DETERMINATION OF SOME OF ASSOCIATE STUDENTS’ APPROACHES TO OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY SUBJECT

Öz

In this study, it’s aimed to determine some of associate students’ approaches to occupational health and safety subject. For this survey study, some particular programmes (Occupational Health and Safety, Metallurgy, Welding Technology, Machine Drawing and Construction) have been selected from Gümüşova Vocational School – University of Düzce. A survey that consists of 7 questions has been conducted to 40 students for each programme, 160 students in total. Results of the survey have been examined and the approaches about occupational health and safety of students who are studying at different programmes have been determined

Anahtar Kelimeler

• Occupational health and safety, OHS, Vocational school

BAZI ÖNLİSANS PROGRAMLARINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ BELİRLENMESİ (Gümüşova Meslek Yüksekokulu Örneği)

Öz

Bu çalışmada, bazı önlisans programlarında eğitim gören öğrencilerin işçi sağlığı ve güvenliği (İSG) konusuna yaklaşımları belirlenmesi amaçlanmıştır. Anket çalışması için, Düzce Üniversitesi Gümüşova Meslek Yüksekokulu bünyesinde bulunan (İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği, Metalurji, Kaynak Teknolojisi, Makine Resim ve Konstrüksiyonu) bazı programlar seçilmiştir. Her programdan 40’ar öğrenci olmak üzere toplam 160 öğrenciye 7 sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlara incelenmiş ve farklı programlarda eğitim gören öğrencilerin İSG konusuna yaklaşımları belirlenmiştir

Anahtar Kelimeler

• İşçi sağlığı ve iş güvenliği, İSG, meslek yüksekokul

Kaynakça

1. Aksoy, S., Çevik, B., Çakıcıer, N., (2013), “Gümüşova Meslek Yüksekokulu’nda İş Güvenliği Bilincinin Belirlenmesi”, D.Ü. Bilim ve Teknoloji Dergisi, Cilt 1, Sayı 1, 69-7.,
2. Ceylan, H., (2012), “Türkiye’deki İş Saglığı ve Güvenliği Eğitimi Sorunlar ve Çözüm Önerileri” Electronic Journal of Vocational Colleges, 94-104.
3. Çam, İ., (1993), Türkiye’de İş Kazaların ve Meslek Hastalıkları Probleminin Çözümünde İş Güvenliği Eğitiminin Önemi Üzerine Bir Araştırma. İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği (İnceleme ve Araştırmalar 1991-1992) ÇSGB. İşçi Sağlığı Daire Başkanlığı, Yayın No:50.
4. Çevik, B., Apay, S., Akıncıoğlu, S., (2011), “Kaynak Personelinin Sağlığı ve İş Güvenliği”, VI. Ulusal İş Sağılığı ve İş Güvenliği Kongresine Sunulmuş Bildir
5. Demirbilek, T., Çakır Ö., (2008); “Kişisel Koruyucu Donanım Kullanımını Etkileyen Bireysel ve Örgütsel Değişkenler”, Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi,Cilt:23 Sayı:2, ss:173-191.
6. Fidaner, O., Çavuşoğlu, İ., Yükler, A.İ., (2009), “Kaynakçı Meslek Hastalıkları”, 1. Uluslar arası Kaynak Teknolojileri Konferansına Sunulmuş Bildiri.
7. Kılkış, İ., Demir, S., (2012), “İşverenin İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi Verme Yükümlülüğü Üzerine Bir İnceleme”, Çalışma İlişkileri Dergisi, Cilt 3, Sayı 1, 23-47.
8. Sarıkaya, M., Güllü, A., Seymen, M.N., (2009), “Meslek Yüksekokullarında İş Sağlığı ve güvenliği Eğitimi Verilmesinin Önemi”, TUBAV Bilim Dergisi, Cilt 2, Sayı 3, 327-332.

9. Simard, M., (1998), “Safety Culture and Management”, Encyclopaedia of Occupational Health and Safety, Vol: II. Geneva.
10. Yurtsever, E., Özdemir, G., (2009), “Kaynak Tekniği Uygulamalarında İş Güvenliği”, Mühendis ve Makine Dergisi, Cilt: 50, Sayı: 592, 2-9