A STUDY OF THE MOBBING EXPERIENCED BY ACADEMICIANS

Yıl 2016, Cilt: 32 Sayı: 1, 34 - 47, 01.01.2016

Havva Kaçan Softa Öğrenci Esra Bukeçık Öğrenci Aynur Çolak Dilber Göçer

Öz

Objective: To analyse the mobbing of the academicians at the university and its relation to many variables.Methods: The macrocosm of the research involves 400 academicians working at a state university in 2012-2013 academic year whereas the microcosm includes 135academicianshaving consented to take part in the study. 55 questions of the likert scale are asked to the academicians working at the university and having consented to participate in the research to present their determinative qualities and to prove if they have had experiences of psychological violence at the university between November 1,2012 and January 1,2013.Results:5.9 % of the staff is below 25 years of age, 65.2% is men and 69.6% is married. 33.3% of the academicians are assistant professors, 26.7% work at Vocational School, 1.5 % is at Vocational School of Tourism and Hotel Management, 25.2% is at Faculty of Education, work at Faculty of Fisheries. The point of violation in women academicians x=17,890 is higher than the point of the violation x=15,890 and it results as p=0,037

Anahtar Kelimeler

Mobbing, academicians, university

AKADEMİSYENLERİN MOBBING DURUMLARININ İNCELENMESİ

Öz

Amaç: Üniversitede çalışan akademisyenlerin mobbing yaşama durumlarının çeşitli değişkenler açısından ilişkiyi değerlendirmektir.Yöntem: Araştırmanın evrenini 2012-2013 Eğitim-Öğretim döneminde bir Devlet Üniversitesi'nde görev yapmakta olan 400 akademisyenve örneklemi135 akademisyen oluşturmuştur. 1 Kasım 2012-1 Ocak 2013 tarihleri arasında araştırmaya katılmayı kabul eden akademisyenlere,tanımlayıcı özellikler ve araştırmada akademisyenlerin duygusal tacizi yaşayıp yaşamadıklarını ortaya koymak amacıyla 55 maddeden oluşan likert türü bir ölçek kullanılmıştır.Bulgular: Akademisyenlerin %5.9'u 25 yaşın altında, %65.2'si erkek ve %69.6'sı evlidir. Akademisyenlerin %33.3'ü Yardımcı Doçent Doktor %26.7'si Meslek Yüksekokulu, %1.5'i Turizm işletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu, %25.2'si Eğitim Fakültesinde görev yapmaktadır. Kadın akademisyenlerin taciz puanları x=17,890 , erkek akademisyenlerin taciz puanlarından x=15,890 yüksek bulunmuştur p=0,037

Anahtar Kelimeler

Mobbing, akademisyenler, üniversite

Kaynakça

• Acar A B, Dündar G. İşyerinde Psikolojik Yıldırmaya (mobbing) Maruz Kalma Sıklığı ile Demografik Özellikler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi 2008; 37(2): 111-120.
• Bayrak K S. İş Yaşamında Psiko-Şiddet Sarmalı Olarak Yıldırma Olgusu ve Nedenleri, Atatürk Üniversitesi İktisadı Ve İdari Bilimler Fakültesi, Erzurum 14. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi. 2006.
• Björqvist K, Österman K, Hjelt-Back M. Aggressi on among uni ver sity emp lo ye es. Aggress Behav 1994; 20(3):173-84.
• Çöl S. İş Yerinde Psikolojik Şiddet: Hastane Çalışanları Üzerine Bir Araştırma. Çalışma ve Toplum Dergisi 2008;(19): 107-135.
• Davenport N, Schwartz R, Elliott G. ,Mobbing: İşyerinde Duygusal Taciz. (Çev. Osman Cem Önertoy), İstanbul: Sistem Yaymları;2003.
• Dikmetaş E, Top M, Ergin G. Asistan Hekimlerin Tükenmişlik ve Mobbing Düzeylerinin İncelenmesi. Türk Psikiyatri Dergisi 2011;22: 1-15.
• Di Martino V . Relationship Between W ork Stress And Workplace Violence In The Health Sector, Geneva, ILO/ICN/WHO/PSI,2003; s. 35.
• Ekiz V . İşletmelerde Yaşanan Psikolojik Şiddet. Atılım Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı Yüksek Lisans Programı; Yüksek Lisans Tezi, Ankara. 2010.
• Eroğlu E, Solmaz B. Örgütlerde İş Görenlere Yönelik Mobbing (Yıpranma) Davranışları Ve Örgütsel