OECD ÜLKELERİ İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Hilal Bilgen; Yeliz Aycan

TR

OECD ÜLKELERİ İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Öz

Eğitim bir toplumun her alanda kalkınmasının temelidir. Bu nedenle tüm ülkeler için önemli bir konu haline gelmiştir. Çalışmamızda, OECD Raporunda (OECD Library Education at a Glance 2020) yer alan eğitim alanında en iyi ülkeler sıralamasındaki ilk beş ülkenin eğitim sistemi ile Türkiye’nin eğitim sisteminin sayısal ve ekonomik verileri ele alınarak karşılaştırması yapılacaktır. Bu kapsamda raporda yer alan öğrenci başına düşen okul ve sınıf sayıları, öğretmen sayıları ile sınıf başına düşen öğrenci sayıları, 25-34 yaş yetişkinlerin eğitim durumları verileri analiz edilecektir. Bu veriler ile bu ülkelerin öğrenci başına düşen harcama miktarları, eğitim harcamalarının GSYİH’ya oranları ve eğitim harcamalarının kamu harcamaları içerisindeki payları karşılaştırılarak analizler yapılacaktır. Çalışmada karşılaştırma yapılacak ülkeler ise Finlandiya, Estonya, Japonya, Güney Kore, Kanada ve Türkiye’dir.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Hilal Bilgen ^* Bu kişi benim
0000-0003-0290-3222
Türkiye

Yeliz Aycan Bu kişi benim
0000-0002-8114-4246
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

28 Aralık 2020

Gönderilme Tarihi

13 Eylül 2020

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 2 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA72LR57MR

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Bilgen, H., & Aycan, Y. (2020). OECD ÜLKELERİ İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI. Turkuaz Uluslararası Sosyo-Ekonomik Stratejik Araştırmalar Dergisi, 2(2), 72-82. https://izlik.org/JA72LR57MR

AMA

1.Bilgen H, Aycan Y. OECD ÜLKELERİ İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI. Turkuaz Uluslararası Sosyo-Ekonomik Stratejik Araştırmalar Dergisi. 2020;2(2):72-82. https://izlik.org/JA72LR57MR

Chicago

Bilgen, Hilal, ve Yeliz Aycan. 2020. “OECD ÜLKELERİ İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI”. Turkuaz Uluslararası Sosyo-Ekonomik Stratejik Araştırmalar Dergisi 2 (2): 72-82. https://izlik.org/JA72LR57MR.

EndNote

Bilgen H, Aycan Y (01 Aralık 2020) OECD ÜLKELERİ İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI. Turkuaz Uluslararası Sosyo-Ekonomik Stratejik Araştırmalar Dergisi 2 2 72–82.

IEEE

[1]H. Bilgen ve Y. Aycan, “OECD ÜLKELERİ İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI”, Turkuaz Uluslararası Sosyo-Ekonomik Stratejik Araştırmalar Dergisi, c. 2, sy 2, ss. 72–82, Ara. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA72LR57MR

ISNAD

Bilgen, Hilal - Aycan, Yeliz. “OECD ÜLKELERİ İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI”. Turkuaz Uluslararası Sosyo-Ekonomik Stratejik Araştırmalar Dergisi 2/2 (01 Aralık 2020): 72-82. https://izlik.org/JA72LR57MR.

JAMA

1.Bilgen H, Aycan Y. OECD ÜLKELERİ İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI. Turkuaz Uluslararası Sosyo-Ekonomik Stratejik Araştırmalar Dergisi. 2020;2:72–82.

MLA

Bilgen, Hilal, ve Yeliz Aycan. “OECD ÜLKELERİ İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI”. Turkuaz Uluslararası Sosyo-Ekonomik Stratejik Araştırmalar Dergisi, c. 2, sy 2, Aralık 2020, ss. 72-82, https://izlik.org/JA72LR57MR.

Vancouver

1.Hilal Bilgen, Yeliz Aycan. OECD ÜLKELERİ İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI. Turkuaz Uluslararası Sosyo-Ekonomik Stratejik Araştırmalar Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2020;2(2):72-8. Erişim adresi: https://izlik.org/JA72LR57MR