Improving visual multimedia material for graphic design education

Yıl 2011, Cilt: 12 Sayı: 2, 43 - 62, 01.08.2011

Ekin Boztaş

Öz

-

Anahtar Kelimeler

-

Grafik Tasarım Eğitimi İçin Görsel Çoklu Ortam Materyali Geliştirme

Öz

Çoklu ortam multimedya uygulamaları son dönemde bilgisayarla birlikte yaşamımıza girmiştir Bu araştırmada grafik tasarım eğitiminde önemli konulardan biri olan logo tasarımına yönelik görsel çoklu ortam öğretim materyali geliştirmek amaçlanmaktadır Araştırmada nitel araştırma içinde yer alan betimsel araştırma modeli kullanılmıştır Bunun için çoklu ortam öğretim materyali hazırlama ve logo tasarımı ile ilgili literatürdeki yazılı kaynaklar taranmış ve bu yolla elde edilenlerden veri tabanı oluşturulmuştur Bu veri tabanı kullanılarak literatürde işaret edilen grafik tasarım ilkeleri materyal oluşturma sürecinin gerekleri ve logo tasarımında üzerinde durulması gereken öğeler dikkate alınarak logo tasarımına yönelik çoklu ortam öğretim materyali oluşturulmuştur Oluşturulan çoklu ortam materyalinin hazırlanması sürecinde amaçlananları gerçekleştirebilme durumu uzman görüşü alınarak öğretmen adayları ile görüşme ve gözlem yoluyla pilot çalışma gerçekleştirilerek incelenmiş ve materyal son hale getirilmiştir

Anahtar Kelimeler

Grafik Tasarım, çoklu ortam, çoklu ortam öğretim materyali, logo tasarımı

Kaynakça

• Ertosun, A. (2006). Türkiye'dekiGrafik Sanat Eğitimiyle Amerika’dakiGrafik Sanat Eğitiminin Karşılaştırılması. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir.
• İşman, A. (2003). Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme. İstanbul: Değişim Yayınevi.
• Pimentel, R. W. (1997). Consumer Preference For Logo Design Visual Design andMeaning, (Yayınlanmamış doktora tezi). Arizona Üniversitesi, A.B.D.
• Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri.Ankara: Seçkin Yayıncılık.