Ebelik Öğrencilerinin Erkek Ebeye İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Yıl 2022, Cilt: 2 Sayı: 3, 559 - 567, 26.12.2022

Esma Demirezen Fatma Şule Tanrıverdi Nur Gizem Akduman

https://doi.org/10.56061/fbujohs.1165979

Öz

Bu çalışma kızlardan oluşan ebelik öğrencilerinin erkek ebeye ilişkin görüşlerinin incelenmesi amacıyla yapıldı. Tanımlayıcı tipte yapılan bu araştırma ebelik birinci ve dördüncü sınıf öğrencileri ile yürütüldü. Araştırmaya katılan 246 ebelik öğrencisine Mart-Nisan 2021 tarihleri arasında çevrimiçi anket yoluyla ulaşıldı. Toplam 15 sorudan oluşan anket araştırmacılar tarafından literatür bilgileri ışığında oluşturuldu. Veri analizinde SPSS 22.0 paket programında tanımlayıcı ve karşılaştırmalı istatistikler kullanıldı. Öğrencilerin yaş ortalamalarının 20,57±1,97 olduğu, %52,8’inin birinci, %47,2’sinin ise dördüncü sınıfta okudukları belirlendi. Öğrencilerin %50’si ülkemizde erkek ebelerin eğitim gördüğünü, %41,5’inin meslekte erkek ebelerin olmasını istediğini, %50,8’inin ebeliğin cinsiyete özgü bir meslek olduğu görüşüne katılmadığını, %64,6’sının halkın erkek ebe olmasını desteklemeyeceğini, %39’unun ailesinde /çevresinde erkek ebe olmasını istediğini, %45,1’inin ebelik mesleğinde erkeklerin olmasının mesleğe katkı sağlayacağını ifadesine katıldığı bulundu. Erkeklerin mesleğe saygınlık ve statü kazandıracağı ifadesine katılmama son sınıf ebelik öğrencilerinde anlamlı olduğu bulundu (p=0,04). Son sınıf öğrencilerinin birinci sınıflara göre ebelik eğitimi ve meslekte erkeklerin olmasına karşı daha olumlu oldukları belirlendi.

Anahtar Kelimeler

cinsiyetcilik, erkek ebe, cinsiyet ayrımcılığı, ebe

Destekleyen Kurum

Yok

Proje Numarası

-

Teşekkür

Görüşlerini paylaşan öğrencilere teşekkür ederiz.

Midwifery Students' Views on Male Midwifery

Öz

This study was conducted to examine the views of female midwifery students about male midwives. This descriptive study was conducted with midwifery first and fourth grade students. 246 midwifery students participating in the research were reached through an online survey between March and April 2021. The questionnaire, consisting of a total of 15 questions, was created by the researchers in the light of literature information. It was determined that the mean age of the students was 20.57±1.97, 52.8% of them were in the first grade and 47.2% of them were in the fourth grade. 50% of the students are educated in our country by male midwives, 41.5% want male midwives in the profession, 50.8% do not agree with the view that midwifery is a gender-specific profession, 64.6% of the people do not support male midwives, It was found that 39% of them wanted to have a male midwife in their family or around, and 45.1% of them agreed with the statement that having men in the midwifery profession would contribute to the profession. It was found that the disagreement with the statement that men will bring prestige and status to the profession was significant in senior midwifery students (p=0.04). It was determined that the senior students were more positive towards midwifery education and the presence of men in the profession compared to the first graders.

