Bilişsel Davranış Değiştirme ve Motivasyonel Görüşme
Öz
Bu
çalışmada Bilişsel Davranış Değiştirme’nin özel eğitim, psikolojik danışma ve
psikoterapi alanlarında kullanımını ele almak ve bu alanlarda çalışanlara
yardımcı olmak amaçlanmıştır. Çalışma hem teorik ve uygulamalı araştırmalara
yer vererek kanıta dayalı örnekler sunması; hem de ülkemizde az çalışılan bir
konuya açıklık getirmesi ve dikkat çekmesi açısından önemli görünmektedir.
Doküman incelemesi yöntemiyle yapılan bu çalışmada sırasıyla şu konulara yer
verilmiştir: (a) Davranış kavramı , (b) Bilişsel Davranış Değiştirme’nin
tanımı, temel varsayımları, diğer davranış değiştirme yöntemlerinden
farklılıklar, (c) Bilişsel Davranışçı Terapi’nin Bilişsel Davranış Değiştirmede
kullanımı, (d) Bilişsel Davranışçı Terapi’nin anksiyeteli çocukların
tedavisinde kullandığı teknikler, (e) Bilişsel Davranışçı Terapi’nin Özel
Eğitim, Psikolojik Danışma Ve Psikoterapide kullanımına ilişkin araştırma
sonuçları, (f) Bir davranış değiştirme tekniği olarak Motivasyonel Görüşme
yaklaşımı ve Bilişsel Davranışçı Terapi entegrasyonunun depresyon tedavisinde
kullanımına ilişkin bir uygulama örneği.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Ata, E.,E.(2014). Kısa bilişsel davranışçı stres yönetimi programının şizofreni hastalarının bakım vericilerinin, ruhsal durumları, stresle başaçıkma tutumları ve bakım yüküne etkisi (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Cumhuriyet Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Sivas.
- Avcı, E. (2017). Madde bağımlılığı tedavisi görmüş bireylerde bilişsel davranışçı grup psikoterapisinin relaps eğilimi üzerindeki etkisinin sınanması (Yayınlanmamış Doktora Tezi). İstanbul Arel Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
- Ay, E.(2018). Kanserli çocuğu olan ebeveynlere verilen bilişsel davranışçı yaklaşım temelli psiko-eğitimin umutsuzluk ve stresle baş etme üzerine etkisinin incelenmesi (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Atatürk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Üzerine Çalışmalar
Bölüm
Derleme
Yayımlanma Tarihi
25 Mart 2019
Gönderilme Tarihi
29 Kasım 2018
Kabul Tarihi
21 Mart 2019
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2019 Cilt: 15 Sayı: 1
Cited By
Çocukların Korkularına Yönelik Ebeveyn Destekli Davranışsal Müdahaleler: “Gece Korkusuna Yönelik Bir Olgu Çalışması”
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
https://doi.org/10.33206/mjss.971767Adaptation and Testing of Cognitive Behavioral Therapy Resource of Turkish Version to Reduce Dental Anxiety in Children
The Journal of Pediatric Research
https://doi.org/10.4274/jpr.galenos.2022.93584SOSYAL HİZMET PERSPEKTİFİNDEN MOTİVASYONEL GÖRÜŞME TEKNİĞİNE BAKIŞ
Tıbbi Sosyal Hizmet Dergisi
https://doi.org/10.46218/tshd.1227482Bireysel ve Sosyal Faktörlerin Madde Bağımlılığı Şiddeti Üzerindeki Yordayıcı Etkilerinin Karşılaştırılması
Bağımlılık Dergisi
https://doi.org/10.51982/bagimli.1406354The effect of cognitive behavioral interventions applied to children with anxiety disorders on their anxiety level: A meta-analysis study
Journal of Pediatric Nursing
https://doi.org/10.1016/j.pedn.2024.12.020DERMATOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİNDE GÖZ HAREKETLERİYLE DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEMENİN (EMDR) KULLANIMI
Çekmece Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.55483/cekmece.1597202The Effect of Peritextual Reading on Listening Skills of Preschool Children
International Journal of Educational Studies and Policy
https://doi.org/10.63612/ijesp.1712970Çocukluk Çağı Kaygı Bozuklukları ve Bilişsel Davranışçı Terapi Müdahaleleri
Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.46413/boneyusbad.1521035