ÜREME SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE SAĞLIK EĞİTİMİNİN YERİ VE ÖNEMİ

Hülya Demirci; İlkay Güngör

ÜREME SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE SAĞLIK EĞİTİMİNİN YERİ VE ÖNEMİ

Yıl 2005, Cilt: 13 Sayı: 55, 171 - 178, 21.08.2015

Hülya Demirci İlkay Güngör

Anahtar Kelimeler

Üreme Sağlığı, Sağlık Eğitimi, Hemşirelik

Yıl 2005, Cilt: 13 Sayı: 55, 171 - 178, 21.08.2015

Hülya Demirci İlkay Güngör

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil	İngilizce
Bölüm	DERLEME YAZILARI
Yazarlar	Hülya Demirci Bu kişi benim İlkay Güngör Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi	21 Ağustos 2015
Yayımlandığı Sayı	Yıl 2005 Cilt: 13 Sayı: 55

Kaynak Göster

APA	Demirci, H., & Güngör, İ. (2015). ÜREME SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE SAĞLIK EĞİTİMİNİN YERİ VE ÖNEMİ. Florence Nightingale Journal of Nursing, 13(55), 171-178.
AMA	Demirci H, Güngör İ. ÜREME SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE SAĞLIK EĞİTİMİNİN YERİ VE ÖNEMİ. Florence Nightingale Journal of Nursing. Eylül 2015;13(55):171-178.
Chicago	Demirci, Hülya, ve İlkay Güngör. “ÜREME SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE SAĞLIK EĞİTİMİNİN YERİ VE ÖNEMİ”. Florence Nightingale Journal of Nursing 13, sy. 55 (Eylül 2015): 171-78.
EndNote	Demirci H, Güngör İ (01 Eylül 2015) ÜREME SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE SAĞLIK EĞİTİMİNİN YERİ VE ÖNEMİ. Florence Nightingale Journal of Nursing 13 55 171–178.
IEEE	H. Demirci ve İ. Güngör, “ÜREME SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE SAĞLIK EĞİTİMİNİN YERİ VE ÖNEMİ”, Florence Nightingale Journal of Nursing, c. 13, sy. 55, ss. 171–178, 2015.
ISNAD	Demirci, Hülya - Güngör, İlkay. “ÜREME SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE SAĞLIK EĞİTİMİNİN YERİ VE ÖNEMİ”. Florence Nightingale Journal of Nursing 13/55 (Eylül 2015), 171-178.
JAMA	Demirci H, Güngör İ. ÜREME SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE SAĞLIK EĞİTİMİNİN YERİ VE ÖNEMİ. Florence Nightingale Journal of Nursing. 2015;13:171–178.
MLA	Demirci, Hülya ve İlkay Güngör. “ÜREME SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE SAĞLIK EĞİTİMİNİN YERİ VE ÖNEMİ”. Florence Nightingale Journal of Nursing, c. 13, sy. 55, 2015, ss. 171-8.
Vancouver	Demirci H, Güngör İ. ÜREME SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE SAĞLIK EĞİTİMİNİN YERİ VE ÖNEMİ. Florence Nightingale Journal of Nursing. 2015;13(55):171-8.