Anahtar Kelimeler

sexism, male midwife, gender discrimination, midwife

Proje Numarası

-

Kaynakça

• Bly, K. C., Ellis, S. A., Ritter, R. J., & Kantrowitz‐Gordon, I. (2020). A survey of midwives’ attitudes toward men in midwifery. Journal of midwifery & women's health, 65(2), 199-207.DOI: https://doi.org/10.1111/jmwh.13060
• Bolsoy, N., Sen, S., Ulas, S., & Durgun, S. (2019). Opinions of pregnant women intended to male midwives. Journal of advances in medicine and medical research, 29(10), 1-8. DOI: 10.9734/JAMMR/2019/v29i1030137
• Çalbayram, N.Ç. (2017). Meslek tercihi yapacak erkek öğrencilerin ebelik hakkındaki görüşleri. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 26(1), 32-36.
• George, D. (2011). SPSS for windows step by step: A simple study guide and reference, 17.0 update, 10/e. Pearson Education India.
• Gönç T. (2016). Hemşireliğin geleceği mesleğin cinsiyetsizleşmesini vadediyor mu? Erkek ve kadın hemşirelik öğrencilerinin meslek ve toplumsal cinsiyeti ilişkilendirme eğilimlerinin sosyolojik analizi. Fe Dergi, 8(1), 143-167. DOI: https://doi.org/10.1501/Fe0001_0000000158
• Gönenç, İ. M., Yılmaz Sezer, N., Erkal İlhan, S., & Öztaş Karataş, D. (2016). Ebelik öğrencilerinin erkeklerin mesleğe katılması konusunda görüşlerinin belirlenmesi. Türkiye Klinikleri J Health Sci, 1(2), 79-87.
• Halldorsdottir, S., & Karlsdottir, S.I. (2011). The primacy of the good midwife in midwifery services: an evolving theory of professionalism in midwifery. Scandinavian journal of caring sciences, 25(4), 806-817. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1471-6712.2011.00886.
• Şahin, N.H., & Bal, M.D. (2014). Kadın doğum kliniklerinde yatan kadınların erkek hemşirelere ilişkin görüşleri. Kadın Sağlığı Hemşireliği Dergisi, 1(1), 55-67. International Confederation of Midwives (ICM). (2012). Midwifery. Available from: http://www.international midwives.org, Erişim tarihi: 12.05.2020
• Jones, D. (2013). The life of men in midwifery: Male midwives changing the rules. Women and Birth, 26, S32. https://doi.org/10.1016/j.wombi.2013.08.193 Kaya, N., Turan, N., & Öztürk, A. (2011). Türkiye’de erkek hemşire imgesi. Uluslararası insan bilimleri dergisi, 8(1), 16-30.
• Mete, A., Reyhan, F.A., Çelik, N., Sayıner, F.D. (2019). Ebelikte Erkekler: Ebelik Öğrencilerinin Görüşleri. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi, 6(2), 266-274. DOI:10.17681/hsp.447291
• Mthombeni, C. S., Maputle, M. S., & Khoza, L. B. (2018). Perceptions of postpartum mothers towards the care provided by male student midwives at labour units in Limpopo Province, South Africa. African Journal of Reproductive Health, 22(2), 60-67. DOI: 10.29063/ajrh2018/v22i2.6
• Pınar, Ş. E., Cesur, B., Duran, Ö., Güler, E., Üstün, Z., & Abak, G. (2013). Ebelik öğrencilerinin mesleki profesyonellikleri ve etkileyen etmenlerin incelenmesi. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 8(23), 19-37.
• Yıldırım, F., Çelik, P., Özmen, C., Erol, S., Üst, Z.S., Özkan, H. (2014a). Ebelik bölümü öğrencilerinin ebelik mesleğinde erkeklerin yer almasına ilişkin görüşleri. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 3(1), 646-655.
• Yıldırım, G., Koçkanat, P., & Duran, Ö. (2014b). Ulusal ebelik kodları ve meslek değerleri. Sted, 23(4), 148-154.
• Yörük, S. (2012). Türkiye'de ebelik eğitiminin gelişimi. Turkiye Klinikleri J Med Ethics, 20(1), 38-42. Yüksekol, Ö.D., & Duman, M. (2018). Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Kliniklerinde Çalışan Ebe ve Hemşirelerin Erkek Hemşirelere Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 8(3), 128-132.
• Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu. 2018. Available from: https://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/20 18/YKS/KONTKILAVUZ6082018.pdf (Erişim tarihi: 12.05.2022)