A Study on Determining the Levels of Social Media Usage and Addiction: The Case of Ege University

Yıl 2018, Cilt: 5 Sayı: 4, 351 - 369, 30.07.2018

Hidaye Aydan Silkü Bilgilier

https://doi.org/10.17680/erciyesiletisim.420632

Cited By: 12

Öz

The aim of this study is to determine the levels of social media usage habits and
addiction of the public relations and promotion students of Ege University Faculty
of Communication.
The sampling of research of this study is composed of 436 undergraduate and
gradute students at primary (daytime) and secondory (evening) programs of the
Department of Public Relations and Promotion, of the Faculty of Communication
(n=436). In conducting the research, the Internet Addiction Scale, developed by
Şahin and Korkmaz in 2011, and a personal questionaire have been used. The data
obtained have been assessed in accordance with the percentage, frequency, Mann
Whitney U-test, and Krustel Wallis H-tests.
The reseach findings have revealed that there is a meaningful correlation between
the social media addiction and the gender and the active participation duration of the
public relations and promotion undergradute and gradute students of the Faculty of
Communication.
Accordingly, it can also be stated that the level of the students’ losing their control
against the social media addiction is higher in girls, and there is a parallel increase
between the duration of the youngsters’ active participation in social media and
their addiction to it.

Anahtar Kelimeler

The Public Relations and Promotion Students, Social Media Usage Habits, Social Media Addiction

Sosyal Medya Kullanımı ile Sosyal Medya Bağımlılık Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma: Ege Üniversitesi Örneği

Öz

Bu araştırmanın amacı, Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım
Bölümünde okuyan öğrencilerinin sosyal medya kullanım alışkanlıkları ile sosyal
medya bağımlılık düzeylerinin ne yönde olduğunu belirlemektedir.
Araştırma örneklemi; İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümünde 1. ve
2. Öğretimde okuyan lisans ve lisansüstü öğrencilerden olmak üzere toplam 436
öğrenciden oluşmaktadır (n=436). Araştırmada Şahin ve Korkmaz (2011) tarafından
geliştirilen “İnternet Bağımlılığı Ölçeği” (İBÖ) ile kişisel bilgi formu uygulanmıştır.
Araştırma verilerine; yüzde (%), frekans (f), Mann Whitney U-testi ve Kruskal Wallis
H-testi uygulanmıştır.
Araştırma bulguları, İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım bölümü lisans ve
lisansüstü öğrencilerin sosyal medya bağımlılığının; cinsiyet ve sosyal medyada aktif
kalınan süre arasında anlamlı bir ilişki olduğunu ortaya koymuştur. Sosyal medya
bağımlılığının öğrencilerin kontrol kaybı boyutunda kızlarda daha fazla olduğu ve
gençlerin sosyal medyada aktif oldukları süre ile medya bağımlılıklarının paralel
olarak arttığı söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü Öğrencileri, Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları, Sosyal Medya Bağımlılığı

Kaynakça

• Akçay, H. (2011). “Kullanımlar ve Doyumlar Yaklaşımı Bağlamında Sosyal Medya Kullanımı: Gümüşhane Üniversitesi Üzerine Bir Araştırma”, İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 33, 137-161.
• Alioğlu, N. (2015). “Duygusal Tatmin Aracı Olarak Sosyal Medya Kullanımı Üzerine Bir Alan Araştırması”, İstanbul Sosyal Bilimler Dergisi, 9/2, 1-27.
• Babacan, M. E. (2015). Sosyal Medya Ve Gençlik. 1. Baskı. İstanbul: Açılım Kitap.
• Choudhury, M. D., Gamon, M., Counts, S. & Horvitz, E. (2013). “Predicting Depression via Social Media”, in ICWSM, (p. 2).
• Eley, B. ve Tilley, S. (2009). Online Marketing Inside Out, 1. Baskı, Cambridge: Sitepoint.
• Griffiths, M. D. (1999). “Internet Addıction: Fact or Fiction?”, The Psyhologist, 12 (5), 246-250.
• Hampton, K. N., Goulet, L. S, Rainie, L. & Purcell, K. (2011). “Social Networking Sites and Our Lives”, Pew Research Center’s Internet & American Life Project, Washington (http://pewinternet.org/Reports/2011/Technology--‐and--‐ social--‐networks.aspx).
• Işık, U. ve Topbaş, H. (2015). “Facebook ve Bağımlılığı Araştırması”, The Journal of Academic Social Science Studies, 38, 319-336.
• Kuss, D. J. & Griffiths, M. D. (2011). “On Line Social Networking and Addiction-A Reiew of the Psychological Literature”. Internetional Journal of Environmental Research and Public Health, 8(9), 3528-3552.
• Kuşay, Y. (2013). Sosyal Medya Ortamında Çekicilik Ve Bağımlılık (Facebook Üzerine Bir Araştırma). Yayın No: 3022, 1. Baskı, İstanbul: Beta Basım A.Ş.
• Kuyucu, M. (2014). “Y Kuşağı ve Facebook: Y Kuşağının Facebook Kullanım Alışkanlıkları Üzerine Bir İnceleme”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 13, 4950, 55-83.
• Özutku, F. ve diğerleri. (2014). Sosyal Medyanın ABC’si. İstanbul: Alfa Yayınları.
• Seferoğlu, S. ve Yıldız, H. (2013). “Dijital Çağın Çocukları: İlköğretim Öğrencilerinin Facebook Kullanımları ve İnternet Bağımlıları Üzerine Bir Araştırma”. İletişim ve Diplomasi Dergisi, 2, 31-48.
• Sevinç, S. S. (2015). Pazarlama İletişiminde Sosyal Medya. No: 312. İstanbul: Optimist Yayın.
• Sutton, J., Palen, L. & Shklovski, I. (2008). “Backchannels on the Front Lines: Emergent Uses of Social Media in the 2007 Southern California Wildfires”, Proceedings of the 5th International ISCRAM Conference – Washington.
• Tamar, W. (2009). The New Community Rules: Marketing on the Social Web, (1.Baskı), Sebastopol: O’Reilly Media
• Thackeray, R., Neiger , B. L., Hanson , C. L. & McKenzie, J. F. (2008). “Enhancing Promotional Strategies Within Social Marketing Programs: Use of Web 2.0 Social Media”, Health Promotion Practice (9) 4, DOI: 10.1177/1524839908325335, pp. 338-343.
• TUİK (2017). Yılı Hane Halkı Bilişim Teknolojileri Kullanım Araştırması Sonuçları. Young, K. S. (1998). “Internet Addiction: The Emergence of a New Clinical Disorder”,. Cyberpsycholoya Behavior. 1 (3). 237-244.