ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ TEMELLİ MESLEKLERİ SEÇMELERİNDE ETKİLİ OLAN NEDENLER

Cilt: 3 Sayı: 6 1 Haziran 2014
  • Esra Özay Köse
PDF İndir
EN TR

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ TEMELLİ MESLEKLERİ SEÇMELERİNDE ETKİLİ OLAN NEDENLER

Öz

Bu araştırmada, ortaöğretim öğrencilerin biyoloji temelli mesleklerin seçiminde etkili olan nedenler araştırılmış ve aile, çevre, okul ortamı, ders öğretmeni, cinsiyet vb. özelliklerin bu meslekleri seçmede ne derece etkili olduğu saptanmıştır. Araştırmanın örneklemini Erzurum merkezinde bulunan bir lisede öğrenim gören 149 lise öğrencisi oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak 26 maddelik bir anket kullanılmıştır. Verilerin analizi sonucunda öğrencilerin biyoloji derslerinde biyoloji temelli meslekler hakkında pek bilgi almadıkları ortaya çıkmıştır. Ayrıca aile, öğretmen ve çevrenin öğrencilerin meslekler hakkında seçimlerini çok fazla etkilemediğini ortaya çıkarmıştır. Bunlarla birlikte bu araştırma, öğrencilerin meslekler hakkında internet, televizyon programları ve bazı kitaplardan meslekler hakkında pek fazla bilgi edinmediklerini de ortaya çıkarmıştır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Esra Özay Köse Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2014

Gönderilme Tarihi

2 Ocak 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 3 Sayı: 6

Kaynak Göster

APA
Köse, E. Ö. (2014). ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ TEMELLİ MESLEKLERİ SEÇMELERİNDE ETKİLİ OLAN NEDENLER. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(6). https://izlik.org/JA82AL87UX
AMA
1.Köse EÖ. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ TEMELLİ MESLEKLERİ SEÇMELERİNDE ETKİLİ OLAN NEDENLER. EJEDUS. 2014;3(6). https://izlik.org/JA82AL87UX
Chicago
Köse, Esra Özay. 2014. “ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ TEMELLİ MESLEKLERİ SEÇMELERİNDE ETKİLİ OLAN NEDENLER”. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 3 (6). https://izlik.org/JA82AL87UX.
EndNote
Köse EÖ (01 Haziran 2014) ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ TEMELLİ MESLEKLERİ SEÇMELERİNDE ETKİLİ OLAN NEDENLER. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 3 6
IEEE
[1]E. Ö. Köse, “ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ TEMELLİ MESLEKLERİ SEÇMELERİNDE ETKİLİ OLAN NEDENLER”, EJEDUS, c. 3, sy 6, Haz. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA82AL87UX
ISNAD
Köse, Esra Özay. “ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ TEMELLİ MESLEKLERİ SEÇMELERİNDE ETKİLİ OLAN NEDENLER”. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 3/6 (01 Haziran 2014). https://izlik.org/JA82AL87UX.
JAMA
1.Köse EÖ. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ TEMELLİ MESLEKLERİ SEÇMELERİNDE ETKİLİ OLAN NEDENLER. EJEDUS. 2014;3. Available at https://izlik.org/JA82AL87UX.
MLA
Köse, Esra Özay. “ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ TEMELLİ MESLEKLERİ SEÇMELERİNDE ETKİLİ OLAN NEDENLER”. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 3, sy 6, Haziran 2014, https://izlik.org/JA82AL87UX.
Vancouver
1.Esra Özay Köse. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ TEMELLİ MESLEKLERİ SEÇMELERİNDE ETKİLİ OLAN NEDENLER. EJEDUS [Internet]. 01 Haziran 2014;3(6). Erişim adresi: https://izlik.org/JA82AL87UX