Katılımcı Bütçeleme Perspektifinden Yükseköğretim Öğrencilerinin Bütçe Algısı Araştırması: Dumlupınar Üniversitesi Örneği

Cilt: 3 Sayı: 2 1 Temmuz 2017
  • Fazlı Yıldız
  • Fatma Alkan
PDF İndir
TR EN

Katılımcı Bütçeleme Perspektifinden Yükseköğretim Öğrencilerinin Bütçe Algısı Araştırması: Dumlupınar Üniversitesi Örneği

Öz

Bu çalışma yükseköğretim kurumlarındaki öğrencilerin katılımcı bütçeleme perspektifinden bütçe algısını incelemek amacıyla yapılmıştır. Bu çalışma kapsamında Kütahya’da Dumlupınar Üniversitesi’nde okuyan öğrencilere anket uygulanarak, öğrencilerin bütçe algısı ölçülmüştür. Çalışmada, yükseköğretim öğrencilerinin genel bütçe algısı, bütçelemede mali saydamlık algısı ve katılımcı bütçeleme sürecine ilişkin algıları araştırılmıştır. Elde edilen veriler IBM SPSS Statistics 21.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışmada, frekans analizi, faktör analizi, korelasyon ve regresyon analizleri sonucunda elde edilen bulgular çerçevesinde farklı öneriler getirilmesi hedeflenmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Alkan, Fatma (2015), “Yükseköğretim Kurumlarında Bütçe Algısı Üzerine Ampirik Bir Çalışma”, Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kütahya.
  2. Bilge, Semih ve Dürdane Küçükaycan (2013), “Yerel Yönetimlerde Bütçe Saydamlığı: Büyükşehir Belediyeleri ve Büyükşehir İl Özel İdareleri Üzerine Bir Araştırma”, Maliye Dergisi, 165, 54-79.
  3. Cilavdaroğlu, Ahmet A. ve Birol Ekici (2013), “Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin Bütçe Hakkını Kullanabilme Kapasitesi”, Amme İdaresi Dergisi, 46(3), 59-88.
  4. CPDI Centre For Peace and Development Initiatives (2013), People’s Perception of Budget, [Online] at http://www.cpdi-pakistan.org/wp-content/uploads/ 2014/ 04/ peoples- perception-dec-20131.pdf, erişim tarihi: 10.02.2016.
  5. Feyzioğlu, Bedii N. (1983-1984), “Modern Anayasalarda Bütçe Hakkı”, İ.Ü. İktisat Fakültesi Maliye Araştırma Merkezi Konferansları, 29. Seri, İstanbul, 1-28.
  6. Güneş, Gülsen (2000), “Hukuksal Teknik Açıdan Bütçeden Önceden İzin İlkesinin Vergi Gelirleri Yönüyle İşlevini Kısmen Yitirmesinin Bütçe Hakkı Açısından İncelenmesi”, XIII. Türkiye Maliye Sempozyumu: Anayasal Mali Düzen, Marmara Üniversitesi Maliye Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları, İstanbul, 173-197.
  7. Kalaycı, Şeref (2008), SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, Ankara, Asil Yayın Dağıtım.
  8. Kızıltaş, Emine (2005), “Bütçe Hakkının Kullanımında Gelinen Aşama: Doğrudan Demokrasi”, 20. Türkiye Maliye Sempozyumu Türkiye'de Yeniden Mali Yapılanma, PÜ İİBF Maliye Bölümü Yayın No: 1 Ağustos 2005, Denizli, 374-399, 1372373474-20- turkiye-maliye-sempozyumu-pdf.pdf, erişim tarihi: 02.04.2016.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Fazlı Yıldız Bu kişi benim

Fatma Alkan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Temmuz 2017

Gönderilme Tarihi

-

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 3 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Yıldız, F., & Alkan, F. (2017). Katılımcı Bütçeleme Perspektifinden Yükseköğretim Öğrencilerinin Bütçe Algısı Araştırması: Dumlupınar Üniversitesi Örneği. Maliye Araştırmaları Dergisi, 3(2), 129-145. https://izlik.org/JA68ZB67XZ
AMA
1.Yıldız F, Alkan F. Katılımcı Bütçeleme Perspektifinden Yükseköğretim Öğrencilerinin Bütçe Algısı Araştırması: Dumlupınar Üniversitesi Örneği. MAD. 2017;3(2):129-145. https://izlik.org/JA68ZB67XZ
Chicago
Yıldız, Fazlı, ve Fatma Alkan. 2017. “Katılımcı Bütçeleme Perspektifinden Yükseköğretim Öğrencilerinin Bütçe Algısı Araştırması: Dumlupınar Üniversitesi Örneği”. Maliye Araştırmaları Dergisi 3 (2): 129-45. https://izlik.org/JA68ZB67XZ.
EndNote
Yıldız F, Alkan F (01 Temmuz 2017) Katılımcı Bütçeleme Perspektifinden Yükseköğretim Öğrencilerinin Bütçe Algısı Araştırması: Dumlupınar Üniversitesi Örneği. Maliye Araştırmaları Dergisi 3 2 129–145.
IEEE
[1]F. Yıldız ve F. Alkan, “Katılımcı Bütçeleme Perspektifinden Yükseköğretim Öğrencilerinin Bütçe Algısı Araştırması: Dumlupınar Üniversitesi Örneği”, MAD, c. 3, sy 2, ss. 129–145, Tem. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA68ZB67XZ
ISNAD
Yıldız, Fazlı - Alkan, Fatma. “Katılımcı Bütçeleme Perspektifinden Yükseköğretim Öğrencilerinin Bütçe Algısı Araştırması: Dumlupınar Üniversitesi Örneği”. Maliye Araştırmaları Dergisi 3/2 (01 Temmuz 2017): 129-145. https://izlik.org/JA68ZB67XZ.
JAMA
1.Yıldız F, Alkan F. Katılımcı Bütçeleme Perspektifinden Yükseköğretim Öğrencilerinin Bütçe Algısı Araştırması: Dumlupınar Üniversitesi Örneği. MAD. 2017;3:129–145.
MLA
Yıldız, Fazlı, ve Fatma Alkan. “Katılımcı Bütçeleme Perspektifinden Yükseköğretim Öğrencilerinin Bütçe Algısı Araştırması: Dumlupınar Üniversitesi Örneği”. Maliye Araştırmaları Dergisi, c. 3, sy 2, Temmuz 2017, ss. 129-45, https://izlik.org/JA68ZB67XZ.
Vancouver
1.Fazlı Yıldız, Fatma Alkan. Katılımcı Bütçeleme Perspektifinden Yükseköğretim Öğrencilerinin Bütçe Algısı Araştırması: Dumlupınar Üniversitesi Örneği. MAD [Internet]. 01 Temmuz 2017;3(2):129-45. Erişim adresi: https://izlik.org/JA68ZB67XZ

22819

Maliye Araştırmaları Dergisi  Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.