Öz
Amaç: Ortaokul öğrencilerinde fiziksel aktivitelere katılımın, fiziksel aktiviteye yönelik tutumlarına etkisini belirlemek amacı ile çalışılmıştır.
Yöntem: Araştırma için 2019/2020 eğitim öğretim yılında Gaziantep Büyükşehir Belediyesi tarafından uygulanan "Okulda Şenlik Var" projesine katılan Ortaokul öğrencilerinin fiziksel aktiviteye yönelik tutumlarını belirlemek amacı ile "Fiziksel Aktiviteye Yönelik Tutum Ölçeği"kullanılmış ve 16 haftalık yapılan fiziksel aktivite çalışma öncesi ve çalışma sonrası çalışmaya katılan öğrencilerden veriler alınmış ve verilerin değerlendirilmesinde SPSS 23.0 istatistik programından pairedsamples t-testi yapılarak analiz yapılmıştır. Karşılaştırmalar için anlamlılık düzeyi olarak p<0.05 değeri seçilmiştir.
Bulgular ve Sonuç: Çalışmaya katılan öğrencilerin fiziksel aktivite tutumlarında (ölçeğin tüm alt boyutlarında) pozitif yönde gelişim olduğu görülmektedir. Bu sonuca göre fiziksel aktivitenin çocukların gelişimine olumlu katkılar sağlayacağı söylenebilir.
Anahtar Kelimeler
Destekleyen Kurum
YOK
Proje Numarası
YOK
Kaynakça
- 1. Alparslan, S. (2008). Ortaöğretim Öğrencilerinin Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Sergilediği Öğretim Davranışlarına İlişkin Algıları ve Öğrencilerin Bu Derse Karşı Geliştirdikleri Tutumları. Yüksek Lisans Tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu.
- 2. Bakker, F.C. (1990). Whiting HTA, Van der brug H. SportPsychology: Concepts and Applications. NewYork, John WileyandSons.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Spor Hekimliği |
| Bölüm | 2021 Haziran |
| Yazarlar | |
| Proje Numarası | YOK |
| Yayımlanma Tarihi | 26 Haziran 2021 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2021 Cilt: 6 Sayı: 1 |