EN
TR
OKUL DENEYİMİ- I UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI (DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
Öz
Bu çalışmanın amacı eğitim fakülteleri öğretmen yetiştirme programlarında yer alanOkul Deneyimi I dersinin uygulama kısmı hakkında öğretmen adaylarının görüşlerini değerlendirmektir. Çalışmanın örneklemini 2001-2002 öğretim yılında Dicle Üniversitesi Siirt Eğitim Fakültesi’nde okuyan ve Okul Deneyimi I dersini alan 226 öğrenci oluşturmuştur. Veriler, üç bölümden oluşan veri toplama aracı kullanılarak elde edilmiştir. Birinci bölümde öğrencilerin kişisel bilgilerini elde etmeye yönelik 3 adet soru bulunmakta, ikinci bölümde öğrencilerin Okul Deneyimi I uygulamasına ilişkin görüşlerini belirttikleri 4 dereceli Likert tipi anketten oluşmakta ve üçüncü bölümde öğrencilerin Okul Deneyimi I uygulaması boyunca karşılaştıkları sorunları belirten ifadeler yeralmaktadır. Verilerin analizinde frekans, yüzde, ki-kare kullanılmıştır. Uygulamaya yönelik olarak öğrencilerden alınan görüşler değerlendirilerek aksayan yönler saptanarak, okul deneyimi uygulamasının daha verimli olmasına yönelik bazı öneriler sunulmuştur
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Temmuz 2006
Gönderilme Tarihi
10 Eylül 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2006 Cilt: 5 Sayı: 15
APA
Kudu, M., Özbek, R., & Bindak, R. (2006). OKUL DENEYİMİ- I UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI (DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ). Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 5(15), 99-109. https://izlik.org/JA37BZ39TA
AMA
1.Kudu M, Özbek R, Bindak R. OKUL DENEYİMİ- I UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI (DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ). esosder. 2006;5(15):99-109. https://izlik.org/JA37BZ39TA
Chicago
Kudu, Mustafa, Ramazan Özbek, ve Recep Bindak. 2006. “OKUL DENEYİMİ- I UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI (DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 5 (15): 99-109. https://izlik.org/JA37BZ39TA.
EndNote
Kudu M, Özbek R, Bindak R (01 Temmuz 2006) OKUL DENEYİMİ- I UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI (DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ). Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 5 15 99–109.
IEEE
[1]M. Kudu, R. Özbek, ve R. Bindak, “OKUL DENEYİMİ- I UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI (DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)”, esosder, c. 5, sy 15, ss. 99–109, Tem. 2006, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA37BZ39TA
ISNAD
Kudu, Mustafa - Özbek, Ramazan - Bindak, Recep. “OKUL DENEYİMİ- I UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI (DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 5/15 (01 Temmuz 2006): 99-109. https://izlik.org/JA37BZ39TA.
JAMA
1.Kudu M, Özbek R, Bindak R. OKUL DENEYİMİ- I UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI (DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ). esosder. 2006;5:99–109.
MLA
Kudu, Mustafa, vd. “OKUL DENEYİMİ- I UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI (DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, c. 5, sy 15, Temmuz 2006, ss. 99-109, https://izlik.org/JA37BZ39TA.
Vancouver
1.Mustafa Kudu, Ramazan Özbek, Recep Bindak. OKUL DENEYİMİ- I UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI (DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ). esosder [Internet]. 01 Temmuz 2006;5(15):99-109. Erişim adresi: https://izlik.org/JA37BZ39TA