MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ TOPLULUKLARINA KATILIM DÜZEYİ İLE İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARI

Başar Uymaz; Rezzan Kasım; Pınar Şanlıbaba; Rukiye Duygu Çay; Fatma Aşılıoğlu

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ TOPLULUKLARINA KATILIM DÜZEYİ İLE İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARI

Öz

Öğrenci topluluğu, herhangi bir üniversitede bir grup öğrencinin çeşitli hobilerle uğraşmak, belirli bir konu üzerine tartışmak veya araştırma yapmak, öğrencilere veya insanlara yardım etmek, kişisel gelişimini sağlamak gibi amaçlarla bir araya gelerek oluşturdukları bir gruptur. Bir öğrenci topluluğu herhangi bir konuda ortak ilgi alanına sahip kişiler tarafından kurulur ve sürdürülür. Bu kapsamda yapılan bu çalışmada, meslek yüksekokulu öğrencilerinin öğrenci topluluklarına katılımları ile ilgili tutum ve davranış düzeylerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Çalışmada, Ankara Üniversitesi Kalecik Meslek Yüksekokulu, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Bayramiç Meslek Yüksekokulu ve Kocaeli Üniversitesi Arslanbey Meslek Yüksekokulu’nun değişik programlarında okuyan 245 kız ve 145 erkek olmak üzere toplam 390 öğrenciye 18 sorudan oluşan anket uygulanmıştır. Anket formu ile öğrencilerin aile yapıları, öğrencilerin bağlı bulundukları meslek yüksekokullarındaki öğrenci topluluk düzeyleri ve öğrencilerinin bu topluluklara yaklaşımları ile katılım eğilimleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Öğrencilerin babalarının %31,0’i ilkokul ve % 23,6’sı lise mezunudur. Annelerinin eğitim düzeyi ise; % 41,0’inin ilkokul ve % 26,9’unun orta düzeyde olduğu saptanmıştır. Öğrenci ailelerinin % 32,1’i ilçe merkezinde, % 30,0’u il merkezinde ve % 16,4’ü ise metropollerde yaşamaktadır. Öğrencilerin % 8,7’si öğrencisi olduğu meslek yüksekokulunda faaliyet gösteren öğrenci topluluğu olduğunu belirtirken, % 91,3’ü herhangi bir öğrenci topluluğunun bulunmadığını belirtmiştir. Öğrencilerin % 2,1’i en az bir öğrenci topluluğuna üye iken, % 97,9’u ise üye olmadığını ifade etmiştir. Öğrencilerin % 22,1’i, öğrenci topluluklarının kişisel gelişimine en önemli katkısı olarak ifade özgürlüğünü geliştirmesi olarak belirtmiştir. Öğrenci topluluklarına üye olmayan öğrencilerin % 44,6’sı öğrenci topluluklarından haberdar olmadıklarını ifade ederken, % 30,0’u ise böyle bir faaliyetin meslek yüksekokulunda bulunmadığını ifade etmiştir. Bununla beraber öğrencisi olduğu meslek yüksekokulunda aktif bir öğrenci topluluğu bulunması halinde öğrencilerin % 41,5’i katılmak istediğini, % 34,6’sı ise araştırmak istediğini belirtmiştir. Bu anket sonuçlarına göre düşük düzeyde tespit edilen ilginin nedeni, üniversite yönetiminin meslek yüksekokullarındaki öğrenci topluluk faaliyetleri ile ilgili teşviklerinin yetersiz olmasına ve meslek yüksekokul yönetimlerinin ise bu konuda yeterli ilgi göstermemesine bağlanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Anymous, 2013. “Üniversitelerde Sosyal Sorumluluk ve Sosyal Girişimcilik Pilot Projesi”, Toplum Gönüllüleri Proje Raporu, 64 sayfa.
Ersoy, S., Güldemir, O., 2008. Üniversite Öğrencilerinin Boş Zamanlarını Değerlendirme Faaliyetlerinin Sosyoekonomik Boyutu Üzerine Bir İnceleme. 17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 01-03 Eylül, Sakarya.
Keçer, Ö., Çabuk, G., Cengiz, A. P., Aydın, A. 2007. Akdeniz Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Profili ve Sorunları. 4. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, 14–16 Mayıs, İzmir, s:14–20.
Kurtaslan, T., Çetinkaya, Ö., Çolakoğlu, E. B., Yazıcı, A. 2007. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Meslek Seçiminde Etkili Olan faktörler ve Seçtikleri Mesleklere Bakış Açıları. 4. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, 14–16 Mayıs, İzmir. s: 50-53.
Zorba, E., Konukma, F., Mollaoğulları, H., Ağılönü, A. 2001. Muğla Üniversitesi Öğretim Elemanları ve İdari Personelin Hayat Tarzı, Aktivite Düzeyleri, Antropometrik ve Fiziksel Uygunluk Seviyelerinin Belirlenmesi. 3. Uluslararası Akdeniz Spor Bilimleri Kongresi, Muğla, s:35–40.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Sosyoloji (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Başar Uymaz ^* Bu kişi benim
Türkiye

