ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Cilt: 3 Sayı: 6 1 Haziran 2014
  • Eyyup Akıl
  • Taha Yazar
PDF İndir
EN TR

ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Öz

Hızlı gelişmeler ve değişen yaşam şartları bireyler üzerinde stres ve gerginlik oluşturabilmektedir. Her birey oluşan bu gerilim durumunun üstesinden gelemeyebilir. Ve bunun sonucunda tükenmişlik durumu ortaya çıkabilir. Öğrencilerin tükenmişlik düzeylerinin cinsiyete, öğrenim görecekleri fakülteye, aylık harçlık mikatarına, barınma için kaldıkları yere ve öğrenim görecekleri bölümü isteyerek mi yoksa mecburen mi yazdıklarına göre farklılaşıp farklılaşmadığı bu araştırma ile tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu amaçla, Gaziantep Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulunda 2012-2013 öğretim yılında İngilizce hazırlık sınıflarında eğitim gören 255 öğrenciye Maslach Tükenmişlik Envanteri-Öğrenci Formu (MTE-ÖF) uygulanmış ve yapılan analizler sonucunda cinsiyet, aylık harçlık miktarı ve barınma yerlerine göre anlamlı bir fark bulunmaz iken öğrenim görecekleri fakülte ve öğrenim görecekleri bölümü isteyerek mi yoksa mecburen mi yazma değişkenlerinde tükenmişlik düzeylerinde anlamlı bir fark tespit edilmiştir

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Eyyup Akıl Bu kişi benim

Taha Yazar Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2014

Gönderilme Tarihi

2 Ocak 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 3 Sayı: 6

Kaynak Göster

APA
Akıl, E., & Yazar, T. (2014). ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(6). https://izlik.org/JA82SW89CK
AMA
1.Akıl E, Yazar T. ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. EJEDUS. 2014;3(6). https://izlik.org/JA82SW89CK
Chicago
Akıl, Eyyup, ve Taha Yazar. 2014. “ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 3 (6). https://izlik.org/JA82SW89CK.
EndNote
Akıl E, Yazar T (01 Haziran 2014) ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 3 6
IEEE
[1]E. Akıl ve T. Yazar, “ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”, EJEDUS, c. 3, sy 6, Haz. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA82SW89CK
ISNAD
Akıl, Eyyup - Yazar, Taha. “ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 3/6 (01 Haziran 2014). https://izlik.org/JA82SW89CK.
JAMA
1.Akıl E, Yazar T. ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. EJEDUS. 2014;3. Available at https://izlik.org/JA82SW89CK.
MLA
Akıl, Eyyup, ve Taha Yazar. “ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ”. Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 3, sy 6, Haziran 2014, https://izlik.org/JA82SW89CK.
Vancouver
1.Eyyup Akıl, Taha Yazar. ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. EJEDUS [Internet]. 01 Haziran 2014;3(6). Erişim adresi: https://izlik.org/JA82SW89CK