İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Cilt: 6 Sayı: 22 1 Mayıs 2007
  • Necdet Ayka
PDF İndir
EN TR

İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Öz

Bu araştırma 2005-2006 yılında uygulamaya geçilen sosyal bilgiler dersi programına yönelik öğretmen görüşlerini saptamayı ve bu bulgular ışığında programı değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Bu nedenle 21 maddeden oluşan ve beşli likert tipine uygun olarak hazırlanan öğretmen görüşlerini belirleme ölçeği, Sinop merkez ve köylerde görev yapan sosyal bilgiler dersini okutan 50 öğretmene uygulanmıştır. Ölçekten elde edilen bulgulara göre programda hazırlanan etkinliklerin öğrenciyi aktif kılmadığı, bireysel farklılıkları ve bölgesel farklılıkları dikkate almadığı, okulların araç gereç ve fiziki donanımının yeterli olmadığı, sınıf mevcutlarının programın uygulanmasına uygun olmadığı ve yeni programla ilgili verilen seminerlerin yetersiz olduğu saptanmıştır

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Anonim (2005). Sosyal Bilgiler 4 Sınıf Öğretmen Kılavuz Kitabı. İstanbul: Feza Gazetecilik AŞ.
  2. Aykaç, Necdet ve Başar, Erdoğan (2005). “İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi Eğitim Programının Değerlendirilmesi”. Eğitimde Yansımalar. VIII. Yeni İlköğretim Programlarını Değerlendirme Sempozyumu. Erciyes Üniversitesi ve Tekışık Araştırma geliştirme Vakfı. Kayseri.
  3. Barth, James ve Demirtaş, Abdullah. (1997). İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: YÖK./Dünya Bankası Milli Eğitim Geliştirme Projesi. Öğretmen Eğitimi Dizisi.
  4. Çelenk, Süleyman; Tertemiz, Neşe vd. (2000). İlköğretim Programları ve Gelişmeler. Nobel Yayın Dağıtım. Ankara.
  5. Demirel, Özcan (2005). Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme. Pegem A Yayıncılık. Ankara.
  6. MEB (2004). İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi (4–5 Sınıflar ) Öğretim Programı.
  7. MEB (2005). İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi 4. Sınıf Öğretmen kılavuz Kitabı. Ankara: Devlet Kitapları Müdürlüğü Basım Evi.
  8. MEB (2005). İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi 4. Sınıf Ders Kitabı. Ankara: Devlet Kitapları Müdürlüğü Basım Evi.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Necdet Ayka Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mayıs 2007

Gönderilme Tarihi

10 Eylül 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2007 Cilt: 6 Sayı: 22

Kaynak Göster

APA
Ayka, N. (2007). İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 6(22), 46-73. https://izlik.org/JA24FU63KC
AMA
1.Ayka N. İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. esosder. 2007;6(22):46-73. https://izlik.org/JA24FU63KC
Chicago
Ayka, Necdet. 2007. “İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 6 (22): 46-73. https://izlik.org/JA24FU63KC.
EndNote
Ayka N (01 Mayıs 2007) İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 6 22 46–73.
IEEE
[1]N. Ayka, “İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ”, esosder, c. 6, sy 22, ss. 46–73, May. 2007, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA24FU63KC
ISNAD
Ayka, Necdet. “İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 6/22 (01 Mayıs 2007): 46-73. https://izlik.org/JA24FU63KC.
JAMA
1.Ayka N. İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. esosder. 2007;6:46–73.
MLA
Ayka, Necdet. “İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, c. 6, sy 22, Mayıs 2007, ss. 46-73, https://izlik.org/JA24FU63KC.
Vancouver
1.Necdet Ayka. İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. esosder [Internet]. 01 Mayıs 2007;6(22):46-73. Erişim adresi: https://izlik.org/JA24FU63KC

   21765     

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (Electronic Journal of Social Sciences), Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.

ESBD Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (Electronic Journal of Social Sciences), Türk Patent ve Marka Kurumu tarafından tescil edilmiştir. Marka No:2011/119849.