Araştırma Makalesi

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN DANIŞMANLARI İLE İLETİŞİM SÜRECİNDE BENLİK SUNUM STRATEJİLERİNİ KULLANIMLARININ İNCELENMESİ

Cilt: 32 Sayı: 3 21 Eylül 2022
PDF İndir
TR EN

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN DANIŞMANLARI İLE İLETİŞİM SÜRECİNDE BENLİK SUNUM STRATEJİLERİNİ KULLANIMLARININ İNCELENMESİ

Öz

İnsanlar gündelik yaşam rutinlerinde diğerleri ile etkileşim halindeyken, kendilerini olduklarından daha pozitif bir şekilde sunma konusunda olağanüstü bir çaba göstermektedirler. Bu şekilde kendilerine dair diğerlerinin izlenimlerini şekillendirmeye çalışmaktadırlar. Bu çalışmada, Lisansüstü eğitim gören öğrencilerin danışmanları ile iletişim sürecinde, hangi izlenim yönetim taktiklerine başvurduklarının ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini, Türkiye’deki devlet ve özel üniversitelerinde eğitimlerine devam eden Lisansüstü öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise Kolayda Örnekleme ile seçilen 387 kişiden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Çalışmada tarama modelinin bir türü olan ilişkisel tarama modelinden karşılaştırmalı tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre katılımcılar danışmanlarının izlenimlerini yönetme sürecinde, kendini tanıtmaya yönelik izlenim yönetimi taktikleri ile kendini savunmaya yönelik izlenim yönetim taktiklerini başarılı bir şekilde kullanmaktadırlar. Araştırma sonucunda elde edilen bir diğer önemli bulgu, yüksek lisans öğrencileri doktora öğrencilerinden daha fazla kendini tanıtmaya yönelik izlenim yönetim taktiğinin alt boyutlarından biri olan kendini sevdirme taktiğine daha fazla başvurmaktadırlar. Sonuç olarak; lisansüstü öğrenciler danışmanları ile iletişimlerinde izlenim yönetim taktiklerine sıklıkla başvurmaktadırlar.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Brehm, S. & Kassin, S.M. (1990). Social Psychology. Boston: Houghton Mifflin Company.
  2. Budak, S. (2003). Psikoloji Sözlüğü. (2. Baskı). Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
  3. Demir, K. (2002). Türkiye’deki Resmi ve Özel Lise Öğretmenlerinin İzlenim Yönetimi. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara: Ankara Üniversitesi.
  4. Dilek, M. (2021). Dijital Göçmenlerin Benlik Sunumları. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi.
  5. Goffman, E. (2009). Günlük Yaşamda Benliğin Sunumu. (Çeviri: B. Cezar). (1. Baskı). İstanbul: Metis Yayınları.
  6. Güler, Ş., Şahin, Y. & BALCI, E.V. (2022) Sosyal Medyada Çevrimiçi Benlik Sunumunun Öznel İyi Oluş Üzerine Etkisi: Instagram Kullanıcıları Üzerine Bir Araştırma. Erciyes İletişim Dergisi 9.1: 361-380. https://doi.org/10.17680/erciyesiletisim.993055
  7. Güney, S. (2020). Sosyal Psikoloji. (5. Baskı). Ankara: Nobel Yayınevi.
  8. Haşıloğlu, S.B., Baran, T. & Aydın, O. (2015). Pazarlama Araştırmalarındaki Potansiyel Problemlere Yönelik Bir Araştırma: Kolayda Örnekleme ve Sıklık İfadeli Ölçek Maddeleri. Pamukkale İşletme ve Bilişim Yönetimi Dergisi, (1), 19-28. https:// doi.org/10.5505/pibyd.2015.47966

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

21 Eylül 2022

Gönderilme Tarihi

19 Mart 2022

Kabul Tarihi

15 Eylül 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 32 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Sözkesen, M. E., & Şahin, Y. (2022). LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN DANIŞMANLARI İLE İLETİŞİM SÜRECİNDE BENLİK SUNUM STRATEJİLERİNİ KULLANIMLARININ İNCELENMESİ. Firat University Journal of Social Sciences, 32(3), 1215-1228. https://doi.org/10.18069/firatsbed.1090351
AMA
1.Sözkesen ME, Şahin Y. LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN DANIŞMANLARI İLE İLETİŞİM SÜRECİNDE BENLİK SUNUM STRATEJİLERİNİ KULLANIMLARININ İNCELENMESİ. Firat University Journal of Social Sciences. 2022;32(3):1215-1228. doi:10.18069/firatsbed.1090351
Chicago
Sözkesen, Muhammet Emin, ve Yusuf Şahin. 2022. “LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN DANIŞMANLARI İLE İLETİŞİM SÜRECİNDE BENLİK SUNUM STRATEJİLERİNİ KULLANIMLARININ İNCELENMESİ”. Firat University Journal of Social Sciences 32 (3): 1215-28. https://doi.org/10.18069/firatsbed.1090351.
EndNote
Sözkesen ME, Şahin Y (01 Eylül 2022) LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN DANIŞMANLARI İLE İLETİŞİM SÜRECİNDE BENLİK SUNUM STRATEJİLERİNİ KULLANIMLARININ İNCELENMESİ. Firat University Journal of Social Sciences 32 3 1215–1228.
IEEE
[1]M. E. Sözkesen ve Y. Şahin, “LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN DANIŞMANLARI İLE İLETİŞİM SÜRECİNDE BENLİK SUNUM STRATEJİLERİNİ KULLANIMLARININ İNCELENMESİ”, Firat University Journal of Social Sciences, c. 32, sy 3, ss. 1215–1228, Eyl. 2022, doi: 10.18069/firatsbed.1090351.
ISNAD
Sözkesen, Muhammet Emin - Şahin, Yusuf. “LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN DANIŞMANLARI İLE İLETİŞİM SÜRECİNDE BENLİK SUNUM STRATEJİLERİNİ KULLANIMLARININ İNCELENMESİ”. Firat University Journal of Social Sciences 32/3 (01 Eylül 2022): 1215-1228. https://doi.org/10.18069/firatsbed.1090351.
JAMA
1.Sözkesen ME, Şahin Y. LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN DANIŞMANLARI İLE İLETİŞİM SÜRECİNDE BENLİK SUNUM STRATEJİLERİNİ KULLANIMLARININ İNCELENMESİ. Firat University Journal of Social Sciences. 2022;32:1215–1228.
MLA
Sözkesen, Muhammet Emin, ve Yusuf Şahin. “LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN DANIŞMANLARI İLE İLETİŞİM SÜRECİNDE BENLİK SUNUM STRATEJİLERİNİ KULLANIMLARININ İNCELENMESİ”. Firat University Journal of Social Sciences, c. 32, sy 3, Eylül 2022, ss. 1215-28, doi:10.18069/firatsbed.1090351.
Vancouver
1.Muhammet Emin Sözkesen, Yusuf Şahin. LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN DANIŞMANLARI İLE İLETİŞİM SÜRECİNDE BENLİK SUNUM STRATEJİLERİNİ KULLANIMLARININ İNCELENMESİ. Firat University Journal of Social Sciences. 01 Eylül 2022;32(3):1215-28. doi:10.18069/firatsbed.1090351