The Relationship Between Patent Data and Patent Law Education in Türkiye

Öz

Today, one of the most important ways of contributing to technological development and thus to economic growth is through inventions that can be protected by patents and have the potential to be commercialized. Patent data are considered an important indicator for measuring the level of development of countries, companies, and higher education institutions. Although Türkiye has significant patent generation potential in terms of universities and industrialization, it is not yet where it should be in terms of patent data when compared to the three countries with the highest number of patent applications under European Patent Office (EPO) and the Patent Cooperation Treaty (PCT). Patent education basically covers the patent, the terms of protection, the ways of commercialization and the rights that patent protection confers on the holder. This study examines the relationship between patent data and patent education based on patent protection. The study attributes the low patent data to the lack or insufficiency of patent education in institutions and organizations that have the potential to produce patents. In this context, this study discusses the importance of disseminating patent education, encouraging more patent production in higher education institutions and providing comprehensive patent education especially to those who have potential in this field, especially at the undergraduate and graduate level, in order for Turkey to reach the point it is aiming for in the field of patents.

Anahtar Kelimeler

• Patent
• patent data
• patent education in Türkiye
• the importance of patent education
• the relationship between patent data and patent education.

TÜRKİYE’NİN PATENT VERİLERİ İLE PATENT HUKUKU EĞİTİMİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Öz

Günümüzde teknolojik gelişime ve dolayısıyla ekonomik büyümeye katkı sağlamanın en önemli yollarından biri patent ile korunma yeterliliğine ve ticarileşme potansiyeline sahip buluşlardır. Ülkeler, şirketler ve yükseköğretim kurumlarının gelişmişlik düzeylerinin ölçülmesinde, patent verileri önemli bir gösterge kabul edilmektedir. Türkiye, üniversiteleşme ve sanayileşme açısından önemli bir patent üretme potansiyeline sahip olduğu halde, Avrupa Patent Ofisi'ne (European Patent Office – EPO) ve Patent İş Birliği Anlaşması (Patent Cooperation Treaty – PCT) çerçevesinde en çok patent başvurusu yapan üç ülke ile kıyaslandığında, patent verileri bakımından henüz olması gereken yerde görülmemektedir. Patent hukuku eğitimi, temelde patenti, koruma şartlarını, ticarileşme yollarını ve patent korumasının sahibine sağladığı hakları içermektedir. Bu çalışma, patent verileri ve temelinde patentlerin korunmasının yer aldığı patent hukuku eğitimi arasındaki bağlantıyı araştırmaktadır. Çalışma, patent verilerinin düşüklüğünü, patent üretme potansiyeli olan kurum ve kuruluşlarda patent hukuku eğitiminin olmaması veya yetersizliğine bağlamaktadır. Bu kapsamda çalışmada, Türkiye’nin patent alanında hedeflediği noktaya gelebilmesi için patent eğitiminin yaygınlaştırılmasının, yükseköğretim kurumlarında patent üretiminin daha çok teşvik edilmesinin ve özellikle bu konuda potansiyeli bulunanlara özellikle lisans ve lisansüstü eğitim aşamasında kapsamlı bir patent eğitimi verilmesinin önemi ele alınmaktadır.

Anahtar Kelimeler

• Patent
• Türkiye’nin patent verileri
• Türkiye’de patent eğitimi
• Patent eğitiminin önemi
• patent eğitimi ile patent verileri arasındaki ilişki

