ERKEK YETIŞTIRME YURDU ÇOCUKLARINDA DAVRANIŞ SORUNLARI

Öz

1986/1987 yılında Bornova Erkek Yetiştirme Yurdu 'nda kalmakta olan, 11-19 yaşları arasında 75 erkek çocuk, dosya bilgilerinden elde edilen sosyodemografik özellikleri ve 106 soruluk sorun listesi aracılığıyla davranış sorunları açısından araştırılmakta; sosyodemografik veriler ile davranış özellikleri arasındaki ilişkiler istatistiksel olarak incelenmektedir. Korunma altına alınına nedenleri olarak "anne babanın bilinmemesi, terketrnesi, ölümü, ayrılması, fiziksel-ruhsal-ekonomik yetersizliği, alkolizm-suç işleme-fuhuş gibi toplum dışı davranışları" saptanmakta; deneklerin %30.6 isinin 0-6 yaşlarında, %61.3 'ünün 7-12 yaşlarında, % 8'inin ise 13 yaş ve üstünde iken bakım yurduna alındıkları görülmektedir. Anksiyete-içe çekilme %59.6 , immatürite %56 , Davranım conduct Bozuklukları %44 , Toplurnsallaşmış saldırganlık %23 davranış boyutlarında yetiştirme yurdu çocuklarının gösterdiği sorunların, epidemiyolojik çalışmalarda saptanan oranlardan daha yüksek olduğu belirlenınektedir. Yetiştirme yurdunda kalış süresinin fazialığı ile bazı davranış sorunlarının görülme sıklığı arasında ilişki bulunduğu görülmekte; bulgular ilgili literatür ışığında tartışılmaktadır

Behavioral Problerns of Boys in Rearing institute

Öz

The records of 75 subjects, between the ages 11 to 20, who have been in care during 1986/1987 in the Bornova Rearing Institute for Boys were reviewed. The causes for protection and some socio-demographic characteristics of the subjects were studied. In addition to this, the behavioral problems of the subjects were studied againts an 106 items behavioral problems checklist. Relationships between the sociodemographic characteristics obtained from the records and behavioral problems were investigated. It was found that causes for protection were parental antisocial behaviors such as alcohol addiction, prostitution, criminality; parental loss, parental neglecting and desertion. parental poverty, parental mental illness and illegitimacy. 30.6% of the subjects began to live in the instutition during their first 6 years, while 61.3% and 8% of thern were accepted in their latency and adolescense respectively. It was found that four dimensions of behavioral problems, namely, amdety-withdrawal 59.6% , immaturity 56% , conduct disorders 44% and socialized aggresivity 23% in this study were higher than the normal epidemiological data from the literature. The ftndings suggested a significant relationshlp between lenght of instutional life and some behavioral problems, and dlscussed in the light of relevant literature.