The Conception of Atatürk concerning the Modern Education and his Leadership

Öz

Atatürk'ün Çağdaş Eğitim Anlayışı ve Liderliği

Öz

Atatürk, tarihin ender yetiştirdiği dehalardan biridir. Sadece askeri ve siyasal alanda değil, eğitim alanında da liderlik yapmıştır. Osmanlılar döneminde uygulanan eğitimi eleştirerek, Cumhuriyete dönük bir eğitim felsefesi ve politikası oluşturmuştur. Bir taraftan bağımsızlık mücadelesine liderlik yaparken, diğer taraftan, gençliğin hangi amaçlara, değerlere ve ilkelere dönük olarak yetiştirilmesi gerektiğini öncelikli bir sorun olarak görmüştür. Çağdaş, insancıl, bilime ve akla dayanan eğitim görüşleri bugün de geçerliliğini korumaktadır.

Anahtar Kelimeler

• ,

Kaynakça

1. Akyüz, Yahya, "Atatürk ve Öğretim enler", Cumhuriyet Döneminde Eğitim, Bilim ve Kültür Eserleri Dizisi, Atatürk Kitapları, MEB, 1983, s. 32-36.
2. Aydın, Mustafa, Eğitim Sosyolojisi, Seçme Yazılar, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Ankara 1987, s. 169.
3. Başgöz, İlhan-Havord E. Wilson, Türkiye Cumhuriyetinde Eğitim ve Atatürk, Dost Yayınları, Ankara 1968, s. 234-241.
4. Bursalıoğlu, Ziya, "Atatürk ve Sonrası Eğitim," A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , 1989, cilt 22, sayı 1, s. 311-315.
5. Büyükdüvenci, Sabri, "Atatürk'ün Eğitim Felsefesi," A. Üniversitesi,Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 1984, cilt 17, sayı 1-2, s. 471-472.
6. Can, G ürhan, "Atatürk'ün Eğitim Görüşü" Eskişehir Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt 3, sayı 1, Ocak 1990, s. 106.
7. Ergün, Mustafa, "Türk Eğitim inin Batılılaşmasını Belirleyen Dinamikler", Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu, cilt VI, Mart 1990, sayı 17, s. 435.
8. Fevzioğlu, Turan, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II. Atatürkçülük, Atatürkçü Düşünce Sisteminin Temelleri, Yüksek Öğretim Kurumlan Yayınları, Yayın No: 5, Ankara 1986, s. 151-168.

9. Fidan, Nurettin, Eğitim Bilimine Giriş, REPA Eğitim Yayınları, Ankara, s. 215.
10. Kaynar, Reşat, "Atatürk'ün Kültür ve Eğitim Anlayışı", Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, A.K.D. ve Tarih Yüksek Kurumu, cilt II, Temmuz 1986, sayı 6, s. 579-583.
11. Koçer, Haşan Ali, "Atatürk Devrimleri ve Eğitim Sempozyumu (6-10 Nisan 1981)", A. Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara, s. 60.
12. Lewis, Bernard, Modern Türkiye'nin Doğuşu (Çeviren, Metin Kıratlı) Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Yayınları, Ankara 1991, s. 431- 433.
13. Mumcu, Ahmet, "Türkiye'nin Akıl Çağına Geçmesi", Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu, cilt II, Temmuz 1996, sayı 6, s. 669-682.
14. Sönmez, Veysel, Eğitim Felsefesi, Adım Yayınları 21, Ankara 1991, s. 138-139.