BİLMENİN GÜZELLİĞİ

Öz

Güzel olan şeyin devamlı takib eden özelliği çekici olmasıdır. Bilim ve hakikatın bilimsel anlayışının çekiciliği, Sokrat ve Platon tarafından, ilk icad edildiği zamanki yoğunluğunu korumaktadır. Çoğu zaman, güç sahipleri ve bazı bilim adamları tarafından, kotüye kullanıldıysada içgüdüsel olarak biz bilimsel anlayışın insanlığın iyiliği için öncülüklü olduğuna hâlâ inanmaktayız. Bilime olan sevgimizin ve yorum yapma kabiliyetimizin arkasında duran şeyin, ne olduğunu öğrenme isteğimiz, bilimsel bilginin ölümsüz çekiciliğini oluşturan iki insani özelliktir: İyi ve kötü. Bu çalısmanın amacı bütün bu saydığımız özellikleri aydınlatmak ve bunlarla alakalı olan diğer konuları tartışmaktır.

Anahtar Kelimeler

• güç
• baskın
• tataliterizm
• insan tabiatı

THE BEAUTY OF KNOWING

Öz

The permanent characteristic of something beautiful is its being attractive. The attraction of science and scientific understanding of reality keeps the intensity that it had when it was initiated by Socrates and Plato. Although, many times, scientific achievements have been misused by the power holders, and some scientists are continuing to misuse it, we still instinctively believe that scientific understanding is advantageous for the good of humankind. The purpose of learning, as to what lies behind our love of knowledge and our ability to interpret, are the two human characteristics that make up the immortal attraction of our quest for scientific knowledge: The good and the evil. This paper is an attempt to unravel those characteristics as well as to discuss other related issues.

Anahtar Kelimeler

• Power
• domination
• totalitarianism
• human nature

Kaynakça

1. Barnes, Barry. T. S. Kuhn and Social Science, New York: Macmillan Press Ltd., 1982.
2. Bodil, Jonsson. Teen Thoughts about Time, London: Robinson, 2003.
3. Bonjour, Laurence. The Structure of Empirical knowledge, Cambridge: Harvard University Press, 1955.
4. Brown, Harold. Perception Theory and Commitment, Chicago: Chicago University Press, 1977.
5. Burtt, E. A. The Metaphysical Foundations of Modern Science, New York: Anchor Book, 1923.
6. Collingwood, R. The Idea of Nature, Oxford: University Press, 1952.
7. Essay on Metaphysics, Oxford: Oxford University Press, 1958.
8. Deloria, Vine Jr. Evolution, Creationism and Other Modern Myths, Golden Colorado: Fulcrum Publishing 2002.

9. Feyerabend, Paul. Against Method, New York: Verso, 1988.
10. Farewell to Reason, New York: Verso 1987.
11. Philosophical Papers, Cambridge: Cambridge University Press, 1981.
12. Geller, Ernest. Postmodernism Reason and Religion, London: Routledge, 1992.
13. Hoyle, Fred ve Chandra Wickramasinghe. Our Place in the Cosmos, London: Phoenix 1996.
14. Kuhn, Thomas S. The Structure of Scientific Revolutions, Chicago: Chicago University Press, 1970.
15. Losee, John. A Historical Introduction to the Philosophy of Science, Oxford: University Press, 1980.
16. Nel Noddings, Philosophy of Education, Boulder, Colorado: Westview Press, 1998.
17. Thompson, Garrett. An Introduction to Modern Philosophy, San Francisco: Wadsworth Publishing Company, 1993.