İmam Hatip Okullarında Okul Yönetiminde Koronavirüs (Covid-19) Salgınında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Nicet Gülecen

İmam Hatip Okullarında Okul Yönetiminde Koronavirüs (Covid-19) Salgınında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Öz

Bu çalışmanın temel amacı, imam hatip okul yöneticilerinin korona virüs (Covid-19) salgınında okul yönetiminde karşılaştıkları sorunları ve geliştirdikleri çözüm önerilerini belirlemektir. Bu amaçla olgu bilim deseninde nitel bir araştırma yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Malatya ilinde görev yapan 14 imam hatip okul yöneticisi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak görüşme formu kullanılmıştır. Bu görüşme formu iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde katılımcıların kıdem, cinsiyet, görev unvanı ve görev yaptığı öğretim kurumunu belirlemeyi amaçlayan dört soru yer almaktadır. İkinci bölümde ise katılımcıların bu süreçte yaşadığı sorunları belirlemeyi amaçlayan on yedi soru yer almaktadır. Araştırmada ulaşılan veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda imam hatip okul yöneticilerinin korona virüs (Covid-19) salgınında en çok karşılaştıkları sorun alanları olarak; uzaktan eğitim döneminde öğrenci ile etkileşimin az olması nedeniyle eğitim ve öğretimde aksaklıkların yaşandığı, öğrencilerin dersleri takip edebilecekleri teknolojik altyapının yetersiz olduğu, okullarının açılması ile birlikte salgının artışına ve önlenememesine dair kaygıların olduğu, okulların açılması ile birlikte istenilen düzeyde hijyen standartlarının sağlanamamasına yönelik endişelerin yer aldığı belirlenmiştir. Yaşanan bu sorunların çözümüne yönelik; teknolojik imkânların (internet bağlantısı, internet sağlanması, bilgisayar, tablet, akıllı telefon tedariki) eğitimde fırsat eşitliği ekseninde iyileştirilmesi gerektiği, okulların açılması ile birlikte telafi programlarının (destekleme ve yetiştirme kursları, ilköğretim yetiştirme programı, telafi eğitimleri) uygulanması gerektiği, okullara maddi kaynaklar aktarılarak veya malzeme yardımında bulunularak hijyen standartlarının iyileştirilmesi gerektiği, salgının yayılma ihtimali dikkate alınarak okulların bir yıl dondurulabileceği önerilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Açıkgöz, K. (1994). Eğitimde Etkili Yönetici Davranışları. İzmir: Kanyılmaz Matbaası. 1. Baskı. Ali, İ. A., & Abdalla, M. S. (2017). Educational management, educational administration and educational leadership: definitions and general concepts. SAS Journal of Medicine, 326-329. Aydın, M. (2000). Eğitim Yönetimi, Ankara: Hatipoğlu Yayıncılık.
Balcı, A. (2001). Etkili Okul ve Okul Geliştirme, Ankara: Pegem A Yayınları.
Başaran, İ. E. (1982). Temel Eğitim ve Yönetimi, Ankara: Sevinç Matbaası.
Başaran, İ., E. (1996). Türkiye Eğitim Sistemi, Ankara: Yargıcı Matbaası.
Bıyık, E. (2014). İlkokul/Ortaokul Yöneticilerinin Okul Yönetiminde Karşılaştıkları Yönetsel Sorunların Belirlenmesi: Araklı Örneği, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Okan Üniv., Sosyal Bilimler Enstitüsü, Trabzon.
Binbaşıoğlu, C. (1983). Eğitim Yöneticiliği. Ankara: Binbaşıoğlu Yayınevi,

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Nicet Gülecen ^*
0000-0002-0523-7061
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

27 Aralık 2021

Gönderilme Tarihi

27 Nisan 2021

Kabul Tarihi

27 Eylül 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 2 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA62CL69JG

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Gülecen, N. (2021). İmam Hatip Okullarında Okul Yönetiminde Koronavirüs (Covid-19) Salgınında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri. Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi, 2(2), 1-13. https://izlik.org/JA62CL69JG

AMA

1.Gülecen N. İmam Hatip Okullarında Okul Yönetiminde Koronavirüs (Covid-19) Salgınında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri. EYPD. 2021;2(2):1-13. https://izlik.org/JA62CL69JG

Chicago

Gülecen, Nicet. 2021. “İmam Hatip Okullarında Okul Yönetiminde Koronavirüs (Covid-19) Salgınında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri”. Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi 2 (2): 1-13. https://izlik.org/JA62CL69JG.

EndNote

Gülecen N (01 Aralık 2021) İmam Hatip Okullarında Okul Yönetiminde Koronavirüs (Covid-19) Salgınında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri. Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi 2 2 1–13.

IEEE

[1]N. Gülecen, “İmam Hatip Okullarında Okul Yönetiminde Koronavirüs (Covid-19) Salgınında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri”, EYPD, c. 2, sy 2, ss. 1–13, Ara. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62CL69JG

ISNAD

Gülecen, Nicet. “İmam Hatip Okullarında Okul Yönetiminde Koronavirüs (Covid-19) Salgınında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri”. Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi 2/2 (01 Aralık 2021): 1-13. https://izlik.org/JA62CL69JG.

JAMA

1.Gülecen N. İmam Hatip Okullarında Okul Yönetiminde Koronavirüs (Covid-19) Salgınında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri. EYPD. 2021;2:1–13.

MLA

Gülecen, Nicet. “İmam Hatip Okullarında Okul Yönetiminde Koronavirüs (Covid-19) Salgınında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri”. Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi, c. 2, sy 2, Aralık 2021, ss. 1-13, https://izlik.org/JA62CL69JG.

Vancouver

1.Nicet Gülecen. İmam Hatip Okullarında Okul Yönetiminde Koronavirüs (Covid-19) Salgınında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri. EYPD [Internet]. 01 Aralık 2021;2(2):1-13. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62CL69JG