EN
TR
Cumhuriyet Dönemi Mesleki ve Teknik Eğitim Reformları
Öz
Mesleki ve teknik eğitim küreselleşen dünyanın getireceği olası sorunlara karşı bireylerin potansiyellerini geliştirerek karşı koyabilecek en etkili araçtır Çünkü okullar ve eğitim sisteminin diğer kuruluşları tek başlarına sürdürülebilir bir kalkınma için gerekli eğitim ve öğretimi gerçekleştiremezler Mesleki ve teknik eğitimin yüzü hem okul hem iş tüm hayata dönük olduğu için bireylerin bütün yaşamının tamamlayıcı bir parçasıdır Mesleki ve teknik eğitim sistemine yönelik sorunlar uzun yıllardır devam etmektedir Söz konusu sorunları çözmek verimliliği artırmak ve nitelikli işgücü ihtiyacını karşılamak amacıyla Cumhuriyet döneminde yapılan mesleki ve teknik eğitim reformları Milli Eğitim sistemine ve özellikle mesleki ve teknik eğitime etkilerde bulunmuştur Ancak; günümüze kadar eğitim konusunda çok sayıda bilimsel çalışma yapılmasına karşın; mesleki ve teknik eğitim reformlarını ve mesleki teknik eğitimi konu alan araştırmaların diğer disiplinlerle karşılaştırıldığında oldukça yetersiz olduğu bilinmektedir Yapılan araştırmada bu eksikliği gidermeyi amaçladık Araştırmada 1923’ten günümüze ülkemizde mesleki ve teknik eğitim reformlarının etkileri günümüze yansımaları ile mesleki ve teknik eğitimin bugünkü durumu değerlendirildikten sonra sorunlar ve çözüm önerileri üzerinde durulacaktır
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akkutay, Ü. (1991). Türkiye’de Çıraklık Eğitimi. Ankara: Erek Ofset.
- Akyüz, Y. (2006). Türk Eğitim Tarihi. Ankara: Pegema Yayıncılık.
- Alkan, C., Doğan, H. ve Sezgin, İ. (1998). Mesleki ve Teknik Eğitimin Esasları. Ankara: Alkım Yayınları.
- Beyarslan, A (1982). Atatürk Döneminde Planlı Ekonomi ve İstihdam Planlaması. Ankara: Teksif.
- Binbaşıoğlu, C. (1999). Cumhuriyet Dönemi Eğitim Bilimleri Tarihi. Ankara: Öğretmen Hüseyin Hüsnü TEKIŞIK Eğitim Araştırma Geliştirme Merkezi Yayınları.
- Cicioğlu, H. (1985). Türkiye Cumhuriyetinde İlk ve Ortaöğretimin Tarihi Gelişimi. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları.
- Doğan, H. (1983). Cumhuriyet Döneminde Eğitim. İstanbul: MEB Bilim ve Kültür Eserleri Dizisi.
- Doğan, H. (1983). Mesleki ve Teknik Eğitimin İlkeleri ve Gelişmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 16, 167-18.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Ağustos 2009
Gönderilme Tarihi
31 Ocak 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2009 Cilt: 10 Sayı: 2
APA
Demir, E., & Şen, H. Ş. (2009). Cumhuriyet Dönemi Mesleki ve Teknik Eğitim Reformları. Ege Eğitim Dergisi, 10(2), 39-58. https://izlik.org/JA77HT25RS
AMA
1.Demir E, Şen H Ş. Cumhuriyet Dönemi Mesleki ve Teknik Eğitim Reformları. Ege Eğitim Dergisi. 2009;10(2):39-58. https://izlik.org/JA77HT25RS
Chicago
Demir, Engin, ve H Şenay Şen. 2009. “Cumhuriyet Dönemi Mesleki ve Teknik Eğitim Reformları”. Ege Eğitim Dergisi 10 (2): 39-58. https://izlik.org/JA77HT25RS.
EndNote
Demir E, Şen H Ş (01 Ağustos 2009) Cumhuriyet Dönemi Mesleki ve Teknik Eğitim Reformları. Ege Eğitim Dergisi 10 2 39–58.
IEEE
[1]E. Demir ve H. Ş. Şen, “Cumhuriyet Dönemi Mesleki ve Teknik Eğitim Reformları”, Ege Eğitim Dergisi, c. 10, sy 2, ss. 39–58, Ağu. 2009, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA77HT25RS
ISNAD
Demir, Engin - Şen, H Şenay. “Cumhuriyet Dönemi Mesleki ve Teknik Eğitim Reformları”. Ege Eğitim Dergisi 10/2 (01 Ağustos 2009): 39-58. https://izlik.org/JA77HT25RS.
JAMA
1.Demir E, Şen H Ş. Cumhuriyet Dönemi Mesleki ve Teknik Eğitim Reformları. Ege Eğitim Dergisi. 2009;10:39–58.
MLA
Demir, Engin, ve H Şenay Şen. “Cumhuriyet Dönemi Mesleki ve Teknik Eğitim Reformları”. Ege Eğitim Dergisi, c. 10, sy 2, Ağustos 2009, ss. 39-58, https://izlik.org/JA77HT25RS.
Vancouver
1.Engin Demir, H Şenay Şen. Cumhuriyet Dönemi Mesleki ve Teknik Eğitim Reformları. Ege Eğitim Dergisi [Internet]. 01 Ağustos 2009;10(2):39-58. Erişim adresi: https://izlik.org/JA77HT25RS