Rezzan Kasım Bu kişi benim
Türkiye

Pınar Şanlıbaba Bu kişi benim
Türkiye

Rukiye Duygu Çay Bu kişi benim
Türkiye

Fatma Aşılıoğlu Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2015

Gönderilme Tarihi

1 Aralık 2015

Kabul Tarihi

15 Aralık 2015

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Cilt: 5 Sayı: 5

IZ

https://izlik.org/JA26CZ26CM

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Uymaz, B., Kasım, R., Şanlıbaba, P., Çay, R. D., & Aşılıoğlu, F. (2015). MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ TOPLULUKLARINA KATILIM DÜZEYİ İLE İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARI. Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges), 5(5), 69-77. https://izlik.org/JA26CZ26CM

AMA

1.Uymaz B, Kasım R, Şanlıbaba P, Çay RD, Aşılıoğlu F. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ TOPLULUKLARINA KATILIM DÜZEYİ İLE İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARI. Ejovoc. 2015;5(5):69-77. https://izlik.org/JA26CZ26CM

Chicago

Uymaz, Başar, Rezzan Kasım, Pınar Şanlıbaba, Rukiye Duygu Çay, ve Fatma Aşılıoğlu. 2015. “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ TOPLULUKLARINA KATILIM DÜZEYİ İLE İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARI”. Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges) 5 (5): 69-77. https://izlik.org/JA26CZ26CM.

EndNote

Uymaz B, Kasım R, Şanlıbaba P, Çay RD, Aşılıoğlu F (01 Aralık 2015) MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ TOPLULUKLARINA KATILIM DÜZEYİ İLE İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARI. Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges) 5 5 69–77.

IEEE

[1]B. Uymaz, R. Kasım, P. Şanlıbaba, R. D. Çay, ve F. Aşılıoğlu, “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ TOPLULUKLARINA KATILIM DÜZEYİ İLE İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARI”, Ejovoc, c. 5, sy 5, ss. 69–77, Ara. 2015, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26CZ26CM

ISNAD

Uymaz, Başar - Kasım, Rezzan - Şanlıbaba, Pınar - Çay, Rukiye Duygu - Aşılıoğlu, Fatma. “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ TOPLULUKLARINA KATILIM DÜZEYİ İLE İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARI”. Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges) 5/5 (01 Aralık 2015): 69-77. https://izlik.org/JA26CZ26CM.

JAMA

1.Uymaz B, Kasım R, Şanlıbaba P, Çay RD, Aşılıoğlu F. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ TOPLULUKLARINA KATILIM DÜZEYİ İLE İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARI. Ejovoc. 2015;5:69–77.

MLA

Uymaz, Başar, vd. “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ TOPLULUKLARINA KATILIM DÜZEYİ İLE İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARI”. Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges), c. 5, sy 5, Aralık 2015, ss. 69-77, https://izlik.org/JA26CZ26CM.

Vancouver

1.Başar Uymaz, Rezzan Kasım, Pınar Şanlıbaba, Rukiye Duygu Çay, Fatma Aşılıoğlu. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ TOPLULUKLARINA KATILIM DÜZEYİ İLE İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARI. Ejovoc [Internet]. 01 Aralık 2015;5(5):69-77. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26CZ26CM