Kaynakça

1. Ayhan Rıza vd. Sınai Mülkiyet Hukuku. Ankara, Adalet Yayınevi, 2021.
2. Bal Selehattin ve Taşçı Tuğrul. “Patent Değerlendirme Sürecinde Doğrudan ve Dolaylı Göstergelerin Belirlenmesi ve Bir İklimlendirme Firmasında Uygulanması”. Avrupa Bilişim ve Teknoloji Dergisi. S. 23 (2021) 868-874.
3. Baş Erdal. Buluşun Faydalı Model Belgesi ile Korunması. Ankara: Yetkin Yayınları, 2013.
4. Bently Lionel vd. Intellectual Property Law. Oxford, Oxford University Press, 2018.
5. Bozgeyik Hayri ve Fatma Betül Çakır Çelebi. “Yazılımların Patentle Korunmasında Teknik Karakter Unsuru”. Adalet Dergisi. S. 72/, 2024/1 453-473.
6. Conley James G. “Innovation and Intellectual Property in the Curriculum: Epistomology, Pedagoy, and Politics”. Technology and Innovation, Vol: 19, 2017, 453-459.
7. Couch Stephanie, Skukauskaite Audra, ve Green Judith L. “Invention Education: Preparing the Next Generation of Innovators”, Technology and Innovation, 2019, Vol.20 https://www.researchgate.net/ publication/332015672_Invention_Education_Preparing_The_Next_Generation_of_Innovators
8. Çakır Çelebi Fatma Betül. “Yükseköğretim Kurumlarına Ait Buluşların Ticarileşmesinin Önündeki Engeller”. Yıldırım Beyazıt Hukuk Dergisi (YBHD). S. 2022/2, Prof. Dr. M. Fatih Uşan’a Dekanlıkta 10. Yıl Anısına Teşekkür Armağanı – C.2, 927-950 (Ticarileştirme).

9. Çakır Çelebi Fatma Betül. “Yükseköğretim Kurumlarında Gerçekleştirilen Buluşların Kapsamı”. Terazi Hukuk Dergisi. C.16 S.182, (2021): 1908-1917 (Kapsam).
10. Çolak Uğur. Türk Patent Hukuku. Ankara: Adalet Yayınevi, 2022.
11. Dongli Tan, Xinming Cao, Guangyao He. “Patent Education and System Construction in Research Universities”, Educational Sciences: Theory & Practice, December 2018, 18/6.
12. Garris Charles A., Jr. ve Garris Charles A., III. “The United States Patent System and Engineering Education.:An Alliance for Innovation”. Techonology and Innovation, Vol, 19, 2017, 509-524.
13. Karaaslan Pelin. Dolaylı Patent İhlali. Ankara: Seçkin Yayıncılık, 2021.
14. Korkmaz Cansu. Sınai Mülkiyet Haklarının Haczi ve Paraya Çevrilmesi. Ankara: Adalet Yayınevi, 2023.
15. Öztürk Özgür. “Türk Hukukunda Patent Verilebilirlik Şartları”. Yayımlanmamış Doktora Tezi İstanbul Üniversitesi, 2007.
16. Sarı Onur. “Türkpatent Kurumu Nezdinde Patent Edinme Sürecinin Hukuki Değerlendirmesi”, Türkiye Barolar Birliği Dergisi. 144 (2019): 299-354.
17. Suluk Cahit, Rauf Karasu ve Temel Nal. Fikri Mülkiyet Hukuku. Ankara: Seçkin Yayıncılık, 2023.
18. Suluk Cahit. Çalışan Buluşları Hukuku. Ankara: Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2020.
19. Tekinalp Ünal. Fikri Mülkiyet Hukuku. İstanbul: Vedat Kitapçılık, 2012.
20. Ünal Kübra. Patent Değerlemesi ve Türkiye’de Uygulamalı Olarak İncelenmesi. Türk Patent ve Marka Kurumu Uzmanlık Tezi, Ankara, 2020.
21. Yusufoğlu Fulürya. Patent Verilebilirlik Şartları. İstanbul: Vedat Kitapçılık, 2014. DİĞER KAYNAKLAR Türkiye’nin Patent Raporu 2022, https://www.patentraporu.com/turkiyenin- patent-raporu-2022-v2 (03.12.2024).
22. Türkiye’nin Patent Raporu 2023, https://www.patentraporu.com/turkiyenin- patent-raporu-2023 (03.12.2024).
23. Türkiye Patent Hareketleri Platformu, Patentlerin Ticarileşmesi – 26 Nisan 2021 Webinar Toplantısı Sonuç Raporu https://turkiyepatenthareketi.org/ wp content/uploads/2019/09/patentlerin-ticarilestirilmesi-desifre-raporu- cropped.pdf (Erişim tarihi 03.12.2024).
24. Office for Harmonization in the Internal Market, Intellectual Property and Education in Europe – Study on IP Education in School Curricula in the EU Members States with Additional International Comparisions, 38, (Erişim Tarihi 03.12.2024) https://euipo.europa.eu