TÜRKİYE'DE 2018-2020 YILLARI ARASINDA “EĞİTİM YÖNETİMİ” DİSİPLİNİNDE YAYINLANAN DOKTORA TEZLERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ
Öz
Eğitim yönetiminin uzman kişiler tarafından yapılması gerekliliği bir ihtiyaç haline gelmiştir. Eğitim yönetimi araştırmacılar tarafından son yıllarda üzerinde daha fazla çalışma yapılan alanlardan biri haline gelmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı’nın yöneticilerin profesyonelleşmesi üzerine yaptığı çalışmaların ve 2023 Vizyon Belgesinde ortaya koyduğu hedeflerin bu durum üzerinde etkili olduğu söylenebilir. Yapılan doktora çalışmalarının analiz edilerek mevcut durumun ortaya konması ve yapılacak çalışmalara yol göstermesi açısından bu çalışma önemli görülmektedir. Bu çalışma ile Ulusal Tez Merkezinde yer alan 2018-2020 yılları arasında yayınlanan eğitim yönetimi konulu doktora tezlerinin analizinin yapılması amaçlanmıştır. Yapılan tarama ile 135 teze ulaşılmıştır. Tezler; yapıldığı yıl, yazım dili, erişebilirlik, konu, üniversitelerin statüleri, üniversiteler ve statüleri bağlamında sınıflandırılarak ortaya konulmuştur.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Alp, Ö. & Şen, S . (2021). Eğitim yönetimi ve denetimi bilim dalında yapılan nicel tezlere ilişkin bir sistematik derleme: 2009-2019 . Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11 (1) , 359-391.
- Balcı, A. (2008). Türkiye’de eğitim yönetiminin bilimleşme düzeyi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 54(54), 181-209.
- Başaran, İ. E. (1996). Eğitim yönetimi. Ankara: Kadıoğlu matbaası
- Duran, G. & Çelikkaya, S . (2019). Türkiye’de lojistik üzerine yapılmış doktora tezlerin bibliyometrik analizi. Gaziantep Üniversitesi İslahiye İİBF Uluslararası E-Dergi, 3(3) , 152-167 .
- Erdoğan, İ. (2006). Eğitim ve okul yönetimi. İstanbul: Sistem Yayıncılık.
- Erol, E , Tüzel, E . (2015). Türkiye’de eğitim yönetimi teftişi planlaması ve ekonomisi anabilim dalı doktora programlarında tamamlanan tezlerin eğitim sosyolojisi kapsamında değerlendirilmesi. İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Dergisi, 3(30), 297-316.
- Karaca, İ. , Özcan, M. & Karaca, N. (2021). Eğitim kurumlarına yönetici seçme ve görevlendirme yönetmeliğinin 2023 eğitim vizyonu bağlamında incelenmesi. Alanyazın-CRES Journal 2(1), 26-32.
- Kılınç, H. (1991). Eğitim yönetimi alanında üniversitemizde yapılan bazı araştırmaların sistem yaklaşımı açısından değerlendirilmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). İnönü Üniversitesi, Malatya.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Alan Eğitimleri
Bölüm
Derleme
Yayımlanma Tarihi
30 Haziran 2021
Gönderilme Tarihi
24 Mayıs 2021
Kabul Tarihi
3 Haziran 2021
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2021 Cilt: 4 Sayı: 1
APA
Karaca, İ., & Karaca, N. (2021). TÜRKİYE’DE 2018-2020 YILLARI ARASINDA “EĞİTİM YÖNETİMİ” DİSİPLİNİNDE YAYINLANAN DOKTORA TEZLERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi, 4(1), 18-24. https://izlik.org/JA57RK49AK
AMA
1.Karaca İ, Karaca N. TÜRKİYE’DE 2018-2020 YILLARI ARASINDA “EĞİTİM YÖNETİMİ” DİSİPLİNİNDE YAYINLANAN DOKTORA TEZLERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ. EYYAD. 2021;4(1):18-24. https://izlik.org/JA57RK49AK
Chicago
Karaca, İzzet, ve Nahide Karaca. 2021. “TÜRKİYE’DE 2018-2020 YILLARI ARASINDA ‘EĞİTİM YÖNETİMİ’ DİSİPLİNİNDE YAYINLANAN DOKTORA TEZLERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ”. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi 4 (1): 18-24. https://izlik.org/JA57RK49AK.
EndNote
Karaca İ, Karaca N (01 Haziran 2021) TÜRKİYE’DE 2018-2020 YILLARI ARASINDA “EĞİTİM YÖNETİMİ” DİSİPLİNİNDE YAYINLANAN DOKTORA TEZLERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi 4 1 18–24.
IEEE
[1]İ. Karaca ve N. Karaca, “TÜRKİYE’DE 2018-2020 YILLARI ARASINDA ‘EĞİTİM YÖNETİMİ’ DİSİPLİNİNDE YAYINLANAN DOKTORA TEZLERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ”, EYYAD, c. 4, sy 1, ss. 18–24, Haz. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57RK49AK
ISNAD
Karaca, İzzet - Karaca, Nahide. “TÜRKİYE’DE 2018-2020 YILLARI ARASINDA ‘EĞİTİM YÖNETİMİ’ DİSİPLİNİNDE YAYINLANAN DOKTORA TEZLERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ”. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi 4/1 (01 Haziran 2021): 18-24. https://izlik.org/JA57RK49AK.
JAMA
1.Karaca İ, Karaca N. TÜRKİYE’DE 2018-2020 YILLARI ARASINDA “EĞİTİM YÖNETİMİ” DİSİPLİNİNDE YAYINLANAN DOKTORA TEZLERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ. EYYAD. 2021;4:18–24.
MLA
Karaca, İzzet, ve Nahide Karaca. “TÜRKİYE’DE 2018-2020 YILLARI ARASINDA ‘EĞİTİM YÖNETİMİ’ DİSİPLİNİNDE YAYINLANAN DOKTORA TEZLERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ”. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi, c. 4, sy 1, Haziran 2021, ss. 18-24, https://izlik.org/JA57RK49AK.
Vancouver
1.İzzet Karaca, Nahide Karaca. TÜRKİYE’DE 2018-2020 YILLARI ARASINDA “EĞİTİM YÖNETİMİ” DİSİPLİNİNDE YAYINLANAN DOKTORA TEZLERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ. EYYAD [Internet]. 01 Haziran 2021;4(1):18-24. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57RK49AK