-

Öz

Being an important communication mean, web sites in which fast data transfer materializes, institution is publicized from its first source have made it quite easy for institutions to reach their target masses.Web sites enable especially universities and faculties the opportunity to communicate with their target masses via internet, to present the institution by means of creating the institutions’ identity and image. Therefore the universities and faculties using web sites for their presentation materialize their presentations and strengthen their institutional identities by reflecting also their identity indicators to web sites

Anahtar Kelimeler

• -

GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMLERİ WEB SAYFALARINA İLİŞKİN GÖRSEL BİR ANALİZ

Öz

Web siteleri, günümüzde hızlı veri akışını gerçekleştirmesi özelliğiyle kurumların tanıtımında önemli bir iletişim aracı işlevini sürdürmektedir. Üniversite ve fakültelerin hedef kitlelerine internet kanalıyla iletişimleri, kurum kimliği ve kurum imajının oluşturulmasıyla daha kolaylaşmıştır.

Bu çalışmada; üniversitelerin Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümleri Resim-iş Eğitimi Anabilim Dallarının web sitelerinin görsel tasarımında, tasarım ilke ve elemanlarının ne ölçüde dikkate alındığı saptanmaya çalışılmıştır. Araştırmanın evreni, devlet üniversitelerin Eğitim Fakültelerinde bulunan Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümlerinin Resim-iş Eğitimi Anabilim Dalları örneklem ise, Türkiye’nin 7 coğrafî bölgesinden öğrenci potansiyeli ölçüt alınarak seçilmiş olan 7 üniversitenin ilgili birimlerine ait web sitelerinin ara yüzleridir.

Araştırma kapsamındaki Atatürk, Çukurova, Dokuz Eylül, Gazi, Harran, Marmara ve On dokuz Mayıs Üniversitesi Resim-iş Eğitimi Anabilim Dalının web sayfalarının görsel boyutunun analizi, belirlenen yedişer adet tasarım elemanı ve ilkesi ölçüt alınarak yapılmıştır. Araştırmada ayrıca, sözü edilen tasarım elemanları ve ilkelerine göre örnek bir web portali hazırlanmıştır.

Anahtar Kelimeler

• Tasarım Elemanları ve İlkeleri, Grafik Tasarım, Web Tasarımı, Görsel Kimlik, Kurum Kimliği

Kaynakça

1. ALAKUŞ, A. O. (2005). “İnternet ve Sanat Eğitimi Bağlamında Görsel Sanatlar ve Dijital Boyut”, İnternet ve Toplum, Editör: Ahmet Tarcan, Anı Yayıncılık, Ankara
2. _____ (2002). “İlköğretim Okulları 6. Sınıf Resim-İş Dersi Öğretim Programındaki Grafik Tasarımı Konularının Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yöntemiyle ve Bu Yönteme Uygun Düzenlenmiş Ortamda Uygulanması”, Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı, Doktora Tezi, Ankara
3. ALAKUŞ, A. O., MERCİN, L., AYAYDIN, A., VURAL, D. Ü., TUNA, S. ve YILMAZ, M. G. (2009). “Sanat Eğitimi ve Görsel Sanatlar Öğretimi”, Pegem Akademi Yayınları. Ankara
4. ATALAYER, F. (1994). “Temel Sanat Ögeleri”, Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Yayınları, No:5, Eskişehir
5. BECER, E. (2002). “İletişim ve Grafik Tasarım”, Dost Yayınevi, Ankara
6. BORJA DE MOZOTA, B. (2005). “Tasarım Yönetimi”, Çeviren: Sibel Kaçamak, MediaCat Kitapları, İstanbul
7. CHAPMAN, L. H. (1992). “A World of Images”, Mossachusetts: Davis Publications Inc., USA Worcester
8. DOBBS, Stephen Mark. (1998). Learning in and through Art: A Guide to Discipline-Based Art Education, Los Angeles California: The Getty Education Institute for the Arts

9. HURWITZ, A. and M. DAY. (1995). “Children And Their Art (Methdos for the Elementary School)”, Harcourt Brace College Publishers, Florida
10. KARASAR, N. (2008). “Bilimsel Araştırma Yöntemi”, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara
11. KARSAK, B. B. (2004). “Görsel Kimlik Göstergeleri Açısından Arçelik Firması Web Sayfası İncelemesi” , Galatasaray Üniversitesi İletişim Fakültesi, (1) 99-114.
12. KIRIŞOĞLU, O. (1991). “Sanatta Eğitim (Görmek, Anlamak, Yaratmak)”, Demircioğlu Matbaacılık, Ankara
13. OKAY, A. (2002). “Kurum Kimliği”, MediaCat Yayınları, Ankara, (3. Basım).
14. ÖZSOY, V. (2007). “Görsel Sanatlar Eğitimi: Resim-İş Eğitiminin Tarihsel ve Düşünsel Temelleri”, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara
15. _____ (2006). “Yöntem Ve Teknikleriyle Görsel Sanatlar Eğitiminde Uygulamalar”, Görsel Sanatlar Eğitimi Derneği Yayınları 4, Ankara
16. PEKTAŞ, H. (2001). “Ders Kitaplarında Tipografi ve Tasarım Sorunları”, Sanat Yazıları, Sayı:8, Hacettepe Üniversitesi Yayını, Ankara
17. RIZVANOĞLU, K. (2005). “Bilişim Toplumunda İnternet Üzerinden Kültürlerarası İletişim ve Kullanılabilirlik: Paradigmalar ve Parametreler”, Galatasaray Üniversitesi İletişim Fakültesi, 2005,(2)117-138.
18. SÖZEN, M. ve TANYELİ, U. (2003). “Sanat Kavram ve Terimleri Sözlüğü”, Remzi Kitabevi, İstanbul
19. TARCAN, A. (2005). “İnternet ve Sanat Eğitimi Bağlamında Görsel Sanatlar ve Dijital Boyut”, İnternet ve Toplum, Editör: Ahmet Tarcan, Anı Yayıncılık, Ankara
20. TEPECİK, A. (2002). “Grafik Sanatlar (Tarih-Tasarım-Teknoloji)”, Detay Yayınları, Ankara
21. YURDAKUL, N. B. ve COŞKUN, G. (2008). “Fakültelerde Web Sitelerinin Kurumsal Tanıtım Amaçlı Kullanımı: İletişim Fakülteleri Üzerine Bir Araştırma”, İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, 2008, (33) 141-156.
22. YURDAKUL, N. B. ve ÖKSÜZ, B. (2007). “Hastanelerde Bir Tanıtım Aracı Olarak WEB Siteleri: İzmir İli Eğitim Hastaneleri ve Özel Hastanelerin Kurumsal WEB Sitelerinin Kıyaslamalı Analizi”, Selçuk İletişim, 2007, 5(1) 118-134.
23. YILDIRIM, Ali ve H. ŞİMŞEK. (1999). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ankara: Seçkin Yayınevi