Öz
Abstract
This scale has been developed in order to determine of secondary school students' attitudes about school. The scale consists of 38 items. KMO test was used for the data in order to determine its suitability for the factor analysis. Result of the KMO test was found as .921. Content validity of the scale was based on expert opinion. In addition, explained variance of the scale value was determined as 53.73. Dysfunctional and the value of the load between the two factors which have less than .1 items were excluded from the scale as a result of the factor analysis. Remaining 21 items, whose factor loadings ranged from .349 to .657 were included in the scale. Four sub-dimensions were formed in the scale as a result of the rotation process. This sub-dimensions and in the number of items were listed as follows as; "Love" (6 items), "Value" (5 items), "Harmony" (4 items), and "Confidence" (6 items). Coefficient of internal consistency for the whole scale was found as .860.
Keywords: Attitude, secondary education, school, Scale, attitude scale
Anahtar Kelimeler
Öz
Öz
Bu ölçek, ortaöğretim öğrencilerinin okula ilişkin tutumlarını belirlemek amacıyla hazırlanmıştır. 38 maddeden oluşan ölçeğin ilk proto-tipi kullanılarak toplanan verilerin faktör analizine uygunluğunu belirlemek amacıyla yapılan KMO test değeri .921'dir. Ölçeğin kapsam geçerliği uzman görüşüne dayalı olarak gerçekleştirilmiştir. Ayrıca ölçeğin kapsam geçerliğini belirleyen toplam varyans değeri %53.73 olarak belirlenmiştir. Faktör analizi sonucunda işlemeyen ve iki faktör arasındaki yük değeri .1'den küçük olan maddeler ölçekten çıkarılmış ve faktör yükleri .349 ile .657 arasında değişen 21 madde ölçeğe alınmıştır. Döndürme işlemi sonucunda ölçekte dört alt boyut oluşmuştur. Bu alt boyutlar ve yer alan madde sayısı ise şöyle sıralanmaktadır. "Sevgi" 6 madde, "Değer" 5 madde, "Uyum" 4 madde ve "Güven" 6 maddeden oluşmaktadır. Ölçeğin genel iç tutarlık katsayısı .860 olarak bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler: Tutum, ortaöğretim, okul, ölçek, tutum ölçeği
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Mayıs 2012 |
| Gönderilme Tarihi | 10 Eylül 2014 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2012 Cilt: 11 Sayı: 40 |
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (Electronic Journal of Social Sciences), Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.