İşitsel-Dilsel Yöntem

Yıl 2010, Sayı: 18, 119 - 127, 05.09.2010

Erdinç Doğru

Öz

İşitsel-Dilsel Yöntem, dil eğitiminde dinlediğini anlama ve
konuşma becerilerine öncelik veren, bu becerileri diyaloglar ve sözlü
uygulamalar ile pekiştirerek dil eğitimini belli bir düzene göre yapmayı
amaçlayan bir yabancı dil öğretim yöntemidir. 1929 yılında The Coleman Report,
Amerikan okullarında kullanmak üzere yabancı dil öğretiminde okuma ağırlıklı
bir yöntem önerdi. Bu yöntem daha çok metinleri anlama üzerinde durdu.

Anahtar Kelimeler

İşitsel-Dilsel Yöntem

Kaynakça

• Ömer Demircan, Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri (İstan­bul: Can Ofset, 1990), s. 182-183.