniversite Sınıf Düzeyinin ve Cinsiyetin Rolü”, Ege Eğitim Dergisi, c. 20, sy 1, ss. 1–19, Tem. 2019, doi: 10.12984/egeefd.442010.
ISNAD
Ebeoğlu, Melisa - Karacan, Eda. “Cinsellikle İlgili Konularda İletişim ile Evlilik Öncesi Cinselliğe Yönelik Tutum: Üniversite Sınıf Düzeyinin ve Cinsiyetin Rolü”. Ege Eğitim Dergisi 20/1 (01 Temmuz 2019): 1-19. https://doi.org/10.12984/egeefd.442010.
JAMA
1.Ebeoğlu M, Karacan E. Cinsellikle İlgili Konularda İletişim ile Evlilik Öncesi Cinselliğe Yönelik Tutum: Üniversite Sınıf Düzeyinin ve Cinsiyetin Rolü. Ege Eğitim Dergisi. 2019;20:1–19.
MLA
Ebeoğlu, Melisa, ve Eda Karacan. “Cinsellikle İlgili Konularda İletişim ile Evlilik Öncesi Cinselliğe Yönelik Tutum: Üniversite Sınıf Düzeyinin ve Cinsiyetin Rolü”. Ege Eğitim Dergisi, c. 20, sy 1, Temmuz 2019, ss. 1-19, doi:10.12984/egeefd.442010.
Vancouver
1.Melisa Ebeoğlu, Eda Karacan. Cinsellikle İlgili Konularda İletişim ile Evlilik Öncesi Cinselliğe Yönelik Tutum: Üniversite Sınıf Düzeyinin ve Cinsiyetin Rolü. Ege Eğitim Dergisi. 01 Temmuz 2019;20(1):1-19. doi:10.12984/egeefd.442010

Cited By