ÖĞRETMENLERiN EPiLEPSi, DiYABET VE ASTIMI OLAN ÇOCUKLARIN ACiL DURUMLARINA YÖNELiK YAKLAŞIMLARI

Yıl 2005, Cilt: 13 Sayı: 55, 127 - 138, 21.08.2015

Nalan Aktaş Öngün M. Nihal Esin

Öz

Bu c;ah ma; ogretmenlerin, epilepsi, diyabct ve astlm hastas1 olan c;ocuklann acil mtidahale gerektiren duru1nlanndaki uygulamalannt ve etkileyen fakt6rleri belirlemek amac1yla planlanTI11$tlr. Tan1mlay1c1 tipte planlanan bu yah$ma istanbul Bahc;:elicv!er ve Gilng6ren ilyelerine bagl1 10 ilkogretim okulunda c;ah$an 250 ogretmen Lizerinde yap1lm1$tlr. ah$mada veri toplama arac1 olarak ara$hrmacilar  taraftndan geli$tirilen  "anket formu" ogretmenlerin Epilepsi, Diyabet, Asttm Hastaltklan Bilgi Dilzeyi Belirleme Formu" ve  "bgretmenlerin  Epilepsi  ve Diyabet Astun Hastaliklann1n Acil Durum Uygulamalann1 Degerlendinne Formu" kullan1lm1$t1f.

6gretmenlerin ya$ ortalamas1n1n 36.98±8.06 oldugu, % 57.6's1n1n  kad1n,  o/o  42.4'unun erkek oldugu, % 78.4'ilniln lisans, o/o 21.6's1111n Onlisans mezunu oldugu bulunmu tur. Ogretmenlerin epilepsi, diyabet, ast1m hastahklan ile  ilgili bilgi dilzeylerinin  iyi  dilzeydc  oldugu ancak acil  duru1n  uygulamalann1n  yetersiz  oldugu  bulunmu tur.  6gretmenlerin  konu  ile  ilgili olarak  egitilmcsi  Onerilmi tir.

Anahtar Kelimelcr:  Epilepsi, Diyabet, Ast1m, 6grenci, Acil Durum, Ogretmen

Anahtar Kelimeler

-