Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ

Yıl 2008, Cilt: 6 Sayı: 3, 25 - 31, 31.07.2008

Öz




Bu
çalışmada dostluğumuzun çok eskilere dayandığı, ilişkilerimizin daimi olacağı
düşünülen ve sürekli olarak ül-kemize doğru bir öğrenci akımı ve mülteci göçü
yaşanmakta olan Afganistan’ın eğitim sistemi tüm boyutlarıyla ortaya konulmak
istenmiştir. Afganistan eğitim sisteminin incelenmesi ve güncel bir durum tespitinin
yapılması amaçlanmıştır. Eğitim sisteminin ilkeleri, esasları, eğitim tarihi,
eğitim kurumlarının yapılanması, ülkenin eğitim düzeyi ve eğitimde karşılaşılan
sorunlar ayrıntısıyla ifade edilmiştir. Son bölümde de sorunlara çözüm
önerileri sunulmaya çalışılmıştır.




Kaynakça

  • 1. Afganistan Anayasası (M:2003 H:1382). Kabil: Devlet Matbaası.
  • 2. Afghanistan National Development Poll (ANDP). (2006). Survey 4: Security & ANSF Perceptions. Kabul: Combined Forces Command.
  • 3. CIA(Central Intelligence Agency). (2007). The World Factbook Afghanistan. https://www.cia. gov/library/publications/the-world-factbook/geos/ af.html. (Genel ağdan 02.10.2007 tarihinde indirildi).
  • 4. De Pohani Wazarat, De Talif av Tercümei Riyaset (Eğitim Bakanlığı Telif ve Tercüme Bürosu), (M:2003, H:1382). De Afghanistan de Pohani Talimi Nisab, Lömleytok (Cilt 1). Kabil: De Maarif Matbaa.
  • 5. Hayri, A. Afganistan’da Türkçe Eğitimin Tari-hi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı Basılmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 2007, s.149.
  • 6. Kamgar, C. (M:2003, H:1382). Afganistan’ın Maarifi, Tarih-i Maarif-i Afganistan. Kabil: Mayvand Yayınevi.
  • 7. Minestry of Education, (2007). National Education Strategic Plan for Afghanistan 1385-1389. http://www.moe.gov.af/Misc/National%20 Education%20Strategic%20Plan.pdf (Genel ağdan 25.09.2007 tarihinde indirildi).
  • 8. Palka, E. J. (2001). Afghanistan: A regional geography (ERİC Document Repruduction Service No: SO 034832).
  • 9. Robson, B. (2002). The Afghans: Their History and Culture. Culture Profile, 2002. (ERİC Document Repruduction Service No: FL 801600).
  • 10. Wazarati Maarif, Riyaseti Talif ve Tercüme, (M:2003, H:1382). Nisab-ı Talimi Maarifi Afghanistan. Kabul: Matbaa-i Maarif.
  • 11. Yılmaz, A. (2005). Afganistan’da Kadının Sosyal Statüsü Ve Din Eğitimi. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı Basılmamış Yüksek Lisans Tezi, Isparta, 2005, s.140.
Toplam 11 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Makaleler
Yazarlar

İbrahim Yaşar Kazu

Sadik Gülecen Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 31 Temmuz 2008
Yayımlandığı Sayı Yıl 2008 Cilt: 6 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA Kazu, İ. Y., & Gülecen, S. (2008). AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, 6(3), 25-31.
AMA Kazu İY, Gülecen S. AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ. (DAD). Temmuz 2008;6(3):25-31.
Chicago Kazu, İbrahim Yaşar, ve Sadik Gülecen. “AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 6, sy. 3 (Temmuz 2008): 25-31.
EndNote Kazu İY, Gülecen S (01 Temmuz 2008) AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 6 3 25–31.
IEEE İ. Y. Kazu ve S. Gülecen, “AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ”, (DAD), c. 6, sy. 3, ss. 25–31, 2008.
ISNAD Kazu, İbrahim Yaşar - Gülecen, Sadik. “AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi 6/3 (Temmuz 2008), 25-31.
JAMA Kazu İY, Gülecen S. AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ. (DAD). 2008;6:25–31.
MLA Kazu, İbrahim Yaşar ve Sadik Gülecen. “AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ”. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, c. 6, sy. 3, 2008, ss. 25-31.
Vancouver Kazu İY, Gülecen S. AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİNİN İNCELENMESİ. (DAD). 2008;6(3):25-31.