Türkiye’de Tarih Öğretiminin Sorunları ve Çağdaş Çözüm Önerileri

Özgür Yıldız

TR

Türkiye’de Tarih Öğretiminin Sorunları ve Çağdaş Çözüm Önerileri

Öz

Tarihsel araştırmaların alanı son yirmi otuz yıldır çarpıcı bir biçimde genişlemiştir, bu genişleme yalnız araştırılan grup ve bireyler açısından değil, aynı zamanda tarihçiyi ilgilendiren tema ve sorunlarda da kendini göstermiştir. Tarih öğretiminin karşılaştığı temel problemler öğrenciyi doğrudan ezber tehlikesiyle karşı karşıya bırakmaktadır. Bunun önde gelen sebeplerinden biri de tarih biliminin günümüzde, eskiden gördüğü saygıyı artık görmüyor olmasıdır. Dünyada tarih ilminin kaybettiği saygıyı yeniden kazandırmak için yapılan çalışmalara Türkiye kapılarını kapatmamalıdır. Bunun için Türkiye’de Tarih öğretiminin yeniden yapılandırılması gerekmektedir. Bu çalışmada ben tarih öğretiminin temel problemlerini eleştirel süzgeçten geçirmekle kalmayıp, bu sorunlara çağdaş çözümler üretmeyi de hedef aldım. Günümüzde, Tarih öğretiminin ülkemizde bıraktığı büyük eksikliklerden birisi öğretim yöntemlerinin profesyonel tarihçilik içine yerleştirilememiş olmasıdır. Dünyada ki son 30 yılda ki gelişmelere ayak uyduramamaktan ileri gelen tarih öğretiminin problemleri çözümsüz değildir. Bu çalışma çeşitli çözüm önerileri sunarak, bu konularda eleştiriden öteye bir şeyler yapılabileceğini gözler önüne sermek için hazırlanmıştır

Anahtar Kelimeler

Tarih Öğretimi, Tarih Eğitimi, Çağdaş Öğretim Yöntemleri

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Özgür Yıldız Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Aralık 2003

Gönderilme Tarihi

1 Aralık 2003

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2003 Cilt: 1 Sayı: 15

IZ

https://izlik.org/JA49FU69KL

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Yıldız, Ö. (2003). Türkiye’de Tarih Öğretiminin Sorunları ve Çağdaş Çözüm Önerileri. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(15), 181-190. https://izlik.org/JA49FU69KL

AMA

1.Yıldız Ö. Türkiye’de Tarih Öğretiminin Sorunları ve Çağdaş Çözüm Önerileri. ERÜSOSBİLDER. 2003;1(15):181-190. https://izlik.org/JA49FU69KL

Chicago

Yıldız, Özgür. 2003. “Türkiye’de Tarih Öğretiminin Sorunları ve Çağdaş Çözüm Önerileri”. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1 (15): 181-90. https://izlik.org/JA49FU69KL.

EndNote

Yıldız Ö (01 Aralık 2003) Türkiye’de Tarih Öğretiminin Sorunları ve Çağdaş Çözüm Önerileri. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1 15 181–190.

IEEE

[1]Ö. Yıldız, “Türkiye’de Tarih Öğretiminin Sorunları ve Çağdaş Çözüm Önerileri”, ERÜSOSBİLDER, c. 1, sy 15, ss. 181–190, Ara. 2003, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA49FU69KL

ISNAD

Yıldız, Özgür. “Türkiye’de Tarih Öğretiminin Sorunları ve Çağdaş Çözüm Önerileri”. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1/15 (01 Aralık 2003): 181-190. https://izlik.org/JA49FU69KL.

JAMA

1.Yıldız Ö. Türkiye’de Tarih Öğretiminin Sorunları ve Çağdaş Çözüm Önerileri. ERÜSOSBİLDER. 2003;1:181–190.

MLA

Yıldız, Özgür. “Türkiye’de Tarih Öğretiminin Sorunları ve Çağdaş Çözüm Önerileri”. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 1, sy 15, Aralık 2003, ss. 181-90, https://izlik.org/JA49FU69KL.

Vancouver

1.Özgür Yıldız. Türkiye’de Tarih Öğretiminin Sorunları ve Çağdaş Çözüm Önerileri. ERÜSOSBİLDER [Internet]. 01 Aralık 2003;1(15):181-90. Erişim adresi: https://izlik.org/JA49FU69KL