ÜNİVERSİTELERDEKİ MUHASEBE EĞİTİMİNİN İŞLETME BEKLENTİLERİNİ KARŞILAMA DÜZEYİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Yıl 2019, Cilt: 12 Sayı: 2, 291 - 311, 31.12.2019

Reşat Karcıoğlu Elsevar Ibadov

Öz

Bu çalışmanın amacı, üniversitelerde
verilen muhasebe eğitiminin Azerbaycan`ın başkenti Bakü`de faaliyet gösteren
işletmelerin beklentilerini hangi düzeyde karşıladığını ortaya koymaktır. Rekabetin
giderek arttığı bir dönemde işletme yönetiminde stratejik kararların alınması
için muhasebe bilgilerinin de ihtiyaç doğrultusunda olması beklenmektedir. Söz
konusu bilgileri kullanıcılara sunan muhasebe meslek mensuplarının
eğitilmesinde en önemli yerlerden biri üniversitelerdir. İşletmelerin muhasebeden
beklentilerinin karşılanabilmesi, üniversitelerdeki muhasebe eğitiminin işletme
beklentilerini karşılayabilecek özelliklere sahip olmasına bağlıdır. Çalışmada,
Bakü`de faaliyet gösteren 405 işletmeye anket yapılmış ve elde edilen veriler
SPSS 23 paket programı ile analize tabi tutulmuştur. Analiz sonucunda
muhasebenin bütün alanlarında üniversitelerde verilen muhasebe eğitiminin
işletme beklentilerini tam karşılamadığı tespit edilmiştir. Üniversitelerin
işletme beklentilerine tam karşılık verebilmesi için öneriler sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Muhasebe, Muhasebe Eğitimi

Kaynakça

• Acar, V. (2011). “İnşaat Sektörü ve Muhasebe Bilgi Sistemi Bağlamında Muhasebe Meslek Mensuplarından ve Muhasebe Eğitiminden Beklentiler”, XXX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, (s. 257-285), Antalya: Gazi Üniversitesi
• Altın, M. (2009). Muhasebe Eğitiminin İşletme Beklentilerini Karşılama Düzeyinin Ölçülmesi ve Değerlendirilmesine Yönelik Bir Araştırma: Aksaray İlinde Bulunan İşletmeler Örneği. (Yüksek Lisans Tezi), Niğde: Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Arıkboğa, D. (1990), “İnşaat Projelerinde Maliyet Kontrolü ve Muhasebe Eğitiminden Beklentiler”. Türkiye XI. Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, (s. 205-208), Antalya: İstanbul Üniversitesi
• Aydın, S. (2007). Muhasebe eğitiminin işletme beklentilerini karşılama derecesinin ölçülmesi ve uluslararası muhasebe eğitimi standartlarına uygunluğunun değerlendirilmesi. (Yüksek Lisans Tezi), Ankara: Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Bal, E. Ç., Koçyiğit, S. Ç. ve Öztürk, V. (2011). “Konaklama Sektörünün Muhasebe Eğitiminden Beklentileri ve Ankara`daki 5 Yıldızlı Otellerde Uygulama”, XXX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, (s. 241-255), Antalya: Gazi Üniversitesi
• Başer, H. (2010). Meslek Yüksekokullarında Muhasebe Eğitimi ve İş Dünyasının Beklentilerine Göre Yapılandırılması. (Yüksek Lisans Tezi), Dumlupınar Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
• Chonko, B., Lawrance, J., Tanner ve Roger D. (2002). “What Are They Thing? Students` Expectations And Self Assessment”, Journal of Education for Busuness, 77/5: 271-281
• Çabuk, A. (1990), “Dış Ticaret İşletmelerinin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 239-244), Antalya: İstanbul Üniversitesi
• Çürük, T.,; Doğan, Z. (2001). “Muhasebe Eğitiminin İşletmelerinin Taleplerini Karşılama Düzeyi: Türkiye Örneği,” ODTÜ Gelişme Dergisi, c.28, (Sayı:34): 281-310.
• Daltaş, R. (1990). “Sigorta İşletmelerinin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 131-138), Antalya: İstanbul Üniversitesi
• Delikanlı, İ. U. (2011), “Banka Dışı Kuruluşlarda Günlük Finansal Raporlama Faaliyetlerinin Kapsamı, Organizasyönel Yapısı ve Muhasebe Eğitiminden Beklentiler”, XXX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, (s. 29-50), Antalya
• Demir, H. ve Yürekli, E. (2011). “Yeni Nesil Üretim ve Hizmet Sektörünün Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, XXX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, (s. 101-142), Antalya: Gazi Üniversitesi
• Erçek, O. (1990), “İmalat Sektöründeki Muhasebe Uygulamasında Mevcut Durum, Raporlama Özellikleri ve Muhasebe Eğitiminden Beklentiler”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 59-69), Antalya: İstanbul Üniversitesi
• Fay, J. R. ve Hardin R. J. (2000). “The Qualities of a Good Acounting Professor: Student Perceptions”, Proceedding of the American Society of Business and Behavioral Sciences, 7/1: (s. 432-437), http://asbbs.org/
• Güney S. ve Dızman Ş. (2015). “Muhasebe Meslek Mensuplarının İşletmelerin Beklentilerini Karşılama Düzeyi, -Erzincan İli Uygulaması-”, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 19, Sayı: 3, (s. 315-340)
• Hacırüstemoğlu, R. (1990), “İmalat İşletmelerinin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 71-81), Antalya: İstanbul ÜniversitesiIlgaz, Y. (1990), “Sigorta İşletmelerinin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 139-145), Antalya: İstanbul Üniversitesi
• İbiş, C. ve Çelikdemir N. Ç. (2011). “Bankacılık Sektörünün Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”. XXX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu (s. 1-27). Antalya: Gazi Üniversitesi
• Kaval, H. (1990), “Bankaların Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 91-124), Antalya: İstanbul Üniversitesi
• Serekan, U., Bougie, R. (2016) Research Methods for Business A Skill-Building Approach (Seventh edition), United Kingdom,
• John Wiley & SonsSipahi B., Yurtkoru S., Çinko M. (2008). Sosyal Bilimlerde SPSS`le Veri Analizi. (2. Baskı), Beta Yayınları
• The State Statıstıcal Commıttee Of The Republıc Of Azerbaıjan (2017), Small And Medium Entrepreneurship In Azerbaijan (Statistical Yearbook), Baku, Official publication
• Uçar, M., Kök, D. ve Yılmaz, M. (1997). “İş Dünyasının Üniversitelerden Beklediği Muhasebe Eğitimi”, Türkiye XVI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 192-200), Antalya: Anadolu Üniversitesi
• Yıldırım, O. ve Tek, N. (1990). “Turizm İşletmelerinin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 153-162), Antalya: İstanbul Üniversitesi
• Yıldız, F, Durak, G. (2011). "Üniversitelerde Verilen Muhasebe Eğitiminin Kırklareli Yöresi’nde Faaliyet Gösteren Küçük ve Orta Büyüklükteki İşletmelerin Beklentilerini Karşılama Düzeyinin İncelenmesi". Muhasebe ve Finansman Dergisi: 37-47