Japonca Verme-Alma İfadelerinin Öğretiminde Rol Kuramının Kullanımı

Cilt: 1 Sayı: 28 1 Haziran 2010
  • O. Haluk Akbay
PDF İndir
TR EN

Japonca Verme-Alma İfadelerinin Öğretiminde Rol Kuramının Kullanımı

Öz

Günümüz dilbiliminde bazı yeni yaklaşım ve kuramlar, bize dilin yapısını ve işleyişini açıklamaya yönelik farklı bakış açılarısunmaktadır. Ancak bu kuramsal yeniliklerin, yabancı dil öğretimine aktarılması ve uygulanmasının, istenilen ve yeterli düzeyde olmadığı da bir gerçektir. Bu makalede, Evrensel Dilbilgisini oluşturan önemli altkuramlardan biri olan ROL kuramının temel kavramlarından hareketle geliştirilen bir izlence örneği sunulmuştur. Yabancı dil öğretiminde Evrensel Dilbilgisine dayalı bir yaklaşımın, yabancı dil öğretimini daha verimli kılacağı, yabancı dil öğretimine farklı olasılık ve bakış açıları kazandıracağı düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. CHOMSKY, N, Syntactic Structures. Mouton. The Hague, 1957.
  2. CHOMSKY, N, Aspects of the Theory of Syntax. MIT Press, 1965.
  3. CHOMSKY, N, Reflections on Language. UK: Temple Smith, 1976.
  4. CHOMSKY, N, Lectures on Government and Binding. Dordrecht: Foris, 1981.
  5. CHOMSKY, N, Some Consepts and Consequences of the Theory of Government and Binding. MIT Press, 1982.
  6. CHOMSKY, N, Knowledge of Language, its Nature, Origin and Use. Praeger, New York, 1986.
  7. CHOMSKY, N, The Minimalist Program. MIT Press, 1995.
  8. DEMİREL, Ö, Yabancı Dil Öğretimi: İlkeler, Yöntemler, Teknikler. Ankara: USEM Yayın- ları, 1990.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

O. Haluk Akbay Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2010

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 2010

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Cilt: 1 Sayı: 28

Kaynak Göster

APA
Akbay, O. H. (2010). Japonca Verme-Alma İfadelerinin Öğretiminde Rol Kuramının Kullanımı. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(28), 1-15. https://izlik.org/JA73CW39YC
AMA
1.Akbay OH. Japonca Verme-Alma İfadelerinin Öğretiminde Rol Kuramının Kullanımı. ERÜSOSBİLDER. 2010;1(28):1-15. https://izlik.org/JA73CW39YC
Chicago
Akbay, O. Haluk. 2010. “Japonca Verme-Alma İfadelerinin Öğretiminde Rol Kuramının Kullanımı”. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1 (28): 1-15. https://izlik.org/JA73CW39YC.
EndNote
Akbay OH (01 Haziran 2010) Japonca Verme-Alma İfadelerinin Öğretiminde Rol Kuramının Kullanımı. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1 28 1–15.
IEEE
[1]O. H. Akbay, “Japonca Verme-Alma İfadelerinin Öğretiminde Rol Kuramının Kullanımı”, ERÜSOSBİLDER, c. 1, sy 28, ss. 1–15, Haz. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA73CW39YC
ISNAD
Akbay, O. Haluk. “Japonca Verme-Alma İfadelerinin Öğretiminde Rol Kuramının Kullanımı”. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1/28 (01 Haziran 2010): 1-15. https://izlik.org/JA73CW39YC.
JAMA
1.Akbay OH. Japonca Verme-Alma İfadelerinin Öğretiminde Rol Kuramının Kullanımı. ERÜSOSBİLDER. 2010;1:1–15.
MLA
Akbay, O. Haluk. “Japonca Verme-Alma İfadelerinin Öğretiminde Rol Kuramının Kullanımı”. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 1, sy 28, Haziran 2010, ss. 1-15, https://izlik.org/JA73CW39YC.
Vancouver
1.O. Haluk Akbay. Japonca Verme-Alma İfadelerinin Öğretiminde Rol Kuramının Kullanımı. ERÜSOSBİLDER [Internet]. 01 Haziran 2010;1(28):1-15. Erişim adresi: https://izlik.org/JA73CW39YC

ERCİYES AKADEMİ | 2021 | sbedergi@erciyes.edu.tr Bu eser Creative Commons Atıf-Gayri Ticari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.