ANKARA İLİNDEKİ 16-20 YAŞ ARASI BUZ HOKEYCİLERİN BRANŞA KATILIM NEDENLERİ

Yıl 2015, Cilt: 2 Sayı: 1, 1 - 11, 01.12.2015

Murat Aygün A. Azmi Yetim

Öz

Bu araştırmada Ankara ilindeki 16-20 yaş arası buz hokeycilerin branşa katılım nedenlerini ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Ankara ili, örneklemi 16-20 yaş arası aktif olarak buz hokeyi sporu ile ilgilenen 80 sporcu oluşturmuştur. Araştırmada katılımcılara kişisel bilgi formu ve spora katılım güdüsü ölçeği uygulanmış ve ölçekten elde edilen bulgular araştırmanın problemine çözüm aramıştır. Elde edilen verilen çözümlenmesinde SPSS 15.0 paket programı kullanılmış, her maddeye verilen cevapların ayrı ayrı aritmetik ortalaması alınmıştır. Bu çalışmanın sonunda Ankara ilindeki 16-20 yaş arası buz hokeyi sporcularının branşa katılmalarında ki en önemli nedenin ‘‘Branşımda Yükselmek, Takım Çalışması, Beceri Gelişimi, Takımla Olmak ve İyi Olduğum Bir Konuda Bir Şeyler yapmak’’ maddeleri yer almıştır. Branşa katılımda ki en önemli alt boyutun ‘‘Beceri Gelişimi, Takım Üyeliği/Ruhu, Hareket Etme/Aktif Olma’’ olduğu görülmüştür

Anahtar Kelimeler

Buz hokeyi, sporcu, branşa katılım

THE REASONS OF PARTICIPATING IN THE BRANCH OF ICE-HOCKEY PLAYERS AGED FROM 16 TO 20 IN ANKARA

Öz

In this research, it is aimed to reveal the reasons of participating in the branch of ice-hockey players aged from 16 to 20 in Ankara. The participants of the study and the sample constitute of 80 active sportsmen from 16-20 years old in Ankara. During the research, the participants were provided with personal information form and a questionnaire about motive for participating in sport. With the findings obtained from the questionnaire, a solution was sought for the research problem. For analyzing the data obtained, SPSS 15.0 program was used and arithmetic mean of each answer given to each question was calculated separately. In the light of the questionnaire, at the end of the research it was found that in Ankara for ice-hockey players aged from 16 to 20, the most outstanding reasons for involvement in that branch are ‘‘being qualified in my branch, teamwork, skill improvement, being a part of a team, and doing something in the area I am good at’’. The most significant subdimension of participating in the branch was found as ‘‘skill improvement, team membership/ spirit and moving/being active’’

Anahtar Kelimeler

Ice-hockey, athlete, participating in the branch

Kaynakça

• Açak, M., Ilgın A., Erhan, S. (1997). Beden Eğitimi Öğretmeninin El Kitabı, Dünya Ambalaj, Malatya.
• Ekmeci R., Arslan Y., Ekmeci, A., Ağbuğa, B. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Spora Bakış
• Açılarının ve Spora Katılım Güdülerinin Belirlenmes, New World Science Academy, 5, 104-114. Gill, D.L., Gross J.B., Huddleston, S. (1983). Participation Motivation in Youth Sports.
• International Journal of Sport Psychol, 14, 1-14. Gould D., Feltz, D.,&Weiss, M. (1985). Motives for Participating in Competitive Youth
• Swimming, International Journal of Sport Psychology, 16, 126-140. Görgüt, İ. (2012). 11‐ 14 Yaş Grubu Hentbolcuların Spora Başlama Nedenleri ve Yaşam
• Doyumlarının İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, İnönü Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Malatya. Kazak, H. (2010). İlköğretim Öğrencilerinin Spora Başlamasında Sosyal Faktörlerin
• Rolü(Muş İli Örneği), Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya. Klint, A, K. Weiss. M.R. (1987). Perceived Competence and Motives for Participating in
• Youth Sports: A Test of Harter’s Competence Motivation Theory. Journal of Sport Psychology, 9, 55-65. Küçük, V. (1990). Amatör ve Profesyonel Futbolcuların Bazı Kişilik Özellikleri, Yüksek
• Lisans Tezi. Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimler Enstitüsü, İstanbul. Oyar, B.Z., Aşcı, F.H., Çelebi, M., Mülazımoğlu, Ö. (2001). Spora Katılım Güdüsü Ölçeğinin
• Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Hacettepe Üniversitesi, Spor Bilimleri Dergisi, 12(2), ‐ 32. Ölçülü, B., Özen, Ş., Altınkök, M. (2014). Spor Eğitiminde Tokat İlinde Voleybol
• Takımlarında Oynayan Voleybolcuların Voleybola Başlama Nedenleri ve Beklentileri, Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 57-70. Öztürk, F. (1998). Toplumsal Boyutlarıyla Spor, Bağırgan Yayım Evi, Mine Ofset, Ankara.
• Paslı, F. (2002). Buz Hokeyinin Temel Prensipleri, Evren Yayınevi, Ankara, 2‐ 11.
• Scanlan T.K., Stein G.L., Ravizza, K. (1989). “An in-depth Study of Former Elite Figure
• Skaters: II. Sources of Enjoyment”, Journal of Sport and Exercise Psychology”, 11, 65- Şirin, F., Çağlayan, H., Ş Çetin, M., İnce, A. (2008). Spor Yapan Lise Öğrencilerinin Spora
• Katılım Motivasyonlarına Etki Eden Faktörlerin Belirlenmesi. Niğde Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2(2), 98‐ 109. Yetim, A.A. (2011). Sosyoloji ve Spor, Berikan Matbaacılık‐ Yayıncılık, Ankara.
• Yılmaz, V. (2002). Çocuk Sporlarında Katılım Motivasyonu: Çocuklar Spora Neden
• Katılırlar?. Atletizm Bilim ve Teknoloji Dergisi, 26-38.